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| 內容簡介： |
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《信息技术微格教学（第二版）》在**版的基础上，结合信息科技新课标的核心素养要求，将高中信息技术和小学、初中信息科技*实用且易于在微格教室训练的技能进行分类，包含基本授课技能、提效授课技能和基本教研技能三大类别，保留**版的逻辑体系，包含技能定义、常规分类、典型案例、训练须知、可选题目和评价反馈等具有很强实操指导性的模块，对导入、讲授、板书(电子文稿)、结束、提问、演示、变化、说课、听课和评课共十项教学技能和学科赛课知识进行详细介绍，着力培养信息化环境中的专项教学能力，适用于高等师范院校微格教学阶段性开设的不同时期需求，也为一线教师提升教学能力提供针对性指导。《信息技术微格教学（第二版）》理念切合国家最新规划；体系符合教学实践要求；案例满足新课标需求；内容匹配微格训练实操，并配备相关教学资源包，力求以服务信息技术和信息科技微格教学为出发点，对各个技能进行全方位介绍，突出科学性、实效性和可操作性，帮助学生尽快掌握课堂教学的分项技能，提高学科教学的综合应用能力。
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| 目錄：
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目录第一章 课程改革与本学科教师的专业发展 1第一节 信息技术课程改革 2一、信息技术课程改革的现状 2二、高中信息技术课程基本情况 2三、义务教育信息科技课程基本情况 4四、信息技术及信息科技课程总体介绍 7第二节 信息技术课程改革对教师的要求 11一、义务教育阶段对教师的要求 12二、普通高中阶段对教师的要求 12第三节 课程改革对教师专业素养的要求 13一、专业知识的自我更迭 13二、不断加强自身教师身份的职业特点 14三、掌握教学方式方法 14第四节 信息技术及信息科技课程教师的专业成长 15第二章 信息技术及信息科技课堂教学技能与微格教学 17第一节 信息技术及信息科技课堂教学技能概述 18一、教学技能的概念 18二、教学技能的分类 19三、信息技术及信息科技教学技能内涵 20第二节 信息技术及信息科技微格教学概述 23一、微格教学的概念 23二、微格教学环境 23三、微格教学过程 28四、信息技术及信息科技教学技能评价及反馈 30第三节 信息技术及信息科技微格教学设计和教案编写 31一、微格教学设计 31二、微格教学教案编写 34参考文献 36第三章 导入技能 37第一节 导入技能概述 38一、什么是导入技能 38二、导入技能的分类 42第二节 导入技能训练 46一、应用须知 46二、训练要求 48三、可选题目 48第三节 导入技能评价与反馈 51一、导入技能评价量表 51二、训练常见问题 52参考文献 52第四章 讲授技能 53第一节 讲授技能概述 54一、什么是讲授技能 54二、讲授技能的分类 58第二节 讲授技能训练 59一、应用须知 59二、训练要求 60三、可选题目 61第三节 讲授技能评价与反馈 64一、讲授技能评价量表 64二、训练常见问题 64参考文献 65第五章 板书技能 66第一节 板书技能概述 67一、什么是板书技能 67二、板书技能的分类 68第二节 板书技能训练 72一、应用须知 72二、训练要求 73三、可选题目 73第三节 板书技能评价与反馈 78一、板书技能评价量表 78二、训练常见问题 79参考文献 79第六章 结束技能 80第一节 结束技能概述 81一、什么是结束技能 81二、结束技能的分类 83第二节 结束技能训练 89一、应用须知 89二、训练要求 90三、可选题目 91第三节 结束技能评价与反馈 94一、结束技能评价量表 94二、训练常见问题 95参考文献 95第七章 提问技能 96第一节 提问技能概述 97一、什么是提问技能 97二、提问技能的分类 104第二节 提问技能训练 106一、应用须知 106二、训练要求 107三、可选题目 108第三节 教学技能评价与反馈 112一、提问技能评价量表 112二、训练常见问题 112参考文献 113第八章 演示技能 114第一节 演示技能概述 115一、什么是演示技能 115二、演示技能的分类 116第二节 演示技能训练 121一、应用须知 121二、训练要求 125三、可选题目 128第三节 教学技能评价与反馈 133一、演示技能评价量表 133二、训练常见问题 133参考文献 134第九章 变化技能 135第一节 变化技能概述 136一、什么是变化技能 136二、变化技能的分类 138第二节 变化技能训练 142一、应用须知 142二、训练要求 145三、可选题目 147第三节 教学技能评价与反馈 151一、变化技能评价量表 151二、训练常见问题 152参考文献 153第十章 说课技能 154第一节 教学技能概述 154一、什么是说课技能 154二、说课技能的分类 164第二节 说课技能训练 165一、应用须知 165二、训练要求 166三、可选题目 167第三节 教学技能评价与反馈 173一、说课技能评价量表 173二、训练常见问题 174参考文献 175第十一章 听课技能 176第一节 听课技能概述 176一、什么是听课技能 176二、听课技能的分类[3，4] 181第二节 听课技能训练 183一、应用须知 183二、训练要求 186三、可选题目 190第三节 听课技能评价与反馈 192一、听课技能评价量表 192二、训练常见问题 192参考文献 193第十二章 评课技能 194第一节 教学技能介绍 194一、什么是评课技能 194二、评课技能的分类 200第二节 评课技能训练 206一、应用须知 206二、训练要求 208三、可选题目 209第三节 教学技能评价与反馈 212一、评课技能评价量表 212二、训练常见问题 213参考文献 214第十三章 信息技术及信息科技学科赛课 215第一节 信息技术及信息科技学科赛课的基本介绍 215一、信息技术及信息科技学科赛课概述 215二、开展信息技术及信息科技学科赛课的意义 216三、信息技术及信息科技学科赛课实践 217四、信息技术及信息科技学科赛课的特点 218五、常见的信息技术及信息科技赛事 219第二节 信息技术及信息科技学科赛课的教学准备 222一、赛课前的准备环节 223二、赛课中的实施环节 226本章附录 228附录1 信息技术学科赛课方案设计案例 228附录2 川渝师范生教学能力大赛评分办法及评分标准 231参考文献 237
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