《现代汉语》 - 刘蔼萍主编 - 重庆大学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』现代汉语

書城自編碼： 2898129
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者：刘蔼萍主编
國際書號(ISBN)： 9787568900874
出版社：重庆大学出版社
出版日期： 2016-09-01

書度/開本： 16开

售價：HK$ 58.5

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內容簡介：

刘蔼萍主编的《现代汉语》最大的特色是注重实用性与趣味性的结合。教材主体内容包括两个部分，前一部分是现代汉语课程*基础、*核心的内容，并用*简要、*易懂的语言加以说明，便于师生在有限的课时内教授和掌握现代汉语知识，教材引例具有时代感，贴近生活。后一部分是课程延伸内容，结合播音主持专业的特点将传媒、文化、历史、语境、修辞等方面的一些趣味知识有机地和课程内容结合在一起，目的在于一方面增强课程的趣味性，提高学生的学习积*性，引领他们的趣味学习；另一方面，结合播音专业学生要成为杂家的目标，努力拓展学生的知识面，不求面面俱到，但愿能抛砖引玉，引导学生自主学习。

第一章绪论
第一节现代汉语概述
一、什么是语言
二、现代汉语
三、汉民族共同语
[课程延伸内容]
中日语言交流现象
思考与讨论
第二节方言
思考与讨论
第二章文字
第一节汉字概述
一、文字的性质
二、汉字的性质和特点
思考与讨论
第二节汉字形体的演变
一、甲骨文
二、金文
三、小篆
四、隶书
五、楷书
六、草书和行书
[课程延伸内容]
字形演变带来的问题
思考与讨论
第三节造字法
一、象形
二、指事
三、会意
四、形声
[课程延伸内容]
文字与文化的关系
思考与讨论
第四节规范使用汉字
第三章词汇
第一节词汇概说
第二节几种词汇单位
一、语素
二、词
三、短语
思考与讨论
第三节词的结构
一、单纯词
二、合成词
[课程延伸内容]
由双声、叠韵引出的
思考与讨论
第四节词义的性质和构成
一、词的内容
二、词义的性质
三、词义的分类
[课程延伸内容]
词语的形象色彩有何作用?
思考与讨论
第五节熟语
一、成语
二、惯用语
三、歇后语
[课程内容延伸]
当下媒体使用错误率最高的一百例成语
思考与讨论
第六节语境
一、语境的定义
二、语境的构成要素
三、语境与语义
四、语境和语序
思考与讨论
第四章语法
第一节语法概说
一、什么是语法
二、语法单位
三、词类
四、句法成分
思考与讨论
第二节词类概述
一、词类的划分标准
二、现代汉语的词类
思考与讨论
第三节实词
一、名词
二、动词
三、形容词
四、区别词
五、数词
六、量词
七、副词
八、代词
九、拟声词
十、叹词
[课程内容延伸]
名词、动词的兼类现象
思考与讨论
第四节虚词
一、介词
二、连词
三、助词
四、语气词
[课程延伸内容]
有的是与没的说
思考与讨论
第五节短语
一、短语的结构
二、复杂短语及其结构分析
三、多义短语
思考与讨论
第六节句法成分
一、主语和谓语
二、动语和宾语
三、定语
四、状语
五、补语
六、中心语
七、独立语
[课程延伸内容]
句法成分的划分对新闻稿件播报的影响
思考与讨论
第五章复句
一、概述
二、复句的类型
[课程拓展内容]
多重复句
思考与讨论
第六章修辞
第一节修辞概说
一、修辞
二、辞格
第二节几种常见辞格
一、比喻
二、比拟
三、借代
四、夸张
五、排比
六、引用
七、设问
八、反问
九、反语
十、对偶
十一、双关
十二、仿拟
十三、闪避
十四、回文
十五、拈连
十六、通感
思考与讨论
第三节修辞格的合用共现
一、辞格的连用
二、辞格的套用
三、辞格的兼用
思考与讨论

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