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| 編輯推薦： |
2个关键词“ 勇气 ”＋“ 群体感 ”× 12个领导技巧
以阿德勒心法培养出强大的团队！
继畅销书《接受不完美的勇气》之后又一力作
信任自己，启动“自我、人际、工作”革命的12道阿德勒式练习
通过重新构建，发现事物多面的意义
“自我和谐”：不对自己说谎
一切都是自我决定的结果
接受真实的自我
包容、接纳不完美的自己
每天都让别人快乐
不求回应，主动出击
不要把与自己不同的意见当成攻击
优先考虑更大的共同体的利益
宽于待人，严于待事
群体感和激发勇气的交点：交办
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| 內容簡介： |
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企业组织与我们大多数人息息相关，而在处理其中的人际关系时，阿德勒的教诲也为我们提供了莫大的启示。本书的前半部分是关于职场中“勇气”的章节，后半部分是关于职场中“群体感”的章节。通过身为老板的阿德勒，如何与下属沟通和管理为出发点，系统阐述阿德勒提出的这两个简单的关键词，介绍带队伍的12个关键法则。这对于我们职场人来说就像车子的两个轮子，载着我们驶向幸福的职场人生。
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| 關於作者： |
小仓广
企业人力资源顾问、阿德勒学派心理咨询师，致力于以东方哲学与阿德勒心理学为中心探求“人生学”，并将研究所得应用于领导力开发、企业管理咨询服务等。著有《接受不完美的勇气》《交办的技术》《做事的常识》等。
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| 目錄：
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前言 在皇居遇到的哆啦先生
第一章 不管怎么努力，干劲也不长久
第二章 无法对失败视而不见
第三章 虚张声势真累人……
第四章 必须完成的工作堆积如山
第五章 业绩差的人就是输家
第六章 逼迫自己获得成功
第七章 使自己勇敢起来后的下一步
第八章 想让别人快乐，却被无视，甚至被当成傻瓜
第九章 不只是自己的意见，连存在都被否定了……
第十章 群体感是为眼前人而产生的吗？
第十一章 亏我那么相信你……
第十二章 身为科长，不那么努力也没关系吗？
尾声 德勒先生，挑战继续
后记
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| 內容試閱：
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在皇居遇到的哆啦先生早晨七点半，银杏渐黄的皇居周围已经有很多人在跑步了。
我混在这些人中，沿着护城河跑步。跑完5公里后去洗澡，然后去公司上班。我喜欢这样的自己，那感觉就像自己是个生活在纽约的商业精英人士。
虽然睡眠时间的减少和每个月花在跑步服务站的开支也会让我觉得有点心疼，但如果能换来这种精英人士的感觉，那么这点花费还是挺值得的。
马上就要30岁了，对于决心做个潇洒的成年人的我来说，这项投资起码能够做到收支平衡，收回成本是没问题的。
过了樱田门，上内堀道，一直跑到二重桥前。看吧，马上就是终点了。等会儿去跑步服务站冲个澡，换上西装就可以去公司了……正当我这么想着的时候，眼前突然出现了一个不曾见过的男人的背影。
那个男人很奇怪，他穿着西装和皮鞋，噔噔噔地跑着。这样跑步一定很不舒服吧。从背后看起来，他的身形又小又圆，因为胖，他的身材比例几乎只有三头身。那副模样，简直跟动画片里的哆啦A梦一模一样。
他的脚步声很重，速度却很慢。没办法，我只好超过了他。
不知道脸长得会是什么样呢？在好奇心的驱使下，超过他的时候我回头看了他一眼，没想到就和他四目相对了。
