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『簡體書』学生第二(李希贵校长力作)

書城自編碼: 3609835
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 李希贵 著
國際書號(ISBN): 9787519125660
出版社: 教育科学出版社有限公司
出版日期: 2021-03-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 82.2

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編輯推薦:
关注学生,首先应该从关注教师开始。当学校把教师放在*位的时候,教师也会把学生放在*位。
內容簡介:
本书是李希贵校长力作,出版十余年来,深受教师和学校管理者欢迎。
学生第二是管理学的视角。要想在校园里落实学生的中心地位,实现学生*,在管理上就必须充分发挥教师的作用。当管理者把教师放在*位的时候,教师就会把学生放在*位。换个角度思考问题,我们也许就能找到解决问题的方法。
本书适合各级各类教师和教育管理者阅读。
關於作者:
李希贵,山东高密人,北京第一实验学校校长。曾任山东省高密四中校长、高密一中校长,高密市教委主任、潍坊市教育局长,北京十一学校校长。
20世纪90年代,在山东高密实施语文实验室计划,建设学科教室和自修楼,让教学资源方便进入学习环节,提高育人效益。该实验被列为教育部、人事部特级教师计划。
进入新世纪,在山东潍坊提出并推进义务教育均衡发展,引起社会广泛关注并影响了国家决策。
2010年以来,深化新学校行动研究,构建以选课走班为特征的育人模式,实现一名学生一张课表,唤醒学生潜能,回归教育本质。该成果获首届基础教育国家级教学成果奖特等奖。
近年来,开启K12新学校育人模式实验,打造学习社区,构建学习蓝图,探索从教学走向学习的深度变革。
目錄
自 序
第一辑经营学校文化
创造学校文化
经营学校文化
让每一个人都感到自己重要
随心所欲不逾矩
校长要为自己创造机会
学生第二
用制度塑造文化
学校机制建设要立足班级生活质量
第二辑打出自己鲜明的旗帜
有所不为有所为
打出自己鲜明的旗帜
进行没有压力的改革
把规章制度减到最少
把简单的事情天天做好
既不重复别人,也不重复自己
第三辑在校园里创造市场
借水行舟
无中生有
寻找力量
在校园里创造市场
新课程背景下学校管理随想
第四辑让资源流向哪里
不同寻常用人才
避免成功式失败
从总务处的定位说开去
降低管理成本
让资源流向哪里
项目管理:让教育资源流动起来
校长的教育资源意识
第五辑学会终点思考
不要像一般的人一样生活
学会终点思考
在成就学生的同时成就自我
给教育一些闲暇
为了教育的自由呼吸
从哪里寻找教育的力量
第六辑张扬教学个性
个性空间没有个性
张扬教学个性
协商与管理
第七辑换药不换汤
多一些衡量学生的尺子
换药不换汤
管理中的数学思维
关注问题背后的问题
差一点儿与多一点儿
说说不能而已
改到深处是制度
第八辑做希望经销商
不要混到划船的队伍中去
做希望经销商
把保健因素转化为激励因素
把成功设计成一种危机
第九辑共同走过
对我影响最大的一些书和作者
擦亮第三只眼睛
共同走过
后 记

 

 

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