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『簡體書』新东方 尼尔斯骑鹅旅行记(彩绘全译本)首位女性诺奖得主之作 孩子成长启蒙书

書城自編碼: 4216569
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔中小学阅读
作者: [瑞典]塞尔玛·拉格洛夫 著,石琴娥 译 张立鑫 绘
國際書號(ISBN): 9787231015744
出版社: 浙江教育出版社
出版日期: 2026-04-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开

售價:HK$ 225.6

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編輯推薦:
《尼尔斯骑鹅旅行记》是一本集历史、地理、幻想、冒险于一体的儿童文学作品,是一部获得诺贝尔文学奖的童话作品,是每位孩子成长路上不容错过的经典读物。故事讲述顽皮少年尼尔斯意外变小,跟随大雁飞越瑞典山川,在冒险中学会勇敢、善良与担当,从自私任性蜕变为懂事有爱心的孩子。书中不仅有精彩的历险情节,更融入自然知识、人文风情与成长教育,让孩子在阅读中开阔眼界、懂得尊重与感恩。全书语言优美,寓意深刻,既能培养孩子的阅读兴趣与文学素养,又能潜移默化塑造品格,是助力孩子心灵成长的优质童书。
本书译文采用亚洲首位“林德格伦”儿童文学翻译奖获得者、国家“翻译文化终身成就奖”、北欧文学专家石琴娥老师的权威译本,是瑞典语原文直译的完整本,区别于市面上的删减版,更能完整呈现本书的文学性和知识科普性。全书配套150多幅精美插画,是目前石琴娥译本中少有的彩绘全译本。全书装帧精美,赠送多种周边,为读者呈现丰富的视觉感受,读书体验更好,适合阅读收藏。
內容簡介:
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫的经典之作,也是获得诺贝尔文学奖的童话。顽皮少年尼尔斯因捉弄小精灵,被变成拇指大小的人儿,意外骑上家鹅,跟随大雁开启了穿越瑞典的奇幻旅程。旅途中,他历经艰险,救助同伴、对抗狐狸,见识山川风物与人间冷暖。曾经自私任性的男孩,在冒险中逐渐成长为勇敢、善良、有担当的孩子。作品文字清澈温暖,意境辽阔悠远,将奇幻历险、地理知识与成长哲思融为一体,既是一场壮阔的自然漫游,也是一段温暖治愈的心灵蜕变,成为跨越时代的儿童文学瑰宝,被誉为“过去、现在和将来,大人小孩都喜爱的永恒经典”。
關於作者:
作者 塞尔玛·拉格洛夫(1858—1940)
瑞典女作家,1909年获得诺贝尔文学奖。其主要作品包括《古斯泰·贝林的故事》《尼尔斯骑鹅旅行记》等。其中《尼尔斯骑鹅旅行记》被译成50多种文字,风靡全球,被誉为“过去、现在和将来,大人小孩都喜爱的永恒经典”。

译者 石琴娥
中国社会科学院外国文学研究所北欧文学专家,荣获 2025年国际译联“林德格伦”儿童文学翻译奖,为亚洲首位获奖者。曾获2006年国际安徒生大奖、2024年翻译文化终身成就奖等荣誉。著有《北欧文学史》等学术著作,译有《尼尔斯骑鹅旅行记》《安徒生童话与故事全集》等经典作品。

绘者 张立鑫
自由插画师,长期与出版机构合作,为各类图书绘制插图。作品风格独特,善于将文字转化为充满想象力与温度的视觉画面。曾绘制《妈妈哭了》等儿童绘本。
目錄
上册
第一章 这个男孩
小精灵
大雁
方格子布
第二章 大雪山来的大雁阿卡
傍晚
黑夜
大雁的捉弄
第三章 野鸟的生活
在农庄上
在威特斯克弗莱
在厄威德修道院的庄园里
第四章 格里敏大楼
黑老鼠和灰老鼠
白鹳
捕鼠者
第五章 库拉山的鹤之舞表演大会
第六章 在下雨天里
第七章 有三个梯级的台阶
第八章 在罗纳比河的河岸
第九章 卡尔斯克鲁纳
第十章 厄兰岛之行
第十一章 厄兰岛南部岬角
第十二章 大蝴蝶
第十三章 小卡尔斯岛
大风暴
绵羊群
地狱洞
第十四章 两座城市
海底的城市
活着的城市
第十五章 斯莫兰的传说
第十六章 乌鸦
瓦罐
遭乌鸦劫持
小屋
第十七章 老农妇
第十八章 从塔山到胡斯克瓦尔那
第十九章 大鸟湖
绿头鸭雅洛
野鸭囮子
排湖水
第二十章 预言
第二十一章 粗麻布
第二十二章 卡尔和灰皮子的故事
考尔莫顿
卡尔
灰皮子逃走
窝囊废
修女蛾
大战修女蛾
报仇
第二十三章 美丽的花园
第二十四章 在奈尔盖
伊萨特尔·卡伊萨
集市前夜
第二十五章 解冻

