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          | 編輯推薦: |   
          | ◆ 看完这七位巨人的故事,就看懂了文艺复兴如何推动人类走向理性! ◆ 从达·芬奇到牛顿,从艺术到科学,展现文艺复兴时期的辉煌成就和杰出人物!
 ◆ 附有大量彩图,画作、抄本、手稿、照片……图文并茂地呈现大师的造诣与热忱!
 ◆ 约翰斯·霍普金斯大学教授、宾夕法尼亚大学教授……七位资深学者携手解读!
 ◆ 既有专业深刻的分析,又有精炼易懂的叙述,循序渐进由浅入深。
 ◆ 将读者带回文艺复兴的黄金时代,感受时人如何孜孜不倦、前赴后继地追求理性。
 ◆ 正是对世界的好奇、对人性的信赖,指引着人类走出愚昧的黑暗,追逐理性之光。
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          | 內容簡介: |   
          | 本书是文艺复兴时期七位重要人物的传记合集,分别为达·芬奇、博斯、彼特拉克、卡拉瓦乔、牛顿、布莱瑟·帕斯卡、约翰·伊夫林。他们在艺术、文学、科学等领域各有成就,不仅在当时声名显赫,其影响力甚至延续到数百年后的当下。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 更为重要的是,他们的人生故事也是时代风貌的好体现,更富有教育意义:原来这些大师也面临着重重困难,但理性的精神和对知识的热爱支持着他们不断前行。
 本书完整地呈现了这七位大师的故事,进而向读者揭示:文艺复兴怎样推动人类走向理性。
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          | 關於作者: |   
          | [法]弗朗索瓦·基维热,英国伦敦大学瓦尔堡研究院研究员。 [德]尼尔斯·比特内,德国斯图加特国立艺术学院艺术史教授。
 [美]克里斯托弗·S. 赛伦扎,美国约翰·霍普金斯大学克雷格艺术与科学学院院长,历史学、古典学教授。
 [美]特洛伊·托马斯,美国宾夕法尼亚大学人文学与艺术史副教授。
 [意大利]尼科洛·圭恰迪尼,意大利米兰大学科学史教授。
 [美]玛丽·安·考斯,纽约市立大学研究生院杰出教授、荣誉退休教授,教授比较文学、英语、法语。
 [英] 约翰·迪克森·亨特,美国宾夕法尼亚大学荣誉退休教授,教授景观理论及历史。
 
 译者简介:
 
 欧阳敏,自由译者,北京大学人类学硕士。
 麦秋林,哥斯达黎加大学孔子学院院长。
 刘海翔,曾任新华社记者,后赴美留学、工作30余年,现任厦门华厦学院教授。
 甘露,毕业于北京大学中文系,后赴美留学,并任职于美国高科技及电讯公司。
 陈蕾,中国人民警察大学讲师。
 李恋晨,专业译者。
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          | 目錄: |   
          | 达·芬奇: 章 早年佛罗伦萨岁月:教育与人格定型 / 001
 第二章 列奥纳多论绘画 / 021
 第三章 米兰:1483—1499年 / 041
 第四章 从佛罗伦萨到米兰:1500—1513年 / 069
 第五章 后的年月:罗马和昂布瓦斯城堡,1513—1519年 / 093
 终 章 / 109
 年 表 / 113
 图片出处 / 117
 
 博斯:
 章 幻象与梦魇 / 001
 第二章 登博斯的画师 / 008
 第三章 虔诚的捐赠 / 019
 第四章 从圣诞到复活 / 032
 第五章 敬拜画作的例子 / 045
 第六章 创造的艺术与艺术的创造 / 059
 第七章 《七宗罪》与《后的审判》/ 070
 第八章 《干草车》与《人间乐园》/ 083
 第九章 世间愚人 / 095
 第十章 诠 释 / 101
 图片出处 / 109
 
 彼特拉克:
 章 出身及早年 / 001
 第二章 探索古代世界 / 028
 第三章 声名鹊起 / 051
 第四章 内省之人 / 077
 第五章 鸿雁传书:彼特拉克与薄伽丘 / 115
 第六章 走向完结 / 140
 第七章 终曲:死亡与来世 / 183
 图片出处 / 197
 
 卡拉瓦乔:
 章 早期生活(1571—1599年):米兰与罗马 / 001
 第二章 现代艺术市场的出现:早期的赞助者 / 010
 第三章 在罗马的早期作品(1592—1599年)/ 019
 第四章 朴实的现实:卡拉瓦乔的生活与成熟时期的
 罗马作品(1599—1606年)/ 028
 第五章 神性与人性 / 043
 第六章 含糊与不确定性 / 050
 第七章 对立的含义 / 061
 第八章 社会的宗教环境对卡拉瓦乔的影响 / 071
 第九章 卡拉瓦乔自画像中对自身形象的塑造 / 080
 第十章 怀疑主义、色情因素、反讽与机智 / 087
 第十一章 明暗的运用 / 096
 第十二章 艺术的科学 / 107
 第十三章 宗教之秩序 / 116
 第十四章 对卡拉瓦乔艺术的接受 / 125
 第十五章 浪迹意大利南部(1606—1610年)/ 137
 第十六章 折中与灵性 / 145
 第十七章 晚期作品(1606—1610年)/ 152
 总 结 卡拉瓦乔与现代性的构建 / 160
 图片出处 / 167
 图片目录 / 171
 
 牛顿:
 导 论 牛顿的形象 / 001
 章 从伍尔索普到剑桥(1642—1664)/ 014
 第二章 两项早期成就(1665—1668)/ 031
 第三章 年轻的教授及其听众(1669—1674)/ 058
 第四章 日臻成熟的学者(1675—1683)/ 077
 第五章 自然哲学家(1684—1695)/ 111
 第六章 后的岁月(1696—1727)/ 142
 牛顿年表 / 185
 鸣 谢 / 188
 
 布莱瑟·帕斯卡:
 序 与帕斯卡同在 / 001
 章 早期教育与移居巴黎(1623—1641)/ 015
 第二章 鲁昂与帕斯卡计算器;科学实验与自负;
 “次皈依”/ 028
 第三章 雅克利娜·帕斯卡——从诗人到修女
 (1648—1652)/ 043
 第四章 帕斯卡的“世俗时期”(1650—1654)/ 061
 第五章 “第二次皈依”:《追思》(1655—1657)/ 074
 第六章 《致外省人信札》与圣荆棘冠神迹 / 085
 第七章 关于思想的思考:1670年《思想录》的出版 / 098
 第八章 帕斯卡去世以及他所留给我们的遗产 / 115
 图片出处 / 133
 
 约翰·伊夫林:
 章 家庭生活 / 001
 第二章 在英国的早期生活 / 015
 第三章 旅行的收获:欧洲大陆,1641年和1643—1647年 / 020
 第四章 婚姻和英格兰共和国时期 / 036
 第五章 赛耶斯宫 / 063
 第六章 复 辟 / 078
 第七章 “园艺”委员会 / 100
 第八章 公务员生涯 / 121
 第九章 建筑和园艺的前世今生 / 139
 第十章 《大英极乐世界》 / 155
 第十一章 17世纪的后几十年 / 180
 第十二章 终章:沃顿,“跻身萨里美的庄园之列” / 204
 后 记 / 219
 作者注 / 224
 补充书目 / 263
 图片出处 / 266
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