他的年龄应该在40岁左右吧，戴着具有昭和初期风格的小圆框眼镜；中分的头发打了很多发蜡，油乎乎地黏在一起。
那个男人明明跑得大汗淋漓，可不知为什么一看见我就滴溜溜地转起眼珠，仿佛很有余力地笑着，举起右手跟我打招呼：“Hi！”
啊？外国人吗？可是外表怎么看都是纯种日本人啊！
我一边觉得奇怪，一边也配合着回了一句“哈，嗨？”用的是英语式的发音。
这时他突然大喊：“Stop！”不知道到底发生了什么事，他突然停住了脚步。
他气喘吁吁的，看起来很难受，但却硬是在脸上堆起笑容，仿佛在说“我可一点儿都不累”。
“呼哧，呼哧……哎呀，你好。呼哧，呼哧……我叫哆啦，你呢？”
等等。他说他叫哆啦？难不成你还真是哆啦A梦吗？我有点糊涂了……这时，那个男的又追问道：“你叫什么名字呀？呼哧，呼哧……”
然后他轻轻地歪了歪脑袋，就像江户时代的活动人偶那样。
“呃，嗯……你……你可以叫我阿亮，我的朋友都这么叫我。”
“呼哧，呼哧……哎呀呀，阿亮。请多指教啊！对了，你就叫我哆啦吧。”
这么说着，他伸出了右手。他的举动真的好像外国人啊！
我不习惯握手，只好生硬地捏了一下那只手。他的手指很短，手掌圆圆的，而且被汗水浸湿了，非常柔软。
“话说，你过会儿要去上班吗？怎么换衣服呀？难道你是住在皇居里的贵族大人吗？”
原来如此。这位哆啦先生也是个普通人嘛，看来他不是因为喜欢才穿着西装跑步的。于是我就把平时换衣服和冲澡的跑步服务站介绍给他。
“你能带我去那儿吗？我要马上办个会员。我可不想每天穿着全是汗的西装上班啊。这样咱俩就是朋友啦。走吧，走吧。”
见面不到3分钟而已。忽然我就成了哆啦先生的朋友。他可真是一个不认生，甚至厚脸皮的人啊！不，应该说是行动力很强的人吧——想跑步了，穿着西装、皮鞋说跑就跑，毫不在意别人的目光，跑得汗如雨下。以前我还从来没遇到过这样的人……。
我一边想着，一边把他带到了跑步服务站，然后就在前台分开了。
洗完澡，换好衣服，我急急忙忙地冲向公司。拜那个奇怪的哆啦大叔所赐，耽搁了30分钟。
我总算在快要迟到的关头打了卡，匆匆奔向座位。环顾一周，我好像是最后一个到公司的。这一天的开始可真够糟糕的。
“早上好！”
我先大声地和同事们打了招呼，然后坐到自己的位置上，立刻打开电脑电源。
但好像有点儿不对劲，怎么感觉我所属的广告营销一科有什么地方和平常不一样了呢！我越过由7张办公桌组成的小岛，向那头望去。
原本应该坐着山本科长的那个“寿星位”上竟然有个陌生人。而且，这人我是不是见过？因为那个人坐得太低，刚才我没看到，但现在仔细一看，那不是跑步时遇到的大叔吗？“哆……哆啦先生！”
我一不小心就喊出了声。
“哦哦，是你呀，我的朋友，这不是阿亮嘛！”
“你怎么会在这里？”
“你才是呢，怎么会在这儿？”
……我打断了理香的话。我才不在乎他是哆啦先生还是德勒先生呢，我现在只想认真听他说话。
山本科长也说，德勒先生对他的影响很大。我一直希望能有一位导师一样的人物指导和教育我，现在他以我不曾想过的形式登场了。
我对德勒先生越来越有兴趣了。
阿德勒心理学和本书的两个关键词距今百年前，从第一次世界大战到第二次世界大战开战前夕的这段历史上，曾有一位心理学家十分活跃，他就是阿尔弗雷德•阿德勒（1870年—1937年）。长期以来，他在日本默默无闻；但在欧美，他却是与弗洛伊德和荣格比肩的心理学大师之一。
阿德勒心理学很难用一句话来概括。不过，毫无疑问，它的中心概念是由“勇气”和“群体感”所构成的。阿德勒反对将人进行类型化的分类，而他在自己的理论中唯一保留的分类就与“勇气”和“群体感”密切相关。
本书所讲述的故事正是以“勇气”和“群体感”，即阿德勒保留的这两个分类为主线而展开的，并且在故事展开的过程中交织着其他相关的关键词。通过本书的分析和实践，我们的目标是成为阿德勒所说的“对社会有益的人”。那么，就让我们来看一看这到底是一个什么样的故事吧。
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