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| 內容簡介: |
本书是一本关于实证研究之写作法的尝试性(常识性)著作,乃是有感于指导学生的“痛苦”以及青年同仁及学子在学术研究中寻捷径而难遇、觅技巧而不得、急于求成而不得章法、基础薄弱而无从习练的“尴尬或窘境”而特意撰写的“方法论”著作。有别于聚焦“技术实现”的方法类著作,本书旨在助力实证研究之“写作实现”,为其“发问—构思—设计—写作”打通“最后一公里”;为推动高校“研究性教育”——愿景上是理-实结合、教-研相长、研-学互动,形式上是“案例 场景”——提供范式及素材借鉴;为夯实“人文基本功力”及其“柔性视野”而现身呼吁。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 本书略分三篇共九章(上篇论教育、中篇论方法、下篇论修辞),承继优秀传统、结合动态趋势、因应师生实需、阐发中国故事,大体按照现代实证研究之范式、主体及方法,同时特意凸显规范研究之重要,强调运用“结构化分析”之思维及方法,着意于如何写及如何思,聚焦展示“idea之七维解析”,相机典证例说、不避现身展示。其中:上篇聚焦人文社会科学之“内涵-概观”,简括总论人文社科教育及其学术研究范式(略分两章);中篇聚焦实证研究之“逻辑-方法”,序贯解读“idea之解构”(结构化思维及方法)、“idea之发现”(选题及发问)、“idea之发展”(理论分析及假设推演),并独立阐述制度背景之综观(即“idea之因应”)与基本规律呈现之重要(即“idea之量化”);下篇聚焦学术研究之“文采-修辞”,以文献述评和文章解读为载体,专章论证文献综述之逻辑(即“idea之支撑”)以及专业写作之修辞(即“idea之润色”)。
作为“方法论”著作,本书既适用于“大会计”(会计-审计-财管)及其相近“专业”,亦适用于其所在的“学科”(工商管理-管理学)及其“领域”即人文社会科学研究,有助于为青年同仁以及博士生、硕士生乃至高年级本科生缮养研究思维、习练实证方法、渐入学术门径、夯筑人文素养,提供理-实借鉴。
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| 關於作者: |
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吴昊旻,管理学博士(暨南大学),云南财经大学会计学院教授、博士生导师,入选财政部“全国会计领军人才”;中国商业会计学会理事,《财务研究》学术委员,中国会计学会会员,GAMA会员,IACMR会员,新疆兵团农垦经济研究会常务理事,会计学术联盟(AAA)联合发起人。主要成果发表在《经济研究》《管理世界》《管理科学学报》《审计研究》以及China Journal of Accounting Research等重要期刊上,出版专著4部;主持完成国家自然科学基金项目2项、中国博士后基金面上一等资助1项、人文社科青年项目1项;历获高等学校科学研究优秀成果三等奖,新疆哲社优秀成果二等奖及三等奖、广东省“南粤”优秀博士研究生、暨南大学优秀博士学位论文等。
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