下册
第二十六章 分遗产
第二十七章 在矿区的上空
第二十八章 钢铁厂
第二十九章 达尔河
第三十章 一份最大的遗产
古老的矿都
法伦矿的传说
第三十一章 五朔节之夜
米尔·谢斯婷的回忆
第三十二章 在教堂附近
第三十三章 水灾
叶尔斯塔湾的天鹅
新来的看门狗
第三十四章 乌普兰的故事
第三十五章 在乌普萨拉
大学生
迎春节
考验
第三十六章 小灰雁邓芬
漂浮在水面上的城市
姐妹们
第三十七章 斯德哥尔摩
第三十八章 老鹰高尔果
在峡谷里
被擒
第三十九章 飞越耶斯特里克兰
贵重的腰带
植树节
第四十章 在海尔辛兰的一天
一片大的绿叶子
动物们的除夕之夜
第四十一章 在梅代尔帕德
第四十二章 在翁厄曼兰的一个早晨
面包
森林火灾
第四十三章 韦斯特尔堡登和拉普兰
五个侦察员
漂流着的大地

重逢
第四十四章 放鹅姑娘奥萨和小马茨
疾病
小马茨的葬礼
第四十五章 在拉普人中间
第四十六章 到南方去!到南方去!
旅程的第一天
在东山上
耶姆特兰的传说
第四十七章 海里耶达伦的民间传说
第四十八章 韦姆兰和达尔斯兰
第四十九章 一座小庄园
第五十章 海岛宝藏
出海
大雁们的礼物
第五十一章 大海中的白银
第五十二章 一座大庄园
老绅士和小绅士
西约塔兰的故事
歌声
第五十三章 飞往威曼豪格
第五十四章 回到了自己的家
第五十五章 告别大雁
內容試閱
译者序

