《“生命·实践”教育学研究丛书1 理论基石：叶澜教育思想的概念生成研究》 - 伍红林，侯怀银著 - Meg Book Store - 香港.大書城

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『簡體書』“生命·实践”教育学研究丛书1 理论基石：叶澜教育思想的概念生成研究

書城自編碼： 3747711
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：伍红林，侯怀银著
國際書號(ISBN)： 9787107364822
出版社：人民教育出版社
出版日期： 2022-04-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 68.8

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內容簡介：

《理论基石:叶澜教育思想的概念生成研究》是丛书的第1卷，聚焦叶澜教育思想的核心概念及其生成过程，就教育基本理论，教育研究方法论、教育实践变革及“生命·实践”教育学四大领域的概念进行挖掘和考辨。力图为关注或研究叶澜教育思想及其精髓和实质的学人提供参考，更为当代中国教育学理论的科学发展提供一种参照。

目錄：

第一章教育基本理论的概念生成/1
一、教育基本理论思想的框架与发展历程/1
(一)教育基本理论思想的框架/1
(二)教育基本理论思想的发展历程/2
二、教育基本理论思想的概念生成/9
(一)教育/9
(二)教学/12
(三)教育学/18
(四)个体发展/26
(五)社会教育力/36
(六)教育的自然之维/41
三、教育基本理论思想的主要贡献/47
(一)提出了教育基本理论研究的新学说/48
(二)开拓了教育基本理论研究的新领域/48
(三)推进了教育基本理论研究的新发展/49

第二章教育研究方法论的概念生成/50
一、教育研究方法论思想的框架与发展历程/51
(一)教育研究方法论思想的框架/51
(二)教育研究方法论思想的发展历程/52
二、教育研究方法论思想的概念生成/56
(一)教育存在/57
(二)事理研究/60
(三)具体综合/64
(四)深度介人/70
(五)以身立学/82
三、教育研究方法论思想的主要贡献/89
(一)建构了教育研究的方法论系统/89
(二)回答了教育研究的系列问题/89
(三)提供了教育研究的方法论路径/90

第三章教育实践变革思想的概念生成/92
一、教育实践变革思想的框架与发展历程/93
(一)教育实践变革思想的框架/93
(二)教育实践变革思想的发展历程/94
二、教育实践变革思想的概念生成/97
(一)学校转型性变革/98
(二)学校管理/111
(三)课堂教学/123
(四)学生工作/133
(五)教师/139
(六)研究性变革实践/144
三、教育实践变革思想的主要贡献/146
(一)形成了当代中国学校转型性变革的系统理论/146
(二)走出了当代中国学校转型性变革的实践道路/147
(三)创生了推进当代中国学校转型性变革的方法论/147
……
第四章“生命.实践”教育学的概念生成/149
参考文献/200
后记/205

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