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『簡體書』让成长可见——小学生矩阵式学习过程评价研究

書城自編碼: 4192866
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 聂琴 杨志明 等
國際書號(ISBN): 9787519147594
出版社: 教育科学出版社
出版日期: 2025-07-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开

售價:HK$ 72.6

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編輯推薦:
本书是一部扎根小学课堂20年实践锤炼的教育评价创新力作。它直面当前教育改革评价中“评什么、怎么评、结果如何用”的核心难题,独创“矩阵式学习过程评价”体系,构建出“标准设定—事实认定—价值判断—教学改进”四环节闭环,真正实现教学评一体化。书中不仅系统阐释了评价理论与方法,更提供了语文、数学、英语等多学科的真实教学案例、可直接使用的课堂量表及作业模板等评价工具,帮助教师轻松将理论转化为日常教学行为。通过动态数据追踪,本书为精准教学和个性化辅导提供了扎实依据,关注学生的语言运用、逻辑推理、审美创造等综合素养发展。这既是一线教师优化课堂的实用工具箱,也是学校落实核心素养、实现减负增效的系统路线图,让每一个孩子的成长真正清晰可见。
內容簡介:
本书秉持“让成长可见”的教育理念,立足长沙麓山国际实验小学20年的教育评价探索与实践,构建了教学与评价紧密融合的矩阵式学习过程评价模式。该模式基于“标准设定—事实认定—价值判断—教学改进”四环节评价体系,系统回应学习过程评价的一系列关键问题,包括评价内容的确定、评价方法的选取以及评价结果的应用等,确保教学目标、教学过程和评价标准的高度统一,充分发挥教育评价在教学各环节中的调节作用。來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
本书不仅涵盖了学习过程评价的基础理论和工具方法,还提供了丰富的典型案例以及配套的评价量表,兼具理论创新性和实践指导性,能够为广大教育工作者贯彻落实教育评价改革要求、开展学习过程评价研究与实践、发展学生核心素养提供有益参考。
關於作者:
聂 琴 长沙麓山国际实验小学校长、长郡教育集团小学课程中心主任,湖南大学、湖南师范大学硕士研究生导师,中国教育发展战略学会教育评价专业委员会理事,湖南省卓越校长,荣获长沙市五一劳动奖章、长沙市芙蓉标兵等荣誉。主要研究方向为教育管理、课堂教学、教育评价等。

杨志明 湖南师范大学测评研究中心主任、外国语学院教授,香港中文大学博士,中国教育发展战略学会教育评价专业委员会副理事长。曾任Pearson(培生集团)和ETS(美国教育考试服务中心)等测评机构的测量学专家、教育部考试中心特聘研究员等。主要研究测评理论与应用,包括人才测评、心理测评、教育考试、英语测试和教育评价等。

 

 

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