新書推薦：
《
构建和平：缔造欧洲解决方案，1945—1963
》
售價：HK$
151.8
《
清代皇宫图鉴（全三册）清宫廷史专家写给大众的皇家生活百科全书
》
售價：HK$
260.7
《
呼吸13：与自己的深度关系
》
售價：HK$
75.9
《
大家译丛：欧洲哲学史（1850—1930）
》
售價：HK$
74.8
《
政制秩序原理：转型
》
售價：HK$
140.8
《
远见：如何摆脱短期主义
》
售價：HK$
85.8
《
人生，体验而已
》
售價：HK$
64.9
《
无人公司：打造未来超级商业体
》
售價：HK$
76.8
|
| 編輯推薦： |
|
康复医学是一门新兴的学科，是医学体系的重要组成部分，作为改善患者功能、提高生活质量的康复治疗手段，已经成为了整个医疗过程中不可缺少的核心内容。近年来，许多医学院校都开设有康复医学课程，不同版本的康复医学教材应运而生，得到了大家的厚爱。但对于中医药高职高专院校来说，迫切感到缺乏合适的、具有中西医特色的康复医学教材，为了促进我国中医药高职高专教育的发展，为了适应新世纪对培养创新型、应用型中医药专业人才的需要，特组织编写此书。
|
| 內容簡介： |
|
为了贯彻落实国务院《国家职业教育改革实施方案》以及教育*《关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》，科学出版社组织编写了《康复心理学》。《康复心理学》共12章，内容包括绪论、心理学基础、病残后的心理变化过程、康复心理评估、医患关系与康复心理、康复心理治疗技术、应激相关障碍的心理康复、心理生理障碍的心理康复、肢体功能障碍的心理康复、感觉器官功能障碍的心理康复、精神障碍的心理康复和特殊儿童的心理康复。《康复心理学》体现了康复心理学的理论、方法和技术，包括案例、链接、医者仁心、自测题等模块，另外还配有实训指导。《康复心理学》不仅注重学生技能培养、思维方式训练，还有助于提高学生解决临床实际问题的能力。
|
| 關於作者： |
|
苏红，女，副教授，重庆城市管理职业技术学院康复心理教研室主任。负责社区康复专业国家骨干建设项目；负责康复治疗技术专业重庆市级示范与重庆市级骨干建设项目；负责老年服务与管理专业群人才培养模式创新等多个项目的建设；“智慧智能引领下高职养老服务养护康管一体化人才培养的创新与实践”获重庆市级教学成果二等奖。
|
| 目錄：
|
|
模块一初识心理康复任务一梳理心理学与心理康复的关系/3技能一理解心理学/3技能二理解心理康复/5技能三理解心理学与心理康复的关系/7任务二掌握康复胜任力架构与心理康复的关系/9技能一理解康复胜任力架构/10技能二掌握康复胜任力架构与心理康复的关系/11模块二认识心理现象任务一了解心理过程/17技能一了解认知过程/17技能二了解情绪情感过程/26技能三了解意志过程/31任务二了解人格/35技能一了解人格的形成/35技能二了解人格倾向性/39技能三了解人格心理特征/43技能四了解人格的异常/48任务三熟悉个体心理发展特点/55技能一熟悉童年期个体心理发展特点/55技能二熟悉青少年期与青年期个体心理发展特点/67技能三熟悉中年期与老年期个体心理发展特点/72任务四熟悉常见异常心理/78技能一熟悉精神病性障碍分类与辨别/78技能二熟悉应激相关障碍分类与辨别/84技能三熟悉焦虑障碍分类与辨别/90技能四熟悉心境障碍分类与辨别/95技能五熟悉其他神经症性障碍分类与辨别/97模块三建立心理康复治疗关系任务一掌握康复治疗中的沟通技术/105技能一把握沟通在康复治疗中的重要作用/105技能二会使用常见的沟通策略/109任务二形成康复治疗关系/127技能一把握康复治疗关系的特点与影响因素/127技能二在常见的康复治疗中形成康复治疗关系/129模块四实施心理康复任务一掌握心理康复评估技术/139技能一走进心理康复评估/139技能二