《尼尔斯骑鹅旅行记》是1909年诺贝尔文学奖获得者、瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫(1858—1940)的代表作。自该书第一次出版到拉格洛夫去世,它在瑞典已经发行了三百五十万册,此后,每隔几年又再版一次,是瑞典文学作品中发行量最大的作品之一。该书迄今已被译成五十余种文字,这部作品不仅使拉格洛夫饮誉瑞典国内文坛,而且也奠定了她在世界文坛上的地位。
塞尔玛·拉格洛夫于1858年11月20日诞生在瑞典西部风景秀丽的韦姆兰省的莫尔巴卡庄园。拉格洛夫的父亲是位陆军中尉,他结婚后一直居住在莫尔巴卡庄园,从事农业劳动。他的父亲性格开朗,心地善良,不但能弹奏、唱歌,而且十分喜爱文学,劳动之余,一家人喜欢围坐在一起朗读诗歌和小说。父亲酷爱文学这一特点以及热爱韦姆兰家乡风俗习惯的传统是塞尔玛·拉格洛夫从她父亲那里获得的两项极为宝贵的遗产,对她的文学生涯起了很大的作用。除了父亲以外,祖母和姑妈对拉格洛夫的成长也有很大影响。她们两人心中装着讲不完的韦姆兰民间传说和故事,尤其是祖母,讲起故事来语调感人、表情丰富,孩子们喜欢围着她,从早到晚听她讲故事。
拉格洛夫出生后不久,她的左脚不幸残废,三岁半时,其双腿已经完全麻痹、不能行动,从此以后她总是坐在椅子上听祖母、姑妈和其他许多人讲传说和故事。七岁以后,她开始大量阅读,书籍给她病残的身体带来了莫大的精神安慰。一天,她读到一本关于美国印第安人的冒险传说,这激起了她将来要从事写作的欲望。
她的双腿经过多次治疗后可以像健康人一样行走,但是走起路来脚仍然有一点儿跛。
1881年夏,拉格洛夫在妇女运动积极分子、女作家爱娃·弗里克赛尔的鼓励下,决心一面写作,一面把自己培养成一名女教师。她不顾父母反对,设法筹借到一笔钱,于同年只身前往斯德哥尔摩求学,次年考入高等女子师范学院。1885年毕业后到南部的兰兹克罗纳女子学校任教,教学之余,她积极参加政治集会,投身世界和平运动,深夜则伏案创作。
随着资本主义的兴起,作者儿时的庄园同瑞典其他庄园一样也从兴旺走向了破落,最后于1880年年末被卖掉了。她十分依恋田园生活,第一部作品《古斯泰·贝林的故事》(1891)以强烈的怀旧感记录了庄园传统和那里的人的生活习惯,抒发了自己的恋乡之情。起初,这部作品在瑞典国内非但没有多少人问津,相反,文学评论家们还发表了颇带贬义的评论,认为这本书是“神奇梦幻和宜人描写大杂烩的失败之作”,等等。
1893年1月,拉格洛夫的文学生涯出现了关键性转折。世界著名的丹麦文学评论家格奥尔格·勃兰兑斯在哥本哈根发表了赞扬《古斯泰·贝林的故事》的评论文章,这不仅让此书在丹麦受到欢迎,而且也改变了瑞典国内评论界对这部作品以及对拉格洛夫本人的态度。1894年,她的短篇小说集《无形的锁链》一出版就售出了三千五百册,这在19世纪90年代的瑞典是十分罕见的。这一成功极大地鼓舞了拉格洛夫的创作热情,她辞掉教员工作,走上了专心从事写作的职业作家之路。
此后她出版了长篇小说《假基督的奇迹》(1897)、《耶路撒冷》(1902)和短篇小说集《基督的故事》(1904),以及根据16世纪流传在瑞典西海岸的古老传说写成的,讲述一个谋财害命故事的长篇小说《阿尔奈先生的钱》(1904)。其间,瑞典小学教师协会负责人达林建议她为瑞典小学写一本新的教科书,她欣然同意。1904年夏,她开始跋山涉水到瑞典全国各地考察,为写“一本关于瑞典的、适合孩子们在学校阅读的书……一本富有教益、严肃认真和没有一句假话的书”做准备。1906年至1907年,这部《尼尔斯骑鹅旅行记》问世了,它成了一部世界名著,使拉格洛夫赢得了与丹麦童话作家安徒生齐名的声誉。她在国内外的地位和声望也不断提高:1907年5月当选为瑞典乌普萨拉大学荣誉博士,1909年获诺贝尔文学奖,1914年当选瑞典学院院士,挪威、芬兰、 比利时和法国等国家还把本国最高勋章授予她。《尼尔斯骑鹅旅行记》也给她带来了巨大的经济收益,使她有能力买回童年时代住过的莫尔巴卡庄园。从1915年起到她去世,她一直居住在这座庄园里。她一面辛勤地经营庄园,一面积极创作,发表了一系列长篇小说和回忆录。
1940年2月,82岁高龄的拉格洛夫计划为她的好友苏菲·埃尔康撰写一本传记小说,可惜只写了两章,拉格洛夫不幸于同年3月8日患脑出血,3月16日清晨去世。这位在瑞典享有崇高地位和声誉的女作家一生没有结婚,把毕生精力都献给了文学事业,她逝世时正值芬兰冬战爆发,德国攻占邻国丹麦和挪威,人们对她的悼念很快被隆隆的炮声所淹没。
《尼尔斯骑鹅旅行记》的瑞典书名直译应为《尼尔斯·豪格尔森周游瑞典的奇妙旅行》,书中故事情节比较简单,写一个名叫尼尔斯的十四岁男孩的故事。他家住瑞典南部,父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。他不爱读书学习,调皮捣蛋,好捉弄小动物。一个初春,尼尔斯的父母去了教堂,他在家里因为捉弄一个小精灵而被精灵用妖法变成了一个拇指一般大的小人儿。正在这时,一群大雁从空中飞过,他家中的一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住鹅的脖子,不料却被雄鹅带上高空。从此,他骑在鹅背上,跟随着大雁走南闯北,周游瑞典各地,从南方一直飞到最北部的拉普兰省,历时八个月才返回家乡。