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| 內容簡介： |
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本实验教材针对水、大气、土壤、噪声等各种类型环境监测对象展开，内容设置从样品采集到现代分析仪器使用，从常规环境监测到复杂环境样品中微量污染物分析。实验类型按模块进行设计，包括22个基础验证性实验和6个综合性及研究设计性实验，分阶段对学生进行各种技能的训练。本书可以作为本、专科院校环境类专业环境监测课程的实验教学用书，也可以作为广大环境监测工作者的参考书。
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| 關於作者： |
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林红军，浙江师范大学教授。2006年11月获中国科学院上海应用物理研究所理学博士学位，2007年5月至2010年1月在加拿大湖首大学（Lakehead University）开展博士后工作，2010年2月作为海外引进人才回国，在浙江师范大学地理与环境科学学院从事教学科研工作至今。期间依次担任环境科学与工程系系主任、地理与环境科学学院院长助理、院长等行政职务。主持国家自然科学基金面上项目、省基金重大项目、省重点研发项目等科研项目30余项，承担《环境科学进展》《现代膜分离技术》《环境统计学》等课程教学。
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| 目錄：
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第一部分 环境监测实验基本要求与考核方式 001
第一节 环境监测实验基本操作及注意事项 002
第二节 考核方式 004
第二部分 环境监测实验 007
实验一 水中浊度的测定 008
实验二 水中色度的测定 011
实验三 废水悬浮固体浓度的测定 014
实验四 化学需氧量（CODCr）的测定——重铬酸钾法 016
实验五 化学需氧量的测定——快速消解分光光度法 019
实验六 溶解氧的测定方法 025
实验七 生化需氧量的测定 029
实验八 工业废水中铬的价态分析 033
实验九 水中挥发酚类的测定 035
实验十 废水中油的测定——紫外分光光度法 045
实验十一 氨氮的测定——纳氏试剂分光光度法 048
实验十二 水中氟化物的测定——氟离子选择电极法 051
实验十三 大气中总悬浮颗粒物的测定 054
实验十四 空气中氮氧化物的测定——盐酸萘乙二胺分光光度法 058
实验十五 大气中苯系物的测定 062
实验十六 大气中二氧化硫的测定——甲醛吸收-盐酸副玫瑰苯胺分光光度法 067
实验十七 环境空气PM10和PM2.5的测定——重量法 073
实验十八 大气中甲醛的测定 079
实验十九 固体废物的水分、有机质和养分的测定 089
实验二十 环境噪声监测 094
实验二十一 土壤中重金属的测定 097
实验二十二 原子吸收分光光度法测定茶叶样品中铜的含量 100
第三部分 综合性和研究设计性实验 103
实验一 湖水或河水水质监测与评价（综合性实验） 104
实验二 工业废水监测（综合性实验） 106
实验三 环境空气质量监测与评价（综合性实验） 108
实验四 土壤环境污染监测（设计性实验） 110
实验五 校园环境噪声监测（设计性实验） 112
实验六 XX工业园区区域环境质量现状调查监测方案编制（综合应用性实践） 113
第四部分 附录 117
附录一 地表水环境质量标准（摘自GB 3838—2002） 118
附录二 环境空气质量标准（摘自GB 3095—2012） 122
附录三 土壤环境质量 农用地土壤污染风险管控标准（摘自GB 15618—2018） 123
附录四 地下水质量标准（摘自GB/T 14848—2017） 124
附录五 大气污染物综合排放标准（摘自GB 16297—1996） 126
附录六 污水综合排放标准（摘自GB 8978—1996） 136
附录七 实验室质量控制与方法 144
参考文献 149
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| 內容試閱：
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环境监测是环境类专业的一门专业必修课，其应用性和实践性很强。本书选取的监测实验项目，可操作性强，可使学生能更好地理解和掌握环境监测课程的理论教学内容，培养学生的实验操作能力，以满足高等院校实验教学的需求。实验内容包含了监测实验准备、各种监测方法以及实验质控具体要求，在此基础上，还增加了综合性、设计性与综合应用性实验，力求体现实验学科的知识性、综合性和实用性。本书的附录部分还提供了相关环境质量标准内容，可作为环境监测结果对标评价的参考。
本书所确定的实验内容主要是面向环境科学和环境工程专业的本（专）科学生实验教学。内容主要涉及环境样品中水、大气、土壤、噪声等类型，涵盖了环境监测的各种方法，样品分析既有化学分析法，又有现代仪器分析方法。实验类型按模块进行设计，分为基础验证性实验、综合性实验和研究设计性实验，分阶段对学生进行各种技能的训练。这些实验所用到的方法是近年国内外普遍采用的技术方法，所用仪器都是先进的、性能优良的精密仪器。
通过本课程教学与学习，使学生对环境监测的全过程有所掌握，即对现场监测与调查、监测计划设计、优化监测布点、样品采集与运送保存、实验室分析测试、数据处理、综合评价等全过程监测内容有所了解。在样品的分析测试上可以接触到先进的大型精密仪器，初步了解环境监测规范分析测试技术，并具备独立从事环境监测工作能力。本书基础实验为验证性实验，侧重于基础技能的训练。综合性实验是建立在验证性实验的基础上，设计了水和大气监测的综合实验，让学生全面掌握环境监测与评价的全过程。
本实验教程由浙江师范大学地理与环境科学学院多年从事教学、科研及实验指导的教师林红军、王方园和周小玲编写。由于编者水平有限，书中疏漏和不妥之处在所难免，敬请读者批评指正。
编者
二○二四年十月
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