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| 內容簡介： |
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本教材内容采用模块化设计，按照学生的学习和思维惯性，以企业工作过程为链条，构建“基础知识—工作过程—能力训练”三段式框架体系，涵盖商务谈判原理、商务谈判团队的组建与管理、商务谈判工作准备、商务谈判开局、价格磋商、让步与僵局、商务谈判结束、商务沟通能力训练、商务礼仪规范训练、国际商务谈判能力训练10个学习项目。每个项目中涵盖若干学习任务，并设置了案例导读、知行合一、讨论与提高、情景剧场、同步练习、复习思考题、技能训练等栏目，做到了教、学、做、练一体化。
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| 關於作者： |
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徐文， 河北工业职业技术学院经济学教授，教研室主任，主要担任“管理学”“商务谈判”等课程的教学工作。在长期的教学科研中对本专业建设、课程体系及教材的完善做了大量的组织、指导和实践工作，主编或参编教材多部，在国家、省级期刊发表专业论文10余篇。蔺子雨，河北工业职业技术学院副教授，主要著作《市场营销基础与实务》 《国际金融》等。王莉红，河北工业职业技术学院副教授，主要著作《新媒体营销》《商务信息检索》等。
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| 目錄：
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模块一 商务谈判基础
项目一 商务谈判原理……………………………………………………………………… 3
任务一 商务谈判概述………………………………………………………………… 4
任务二 认识商务谈判规则 ………………………………………………………… 12
项目二 商务谈判团队的组建与管理 …………………………………………………… 25
任务一 商务谈判人员素质要求 …………………………………………………… 26
任务二 商务谈判团队构成与管理 ………………………………………………… 31
模块二 商务谈判工作过程
项目三 商务谈判工作准备 ……………………………………………………………… 43
任务一 确定商务谈判目标 ………………………………………………………… 44
任务二 调查商务谈判信息 ………………………………………………………… 47
任务三 制订商务谈判计划 ………………………………………………………… 55
任务四 模拟商务谈判 ……………………………………………………………… 60
项目四 商务谈判开局 …………………………………………………………………… 69
任务一 营造商务谈判气氛 ………………………………………………………… 70
任务二 商务谈判开场陈述 ………………………………………………………… 79
任务三 制定商务谈判开局策略 …………………………………………………… 81
项目五 价格磋商 ………………………………………………………………………… 89
任务一 报价与报价的策略 ………………………………………………………… 90
任务二 报价解释与价格评论 ……………………………………………………… 98
任务三 讨价与还价………………………………………………………………… 101
项目六 让步与僵局……………………………………………………………………… 110
任务一 让步的策略与技巧………………………………………………………… 111
任务二 破解谈判僵局的策略……………………………………………………… 122
项目七 商务谈判结束…………………………………………………………………… 130
任务一 促成交易完成……………………………………………………………… 131
任务二 商务谈判结束工作………………………………………………………… 135
模块三 商务谈判能力训练
项目八 商务沟通能力训练……………………………………………………………… 145
任务一 倾听与察看………………………………………………………………… 146
任务二 智问与巧答………………………………………………………………… 152
任务三 叙述与说服………………………………………………………………… 156
任务四 网络沟通技巧……………………………………………………………… 159
项目九 商务礼仪规范…………………………………………………………………… 165
任务一 商务人员基本礼仪规范…………………………………………………… 166
任务二 商务接待礼仪规范………………………………………………………… 176
任务三 商务会展礼仪规范………………………………………………………… 183
项目十 国际商务谈判能力训练………………………………………………………… 189
任务一 认识国际商务谈判………………………………………………………… 190
任务二 世界主要国家和地区商人的谈判风格…………………………………… 195
参考文献…………………………………………………………………………………… 203
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| 內容試閱：
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商务谈判是一门实践性、创造性很强的应用性学科，具有涵盖知识面广、变化性强的特点。根据 “三教”改革的要求，结合高职学生的学习能力和职业发展所需，本教材第四版修订中吸收了商务谈判的研究成果，聘请企业专家作指导，依据商务谈判实际工作内容与工作过程重新整合教学内容，以 “实用、适度、够用”为原则，重点突出了专业素质和实践技能的培养。
本教材修订中，全面融入社会主义核心价值观，弘扬正能量。按照教育部 《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求，落实立德树人根本任务，寓价值观引导于知识体系和能力培养之中，体现育人与育才一体化的教学目标。
教材内容采用模块化设计，按照学生的学习和思维惯性，以企业工作过程为链条，构建 “基础知识—工作过程—能力训练”三段式框架体系，涵盖商务谈判原理、商务谈判团队的组建与管理、商务谈判工作准备、商务谈判开局、价格磋商、让步与僵局、商务谈判结束、商务沟通能力训练、商务礼仪规范训练、国际商务谈判能力训练10个学习项目。教材整体思路清晰，学习目标明确。每个项目中涵盖若干学习任务，并设置了案例导读、知行合一、讨论与提高、情景剧场、同步练习、复习思考题、技能训练等栏目，做到教、学、做、练一体化。
修订后的教材配套资源丰富，包括教学视频、案例库、试题库、PPT等，可以实现线上、线下一体化教学，满足学习者碎片化学习的需要。
本书由河北工业职业技术学院徐文、蔺子雨、王莉红担任主编，何雅洁、陈丽 (河北师范大学)、姚萍任副主编，参加编写的还有池佳伟、陈洁、李巧丽 (河北科技大学)、韩子璇、赵晓磊 (河北天波工贸有限公司)、李淑满 (石家庄永鲜贸易有限公司)等老师。本书在编写过程中参阅了大量文献，得到了有关部门领导、专家和老师的大力支持，在此一并表示衷心的感谢。
由于编者水平有限，书中疏漏在所难免，敬请同行专家和广大读者指正。
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