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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书是在新经济形势下，为了适应高等职业教育的发展而编写的统计教材。全书除了完整讲述统计调查、统计整理和统计分析等一系列统计研究方法外，还着重介绍了统计调查的方式与方法、问卷调查方法的运用和技巧、数据分析的技能等，目的是使学习本书的读者掌握市场调查和统计分析的基本能力；另外，本书介绍了一系列统计指标，旨在帮助读者掌握解读各种经济指标的能力。语言简练、通俗易懂、强化实训、就业导向、案例新颖是本书的主要特点。
本书适合各类高等职业院校财经商贸类专业学生使用，特别适合作为财会、金融、市场营销等专业学生的统计学方面的教材，也可作为统计专业技术资格考试的参考教材。
本书是国家在线精品课程配套教材、浙江省高职院校“十四五”重点立项建设教材。浙江省高等学校在线开放课程共享平台（www.zjooc.cn）上建有本书配套的数字课程，提供微课、动画、案例、题库等丰富的数字资源，并择取优质资源以二维码形式嵌入书中，扫码可观看微课视频，PPT、教案、习题答案、实训及案例等配套教学资源的具体获取方式详见前言。
图书在版编目（CIP）数据
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| 目錄：
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目 录
前言二维码索引
项目一统计基础知识
项目二
项目三
项目四统计分析之综合指标法
项目五
子项目 1-1 统计的含义及其研究对象 /002
子项目 1-2 统计学的基本范畴 /006
子项目 1-3 统计的职能与组织管理 /011
本项目小结 /012
思考与训练 /013
子项目 2-1 统计资料认知 /016
子项目 2-2 统计资料收集的方式与方法 /017
子项目 2-3 统计调查方案的设计 /026
子项目 2-4 统计调查工具的选择 /028
子项目 2-5 统计调查报告的撰写 /040
本项目小结 /042
思考与训练 /043
子项目 3-1 统计资料整理认知 /048
子项目 3-2 统计分组 /051
子项目 3-3 分配数列 /060
子项目 3-4 统计表和统计图 /066
本项目小结 /070
思考与训练 /070
子项目 4-1 总量指标 /076
子项目 4-2 相对指标 /078
子项目 4-3 平均指标 /088
子项目 4-4 变异指标 /102
本项目小结 /108
思考与训练 /108
子项目 5-1 时间数列认知 /116
子项目5-2 时间数列的水平指标 /119
子项目 5-3 时间数列的速度指标 /123
子项目 5-4 时间数列变动的趋势分析 /126
本项目小结 /135
思考与训练 /135
项目六
项目七
项目八
项目九
附录 标准正态分布表参考文献
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| 內容試閱：
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前 言
本书第1版自2011年8月出版以来，承蒙各个方面的厚爱，社会反响良好。使用过程中，很多学生和老师提出了很好的建议和意见。如今，无论是统计理论还是统计工作实践都发生了很大变化，新时代背景下对统计的发展提出了更高的要求，其中，完善教材的建设和推动教材的改革对促进基础统计教学工作的发展至关重要。本书无论在内容上还是形式上，均实现了一定的突破与创新，较好地适应了高职教育的发展要求，有利于学生职业素养的形成。
在本书编写过程中，我们力求做到以下三个方面：
第一，体系完整，内容规范，涵盖统计学的基本范畴与基本研究方法、统计资料的收集整理与显示方法、变量分布各种特征的描述、时间数列分析方法、统计指数分析方法、抽样推断的基本理论与方法、相关与回归分
析方法等主要内容。
第二，针对性强，适用对象明确。本书主要适用于高职院校财经商贸类专业教学，同时也适用于统计从业人员在职培训和统计工作者自学参考。
第三，以应用为目标，精心选取典型的实际统计分析案例和数据，在全面介绍统计基础理论和方法的同时，特别注重加强统计技能尤其是 Excel软件的统计操作技能训练，有利于学以致用。
同时，本书在编写方法上，尽量避免冗长的公式推导和证明过程，突出实用性和操作性。
本次修订工作由姚建锋组织完成。修订的主要内容有：对书中的一些相关联的概念和专业术语进行了衔接统一，对各章的相关公式、符号做了更进一步的梳理与规范。同时，引用了一些最新的经济统计数据编制例题和习题，使学生在学习和解题的过程中，不仅能够更熟练地掌握统计学的理论与方法，而且能够更深入地了解社会经济发展动态。
本书作为浙江省高职院校“十四五”首批重点教材建设立项项目、国家在线精品课程——浙江省高等学校在线开放课程共享平台“统计调查与分析实务”课程建设与改革的成果之一，按照“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”原则，配套丰富的数字化资源，实现混合式教学，适合广大高校、培训机构作为课程教材使用，同时也适合社会各界读者了解和学习统计基础与实务，并为更进一步的学习研究打下良好基础。
在本书编写过程中，我们参考了国内外相关教材和数据，在此一并向有关专家学者表示深深的谢意。本书从初版直至现在的修订工作能够顺利进行和如期推出，一直得到机械工业出版社相关领导和编辑的大力支持，在此我们表示衷心的感谢。
为提高本书的质量，编者尽了最大的努力，但限于水平与经验，书中难免有缺憾之处，敬请同行专家和读者不吝赐教，以使本书日臻完善。
为方便教学，本书配有线上教学资源包，内含多媒体课件、试题库、参考答案、案例库及教学基本文件资料等，选用本书作为教材的教师可登录浙江省高等学校在线开放课程共享平台（www.zjooc.cn），下载和使用这些线上教学资源；或登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com免费下载。如有问题请致电010-88379375，或加入QQ群： 726174087。
编 者
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