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『簡體書』教师教育蓝皮书:中国教师教育发展报告(2022)

書城自編碼: 3799601
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 凌亢,孙友然,张相学
國際書號(ISBN): 9787522805245
出版社: 社会科学文献出版社
出版日期: 2022-10-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 精装

售價:HK$ 210.0

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內容簡介:
《中国教师教育发展报告(2022)》全面总结近年来我国教师教育发展的总体状况,准确把握我国教师教育发展的基本特征,深入剖析我国教师教育发展面临的挑战和困难,系统提出推进我国教师教育发展的政策建议,为推进我国教师教育高质量发展、加快教育现代化、办好人民满意的教育提供智力支持和决策参考。全书包括总报告、分报告、专题篇、区域篇、附录五部分。
關於作者:
凌亢(凌迎兵),男,汉族,出生于1961年1月,安徽怀宁人,博士,二级教授,博士生导师。江苏省政府参事、江苏省督学、中国残疾人数据科学研究院首席专家,南京晓庄学院特聘教授。入选中宣部文化名家暨“四个一批”人才,享受国务院政府特殊津贴。现任中国统计学会副会长兼残障统计分会会长、中国统计教育学会副会长兼特殊教育分会会长、国家出版基金委员会委员、南京晓庄学院特聘教授、东南大学和天津财经大学等12所大学兼职教授、俄罗斯特殊艺术学院名誉教授。曾任南京特殊教育师范学院院长、党委副书记。主要研究方向为应用统计。主持完成国家社会科学基金课题5项、国家自然科学基金课题2项、省部级课题30余项(其中重大、重点课题9项)。出版专著、教材、工具书16部,发表论文117篇,独立或作为第一完成人获省部级科研、教学奖励19项(其中一等奖4项)。
孙友然,管理学博士,教授,江苏省“青蓝工程” 中青年学术带头人,美国圣母大学访问学者,中国人口学会理事,江苏省人口学会理事。主持国家哲学社会科学基金、国家统计局重点项目等国家及省部级课题20项。在CSSCI核心期刊上发表论文60余篇。出版和参与出版专著6部,参编教材2部。研究成果荣获省部级一等奖2项,二等奖2项,三等奖1项,厅局级奖30余项。
张相学,博士,教授。现任南京晓庄学院科研处处长,兼任江苏省政府教育督导委员会专家、江苏省教育学会教育管理专业委员会常务理事、中国教育学会教育学分会初等教育学学术委员会理事等职。主要从事课程与教学基本理论、教育管理学、教师教育学等领域的研究。已发表学术论文40余篇,出版5本著作。主持完成10多项教育科研项目。研究成果获“省级优秀教学成果一等奖”。“江苏省高校青蓝工程骨干教师”、“江苏省青蓝工程学术带头人”、“江苏省‘333高层次人才培养工程’中青年学术与技术带头人”、“江苏省‘333高层次人才培养工程’第三层次培养对象”、“南京市优秀教育工作者”等荣誉称号。
目錄
Ⅰ 总报告
1中国教师教育发展报告(2022) 凌亢 易莹莹 孙友然 张新岭/001
Ⅱ 分报告
2中国幼儿园教师教育发展报告(2022) 蔡飞 李飞 王宁 李国强 栾文娣/066
3中国义务教育教师教育发展报告(2022) 龙宝新/092
4中国普通高中教师教育发展报告(2022) 傅王倩 张雅倩/123
5中国普通高校教师教育发展报告(2022) 蔡翮飞 余秀兰/161
6中国职业教育教师教育发展报告(2022) 颜廷睿 许星妍 韩飞怡 徐舒婷/188
7中国特殊教育教师教育发展报告(2022) 刘春玲 张珍珍/215
Ⅲ 专题篇
8中国师德师风建设发展报告(2022) 张相学 韩春杰 张萌/242
9中国高校教师课程思政素养发展报告(2022) 张智强 王琳/258
10中国劳动教育教师素养发展报告(2022) 李玉倩/284
11中小学教师信息技术素养发展报告(2022) 罗淦匀 马红亮 余佳霖/309
1221世纪以来陶行知教育思想研究综述 张济洲 徐清秀/332
Ⅳ 区域篇
13南京市教师教育发展报告(2022) 缪建东 宋家林 范佳丽 李梦莹/349
14河南省教师教育发展报告(2022) 毛杰 朱自锋/381
15广西壮族自治区教师教育发展报告(2022) 王彦 卢蓬军 银新倩 王丽 叶蓓蓓 刘远杰/419
Ⅴ 附录
16中国教师教育大事记(2011~2021年) 易莹莹/447
Abstract/476
Contents/479

 

 

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