《目标导向的写作教学有效实施与评价》 - 白花丽 - 九州出版社 - 香港大書城 - Meg Book Store

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『簡體書』目标导向的写作教学有效实施与评价

書城自編碼： 3760692
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→社会科学总论
作者：白花丽
國際書號(ISBN)： 9787522505862
出版社：九州出版社
出版日期： 2022-06-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：精装

售價：HK$ 97.8

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內容簡介：

写作教学“无序”一直是困扰语文教学的难题，为了探索该问题的解决路径，该研究基于科学取向教学理论，探索如何构建初中作文有效教学的目标序列、实施和评价策略。主要通过案例分析等方法，分析了写作教学在目标设定、教学实施和评价等方面的现状，结合问题原因的分析，提出了写作教学有效实施建议，包括序列化、科学化的作文教学目标制定，学生主体、训练强化的作文教学过程实施，目标参照、多元主体的作文教学评价等。该研究在构建科学的写作教学目标制定、过程实施和质量评价的运行机制方面进行了初步探索，以期促进写作教学的科学化发展。

關於作者：

白花丽(1981—)，女，山东沾化人，滨州学院人文学院讲师。2016—2017年美国北卡罗来纳大学访问学者。主要从事语文课程与教学研究。曾主持和参与省部级以上课题多项，公开发表教科研论文十余篇。

目錄：

章目标导向的写作教学概述
一、目标导向的写作教学理论发展
二、目标导向的写作教学相关概念
三、目标导向的写作教学实践进展

第二章不同文体的写作教学目标梯度及系统化设计
一、记叙文写作教学目标梯度及系统化设计
二、议论文写作教学目标梯度及系统化设计
三、说明文写作教学目标梯度及系统化设计

第三章写作教学目标的教材定位与主动调节
一、写作教学目标设定的依据和原则
二、写作教学目标设定中教材的主导地位
三、写作教学目标设定中教师的主动调节

第四章写作教学过程的目标引领与前后衔接
一、写作教学目标落实的具体化
二、写作教学目标落实的全局化
三、写作教学目标落实的层级化

第五章写作教学评价的目标为重与适当兼顾
一、目标导向写作教学评价的着力点
二、目标导向写作教学的形成性评价
三、目标导向写作教学的多元化评价

第六章目标导向的读写一体化教学
一、目标导向读写一体化教学的理论依据
二、目标导向读写一体化教学的现实需求
三、目标导向读写一体化教学的实施策略

结语

参考文献

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