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| 內容簡介： |
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中医药在2020年新冠肺炎疫情阻击战中发挥了重大作用，其在疾病治疗与预防中独具优势的中国方案也得到越来越多来华留学生的认同。中医药文化认同是指个体对中医药的接纳和认可的态度，涵盖中医药文化认知、中医药文化情感和中医药文化行为三个维度。来华留学生的中医药文化认同水平直接影响到中医药文化在国际范围的传承与传播，因此，本书在系统梳理中医药文化认同相关理论的基础上，以中医药院校来华留学生为核心研究对象进行实证研究，量化分析来华留学生中医药文化认同的现状、影响因素及作用结果，参照中国学生数据分析结果，差异化构建以人文关怀、制度完善及文化融合为核心的中医药院校来华留学生中医药文化认同教育引导HIC策略，进一步推进中医药文化事业的国际化发展。
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| 關於作者： |
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官翠玲，湖北中医药大学管理学院党委书记、院长、教授，兼任湖北省高校人文社科重点研究基地“中医药发展研究中心”主任、湖北省中医药管理学会副会长、中国中医药信息研究会中医药政策与管理分会副会长、湖北省市场营销学会副会长等职。长期工作在教书育人第一线，入选湖北省2019年度高等学校名师工作室主持人，被授予“湖北名师”称号，主要开展中医药文化、医药经济与管理等领域的教学与研究工作，承担《医药市场营销学》等课程的教学，组织创建市场营销等5个医药管理类专业。以研促教，主持国家社科基金等10多个省部级以上项目，出版著作3部，主编全国高等中医药医药院校教育规划等教材3部，发表论文60余篇。，高山，副教授，硕士生导师，南京中医药大学翰林学院卫生经济管理学院院长，学院学术（学位）委员会委员。主要从事医药经济与管理、教育管理等领域研究，在相关学术刊物上发表学术论文共计100余篇，出版学术著作1部，主编教材5部；主持和参与国家级、省部级、厅局级课题20余项。先后荣获江苏省“社科应用研究精品工程”优秀成果二等奖、江苏省现代教育技术应用研究二等奖等多项奖励。
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| 目錄：
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第一章绪论
第一节研究背景与研究意义
一研究背景
二研究意义
第二节研究内容与研究方法
一研究内容
二研究方法
第三节技术路线与研究框架
一技术路线
二研究框架
第二章文化、中国优秀传统文化与中医药文化
第一节文化
一文化的概念
二文化的层次
三文化的特性
第二节中国优秀传统文化
一中国传统文 化的概念
二中国优秀传统文化的概念
第三节中医药文化
一中医药的基本特点
二中医药文化的概念
三中医药文化的核心价值
四中医药文化与中国优秀传统文化的关系
第三章文化认同与中医药文化认同
第一节文化认同
一文化认同的概念
二文化认同的功能
三文化认同的相关理论
四文化认同与民族认同、国家认同
第二节中医药文化认同
一中医药文化认同的概念
二”中医药文化认同的研究现状
第四章留学生 中医药文化认同的研究设计与预调查
第一节留学生中医药文化认同的研究设计
一留学生中医药文化认同的研究假设
二留学生中医药文化认同的研究模型
三留学生中医药文化认同的调研设计
四留学生中医药文化认同的问卷设计
第二节留学生中医药文化认同的预调查
一留学生预调查的样本概况
二留学生预调查的数据分析
第五章留学生 中医药文化认同的正 式调查
第一节留学生正式调查的样本概况与数据预处理
一留学生正式调查的样本概况
二留学生正式调查的数据预处理
第二节留学生中医药文化认同的现状分析
一留学生中医药文化认同的描述性统计分析
二留学生中医药文化认同的相关性分析
三留学生中医药文化认同的单因素分析
第三节留学生中医药文化认同的影响因素分析
一留学生中医 药文化认同影响因素的描述性统计分析
二留学生中医药文化认同影响因素的相关性分析
三留学生中医药文化认同影响因素的回归分析
第四节留学生中医 药文化认同的作用结果分析
一留学生中医药文化认同作用结果的描述性分析
二留学生中医药文化认同作用结果的相关性分析
三留学生中医 药文化认同作用 结果的回归分析
第六章留学生与中国学生中医药文化认同的对比研究
第一节中国学生中医药文化认同的研究设计
一中国学生中医药文化认同的调研设计
(二、中国学生中医药文化认同的问卷设计
第二节中国学生中医药文化认同的预调查
一中国学生预调查的样本概况
二中国学生预调查的数据分析
第三节中国学生中医药文化认同的正式调查
一中国学生正式调查的样本概况
二中国学生正式调查的数据预处理
第四节中国学生中医药文化认同的现状分析
一中国学生中医药文化认同的描述性统计分析
二中国学生中医药文化认同的相关性分析
三中国学生中医药文化认同的单因素分析
第五节留学生 与中国学生中医药文化认同的对比分析
一中医药文化认同的对比分析
二，中医药文化认同3个维度的对比分析
第七章留学生中医药文化的教育现状研究
第一节留学生中医药文化认同与课程学习的关系分析
一留学生课程学习的描述性分析
二留学生课程学习的相关性分析
三留学生课程学习的分层回归分析
第二节中医药院校中医药文化教育的基本特点
一注重学生中医药思维培养
二校园文化建设蕴含中医药气息
三课程体系重视经典与临床结合
第三节留学生中医药文化教育的现状分析
一留学生的汉语综合能力待提升
二留学生的传统医药基础较薄弱
三!留学生的 师资队伍建设不合理
四留学生的教学体系搭建不完善
第八章留学生中 医药文化认同的教育引导策略研究
第一节中医药院校国际教育及中医药文化教育案例分析....
一中医药院校国际教育的基本情况
二中医药院校中医药文化建设与传播的基本情况
三中医药院校留学生活动新闻的总体分析
四北京中医药大学留学生教育的基本情况 ...
五中医药院校国际教育和中医药 文化教育
第二节留学生中医药文化认同的教育引导策略分析
一人文关怀策略
二制度完善策略
三文化融合策略
第九章”结语
第一节研究主要结论
第二节研究创新性与展望
一研究创新性
二，研究展望
参考文献
附件1中医药院校留学生中医药文化认同调查问卷，
附件2中医药院校中国学生中医药文化认同调查问卷
后记
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