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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书从职业教育教学需要出发，基于模块化项目教学需要编制。全书共分为5个项目、17个学习任务和3个实训。以某工程项目的工程报建→招标→投标→评标→定标→签订施工合同为主线贯穿全书。全书根据实际招标投标与合同管理工作的典型环节，设置了17个典型学习任务和3个实训：认识建筑市场，认识建设工程招投标，招标准备，选择招标方式，招标工作流程，编制招标公告，资格审查，编制招标文件，招标文件编制实训，投标决策，申请投标资格审查，编制投标文件，投标文件编制实训，制定评标规则，组织开标、评标，定标及签发中标通知书，开标、评标、定标模拟实训，签订建设工程施工合同，施工合同管理和施工索赔。每个任务都由引例引出本任务的相关学习，并附有相应的引例解析和习题及知识交流与拓展。
本书可作为职业院校建筑工程技术、工程造价、工程管理等相关专业的教材，也可作为招标代理员的培训教材，还可作为有关技术人员的自学参考书。
为方便读者学习，本书配套有电子课件以及书中所需各类表单、资料、规范文件［包括招标投标法、建筑法、民法典、建筑工程施工合同（示范文本）等部分资料］，凡使用本书作为教材的老师可登录机械工业出版社教育服务网wwwcmpeducom注册下载。教师也可加入“机工社职教建筑QQ群：221010660”索取相关资料，咨询电话：01088379934。
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| 目錄：
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前言
本书配套资源
本书二维码清单
项目一学习建筑市场相关内容
任务一认识建筑市场
任务二认识建设工程招投标
项目二建筑工程招标
任务一招标准备
任务二选择招标方式
任务三招标工作流程
任务四编制招标公告
任务五资格审查
任务六编制招标文件
实训一招标文件编制实训
项目三建筑工程投标
任务一投标决策
任务二申请投标资格审查
任务三编制投标文件
实训二投标文件编制实训
项目四开标、评标、定标
任务一制定评标规则
任务二组织开标、评标
任务三定标及签发中标通知书
实训三开标、评标、定标模拟实训
项目五建设工程合同管理
任务一签订建设工程施工合同
任务二施工合同管理
任务三施工索赔
参考文献
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| 內容試閱：
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前言
为响应国家深入实施科教兴国战略，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系，进行全方位人才培养的号召，本书编者在总结多年教学经验的基础上，修订了本书。本次修订融入了育人元素，反映了国家意志，丰富了数字化资源，更新了与现行的法律法规相关的内容。
在职业教育教学改革的背景下，为培养德才兼备的建筑工程招投标与合同管理技术技能人才，本书围绕职业教育的知识目标、技能目标、素养目标展开，遵循职业教育教学规律，满足学生学习需要，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了探索与创新。本书内容突出育人导向，立足新时代新征程，注重用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面贯彻落实党的二十大精神，融入社会主义核心价值观，适应社会需求和职业教育发展的新需要。
本书融入新知识、新技术，强化思想政治教育，同时注重专业技能的培养和训练，涵盖了立德树人根本任务的落实、课程改革的深化、育人功能的发挥、国家对教材建设的要求以及适应社会需求和职业教育发展的需要等多个方面。本书具体特色如下：
1以典型工作任务为载体
本书依据建筑工程招投标与合同管理工作中的典型工作任务设置了17个学习任务和3个实训任务，由每个学习任务引出相关的法律法规以及相关知识，本着知识够用、任务会做、淡化原理的原则编写。
2以工作过程为导向
本书由引例引出学习任务，以工作过程为导向完成学习任务，主要步骤为：一在任务准备阶段搜索完成该任务的任务依据并学习相关知识；二在任务内容中明确需要完成的学习任务；三在任务实施阶段按照工作步骤完成学习任务或深入学习相关知识；四在任务总结阶段总结知识点，展示任务成果；五在巩固与练习阶段对引例进行解析并进行巩固练习；六在交流与拓展环节对接高阶知识；七在“启示角”融入育人元素。
3理论联系实际
本书选用的引例均由工程实际案例改编而成，更能展示真实的工作情境；任务实施阶段中的学习任务也是由实际工作提炼而成的；书中设置的3个实训任务，真实模拟实际工作内容，零距离对接工作岗位。
4注重法律法规的时效性
本书以二维码的形式提供书中所需学习资料、习题答案、操作视频，并将国家现行的《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国招标投标法》《中华人民共和国招标投标法实施条例》等相关法律、条例、规范、标准文本的部分内容和书中所需各类表单以配套资源的形式提供给读者，便于学生查找、学习、使用，使学习更便捷、更高效。
5服务数字化教学需求
为服务当前职业教育数字化教学需要，本书建设有对应的省级在线精品课（课程网址：https://mooc.icve.com.cn/cms/courseDetails/index.htm?classld=79e6cda08f6ded6d98d1db9ea46f9b8a），用书教师或学生可根据需要进行在线学习。
6提供详细的课时分配
本书建议总学时为68课时，根据不同任务的重难点进行分配，各任务再以理论教学、实践教学、模拟现场教学进行详细分配，注重理论教学与实践经历的相互融合。详细课时分配见各项目内容。
本书由河北城乡建设学校张红梅任主编，柳书峰、刘泽玲任副主编，张菊芳、倪保敬参编，张玉威主审。全书编写工作分工如下:张红梅编写项目二和项目四，柳书峰编写项目五，刘泽玲编写项目三，倪保敬编写项目一的任务一，张菊芳编写项目一的任务二。全书由张红梅统稿及定稿。
在本书编写过程中，编者得到了相关企业和学校领导、同事的支持与帮助。河北新奔腾软件有限公司王艳提供了教学案例以及招投标与评标信息技术支持，河北省第二建筑工程有限公司、河北华恒工程项目管理咨询有限公司的专家给予了实践指导，学校领导和同事陈志会、吴培、党云龙也给予了大力帮助，在此一并致谢！
由于建筑工程招投标与合同管理的内容随着国家法律法规、政策和工程实践不断发展需随时完善，加之编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，诚望读者、同行提出批评和改进建议。
编者
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