他骑在鹅背上看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光,学习了祖国的地理历史,听了许多故事传说,也经历了不少风险和磨难。在漫游中,他从旅伴和其他动物身上学到不少优点,逐渐改正了自己淘气调皮的缺点,培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。当他重返家乡时,不仅变回了正常的男孩,而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。作者通过这个故事来启发少年儿童从小培养良好的品德,要有刻苦学习知识的渴求,向别人学习,克服和改正自己的缺点,因而这部作品是富有教育意义的,它使少年儿童的心灵变得更纯洁、善良,更富于同情和怜悯。与此同时,少年儿童读者从尼尔斯的漫游中也饱览了瑞典的锦绣河山,学习了它的地理历史知识和文化传统,也熟悉了生长在这片土地上的各种动物和植物,从而增进了对祖国的热爱,受到了爱国主义教育。作者的用心是良苦的,而效果也是极佳的。可以毫不夸张地说,瑞典最近几代人,上自国王、首相,下至平民百姓,几乎每个人自幼都阅读过这本书,在这个故事的潜移默化之下长大。
爱国、爱家是拉格洛夫创作中的一个重要主题。她的作品,除了一部《假基督的奇迹》以外,其余作品都是以自己的祖国瑞典、家乡韦姆兰省,甚至自己的庄园为背景的,正如她在《尼尔斯骑鹅旅行记》中所说的那样:“这么多年来,她无论走到哪里,总念念不忘自己的故乡。诚然,她也看到其他地方比那里更美、更好,但是她在任何地方也找不到她在童年时期的故乡所感受到的那种安谧和欢悦。”拉格洛夫的这一思想深受瑞典各阶层读者的欢迎。《尼尔斯骑鹅旅行记》虽然主要是为少年儿童而写,却又不同于一般的儿童读物。这部巨著成年人读起来也是趣味盎然,爱不释手的。这本书并没有悬念丛生、荡气回肠的故事,那么是什么东西使这么一部像记流水账的、旅行日志般的作品变得如此富有魅力呢?
由于本书读者对象主要是少年儿童,因此作者采取大量拟人的写法,并且把幻想同真实交织在一起,把人类世界发生的事情搬到动植物世界中去,这样使整个作品有了动感,有了情节。人和拟人化的动植物活跃行动于其间,并且有机地结合在一起,充满情趣,使这部作品极为生动浪漫。以本书主人公尼尔斯为例,他不爱学习,贪吃贪睡,且又十分淘气,爱捉弄小动物,这种调皮的小男孩在日常生活中不乏其人,但是作者让他因此受罚变成一个拇指大的小人儿,这显然是作者通过幻想所创作出来的一个生动的形象,为作品披上了一层神奇的色彩。
大家知道,历史、地理比较枯燥乏味,不大容易赢得孩子们的好感。而这本书恰恰是要让孩子们熟悉瑞典的山川河流、地形地貌,这个任务是不轻松的。作者从教育学观点出发,认为要使孩子了解、熟悉瑞典,从而热爱它,首先要使孩子们产生兴趣,而使他们产生兴趣的最好办法莫过于用讲故事的方式来传授实际知识,这样能使丰富且宝贵的知识不知不觉地灌输进孩子们的头脑。这种寓教于乐的方式不但使少年儿童们易于接受,而且可以使他们记得很牢。因此,她在《尼尔斯骑鹅旅行记》中穿插了大量童话、传说和民间故事,有的是为了向读者叙述历史事实,有的是为了讲述地形地貌,有的是为了介绍动植物的生活和生长规律,有的则是为了赞扬扶助弱者的优良品德,歌颂善良战胜邪恶,纯真的爱战胜自私、冷酷和残暴。总之,在拉格洛夫的笔下,瑞典的地理、历史、文化、植物、动物无不变成了脍炙人口的故事传说。这种在艺术上独具匠心的手法引人入胜,使作品放射出灿烂的光辉。
形象而生动的比喻是《尼尔斯骑鹅旅行记》创作中的另一个重要的艺术特色。作者根据儿童的心理,把瑞典的平原山川、城市岛屿和江河湖泊都比喻成孩子们熟悉的东西,一方面引起他们阅读的兴趣,另一方面使他们读后能牢记心头。当男孩尼尔斯变成拇指大的小人儿坐在鹅背上第一次从高空向下俯视时,他看到底下有一块五彩缤纷的大方格子布,拉格洛夫把瑞典南部一块种着不同庄稼,又有房屋和花园的斯科讷大平原比喻成一块色彩斑斓的大方格子布是十分形象的,这样的大平原从高空往下看的确像是一块大方格子布,而方格子布又是孩子们常见的布料。全书像这类生动逼真的比喻还有很多,使作品呈现出绚烂夺目的浪漫色彩。
作者还十分注意使前呼后应的情节同独立成章的故事相结合。全书在以尼尔斯从人变成拇指大的小人儿,又从小人儿重变成人为主线的故事中间穿插了许多独立成篇的故事、童话和传说,使得各章既自成一体,又互相连贯。拉格洛夫十分擅长采用这种方法进行创作。
为了使少年儿童能够看懂、记得住,真正掌握知识,她基本上是用平铺直叙和素笔白描的写法,文字也很朴实,对景物除了必要的几句交代和叙述之外,一般不作重笔浓彩、长篇大论的描写。
当然,这部作品也存在一些不足。在内容上,这部作品同当时瑞典的社会实际是相脱离的。作品中只看到瑞典的景物风光、山川河流,而很少触及当时瑞典社会的情况。在形式上,篇幅太长是《尼尔斯骑鹅旅行记》的一个明显缺陷。四十余万字的皇皇巨著使孩子们阅读起来较为费劲。为了集地理、历史和文化于一书,有些章节似显牵强,有些章节显得比较平淡,也还有一些重复。尽管如此,《尼尔斯骑鹅旅行记》仍旧是一部集知识性、趣味性和欣赏性于一身的优秀读物,不失为世界文学宝库中的珍品。

石琴娥

 

 

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