掌握常用心理测验/145任务二掌握心理康复干预技术/165技能一掌握行为疗法/165技能二掌握认知疗法/176技能三掌握支持疗法/182技能四掌握艺术疗法/189技能五掌握游戏疗法/206技能六掌握正念疗法/220模块五实施特殊人群心理康复任务一掌握临床重大疾病患者的心理康复方法/231技能一掌握神经系统疾病患者的心理康复方法/231技能二掌握运动系统疾病患者的心理康复方法/238技能三掌握心血管系统疾病患者的心理康复方法/240技能四掌握精神疾病患者的精神康复方法/244技能五掌握烧伤患者的心理康复方法/249任务二掌握老年康复患者的心理康复方法/252技能一清楚老年康复患者典型心理特征/252技能二掌握老年康复患者心理康复方法/254任务三掌握儿童康复患者的心理康复方法/256技能一清楚儿童康复患者典型心理特征/256技能二掌握儿童康复患者心理康复方法/257任务四掌握残疾患者的心理康复技巧/260技能一清楚残疾康复患者典型心理特征/260技能二掌握残疾康复患者心理康复方法/264模块六开展心理康复的研究任务一具备寻找研究资料的能力/272技能一分辨不同的研究资料/272技能二了解获得研究资料的三种途径/274任务二熟悉研究目标的制定与研究方法的选取/280技能一掌握制定研究目标的方法/280技能二掌握研究过程中研究方法的选取/282技能三掌握论文书写规范及要求/285课程思政元素融入教材表/289主要参考文献/300
|
| 內容試閱：
|
|
很早之前，人们就已经开始关注心理问题，并尝试通过各种方法治疗心理问题。例如，古希腊的哲学家和医生们就提出了许多关于心理和生理健康的理论，并采用谈话、音乐、运动等方法来治疗心理疾病。到了近代，随着科学技术的发展，心理治疗技术也得到了迅速的发展。18世纪末，法国医生菲利普·皮内尔提出了“道德治疗”的概念，主张通过人性化的管理和心理支持来治疗心理疾病。19世纪末，奥地利医生西格蒙德·弗洛伊德创立了精神分析学派，提出了潜意识、心理防御机制等重要概念，并采用自由联想、梦的解析等方法来治疗心理疾病。20世纪以来，心理康复治疗技术得到了更加广泛的发展和应用。随着心理学、医学、社会学等学科的不断发展，各种新的心理康复治疗技术不断涌现，如行为疗法、认知疗法、人际治疗、艺术疗法等。同时，心理康复治疗技术也逐渐从医院走向社区、家庭，为更多的人提供帮助。当今社会，快节奏的生活、激烈的竞争以及各种不确定因素，使得人们的心理负担不断加重。从职场压力导致的焦虑和抑郁，到重大生活事件带来的创伤后应激障碍，从儿童青少年的心理发展问题到老年人的孤独与失落，心理问题无处不在，影响着人们的生活质量、工作效率以及社会的和谐稳定。心理康复，作为一种针对心理障碍和心理创伤的有效干预手段，其重要性不言而喻。其不仅仅是对心理疾病的治疗，更是对个体心灵的呵护与修复。它旨在帮助人们重新找回内心的平衡与和谐，提升心理韧性，以更加积极的心态面对生活的挑战。患者可以学会应对压力的方法，调整不良的认知模式，改善人际关系，提高自我认知和情绪管理能力。心理康复的过程也是一个个体成长和自我实现的过程，它能够激发人们的内在潜力，促进个人的全面发展。同时，心理康复对于社会的稳定与发展也具有重大意义。一个心理健康的社会，人们之间的关系更加和谐，创造力和生产力得到充分释放，社会的凝聚力和向心力也会不断增强。因此，大力发展心理康复事业，提高心理康复治疗技术水平，是时代赋予我们的重要使命。在这样的时代背景下，《心理康复治疗技术》应运而生，旨在为那些在心理困境中徘徊的人们指引方向，为心理康复领域的专业人士提供坚实的理论与实践支撑。《心理康复治疗技术》是一本系统、全面、实用的心理康复教材。本书既适合作为心理学、医学、康复学等相关专业学生的教材，也可供心理康复领域的专业人士参考。本书有如下几个特点：①系统全面的知识体系，涵盖了心理康复治疗的各个方面，包括心理康复的基本概念、理论基础、评估方法、治疗技术以及不同人群的心理康复等内容。从心理学的基本理论到具体的治疗技术，从儿童青少年的心理康复到老年人的心理关爱，本书力求为读者呈现一个完整的心理康复知识体系。在理论方面，本书介绍了心理学、医学、社会学等多个学科与心理康复相关的理论知识，为读者理解心理康复治疗提供了坚实的理论基础。在治疗技术方面，本书详细阐述了各种心理康复治疗技术的原理、方法和应用，包括行为疗法、认知疗法、支持疗法、艺术疗法等。本书还对心理康复的评估方法进行了深入探讨，包括心理测验、访谈、观察等，为心理康复治疗的实施提供了科学依据。②注重实践操作与案例分析。心理康复是一门实践性很强的学科，本书在编写过程中注重实践操作与案例分析的结合。书中提供了一些实际案例，通过对案例的分析和讨论，帮助读者更好地理解心理康复治疗的过程和方法，还对各种心理康复治疗技术的操作步骤进行了详细介绍，力求让读者在掌握理论知识的同时，能够学会运用各种心理康复治疗技术。③强调跨学科合作与综合治疗。心理康复是一个复杂的系统工程，本书强调心理康复治疗中的跨学科合作，介绍了心理学、医学、社会学、教育学等多个学科在心理康复中的作用和贡献。同时，本书还倡导综合治疗理念，强调根据患者的具体情况，采用多种治疗方法相结合的方式，提高心理康复治疗的效果。④关注不同人群的心理康复需求。不同人群在心理康复方面有着不同的需求和特点，本书针对神经系统疾病、运动系统疾病、心血管系统疾病患者等临床重大疾病人群，以及老年患者、残疾患者、儿童患者等人群的心理康复需求进行了专门的探讨，提供了相应的心理康复治疗方法。本书的编写团队由一批经验丰富、专业素养高的学者组成。他们来自心理学、医学、康复学等多个领域，具有深厚的理论功底和丰富的实践经验。在编写过程中，编写团队成员充分发挥各自的专业优势，密切合作，进行了广泛的调研和深入的研究，查阅了大量的国内外文献资料以了解心理康复领域的最新研究成果和发展动态，通过反复讨论、修改，力求使本书的内容更加科学、准确、实用。对于康复专业的学生来说，本书可以作为教材使用。在学习过程中，学生可以结合课堂教学和实践教学，系统地学习心理康复治疗的理论知识和实践技能。同时，学生还可以通过阅读本书中的案例分析和思考题，加深对心理康复治疗的理解和掌握。对于心理康复领域的专业人士来说，本书可以作为参考书籍使用。在工作中，专业人士可以根据患者的具体情况，参考本书中的治疗技术和方法，为患者制定个性化的心理康复治疗方案。同时，专业人士还可以通过阅读本书中的最新研究成果和发展动态，不断更新自己的知识和技能，提高心理康复治疗的水平。对于普通读者来说，本书可以作为自主学习的书籍使用。通过阅读本书，普通读者可以了解心理康复治疗的基本知识和方法，提高对心理健康的认识和重视程度。同时，普通读者还可以通过学习本书中的心理调适方法和技巧，学会应对生活中的压力和挑战，保持良好的心理状态。*后，衷心感谢重庆市精神卫生中心的罗捷主任、重庆医科大学附属第一医院青杠老年护养中心的喻秀丽主任等各位行业专家对本教材编写工作的大力支持，正是因为他们的辛勤努力和无私奉献，才使得《心理康复治疗技术》得以顺利完成。他们不仅在学术上有着深厚的造诣，还在实际操作中展现了卓越的专业能力，为我们提供了宝贵的指导和支持。此外，本教材得到了重庆城市管理职业学院科教融汇跨学科实验室（老年认知与行为研究实验室）的专项支持，对此，我们对学校领导及同仁的全力支持表示诚挚的感谢！同时，我们也期待广大读者对本书提出宝贵的意见和建议，以便在未来的修订和再版中不断改进和完善，使本书更加贴近读者的需求，更好地服务于学术研究和实际应用。再次感谢所有支持《心理康复治疗技术》的人们，让我们携手共进，为心理康复领域的知识传播和学术发展贡献力量。
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
