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| 編輯推薦： |
本书的编写团队群英荟萃，编委会成员由深耕科普教育领域的学者、教育一线的优秀教师、美学设计的精英与传统文化界的人士等十余位业内佼佼者组成。编写历时近三年时间，每个课题都经过多轮的设计、研讨、校对与修润，旨在为孩子奉上一场生动有趣、益智健脑的知识盛宴。
全书按照科学实践、创意美术、编程思维、传统文化四大主题进行划分，包含64种主题活动：怎么制作小机器人和熔岩灯？如何绘制一幅版画？古人是怎么计时的，古代的学生玩什么？什么是终端填充法？……内容丰富有序，既涵盖小学科学课程的知识点，又打破单一学科的局限，能够迅速提升孩子的多方面素养。
每个课题都辅以各种小实验或练习，大部分实验材料取自日常生活，可以就地取材，简单方便，引导孩子动手实践与独立探究，不知不觉渗透科学精神、科学方法与思维训练。
将中国原创动画IP“京剧猫”中的经典形象作为故事主角，进行引入，结合细致的高清摄影实拍图，画面生动、图文并茂、情景感强，让孩子爱不释手。
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| 內容簡介： |
本手册的编写立足于对的深度解读，包含64种主题活动，融合逻辑推理、编程思维、艺术审美、传统文化与创意发散等多方面内容。
本手册由深耕科普教育领域的学者、教育一线的优秀教师、美学设计的精英与传统文化界的人士共同编写，以优秀动画“京剧猫”的形象贯穿始终，画面生动、图文并茂、情景感强，活动的设计灵感均来自实际生活，实验材料多为就地取材，再辅以相关的传统文化背景，能有效地达成探究实践、情感交融、美学创意、逻辑思维等多重训练目标。
本书可用于课堂教学的辅助训练，也可用于课外科学活动的拓展延伸，还可以供家庭中培养孩子科学兴趣时使用。
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| 關於作者： |
《科学思维实践训练手册》编委会
主 编 肖 叶 资深科普图书策划人、编审
副主编 葛 洪 北京科学中心展线课程项目负责人
王屹立 北京中小学生STEM 科技创意竞赛评委
作 者 吴 建 哈佛大学工程科学博士、数据科学家、高级软件工程师
吴学宁 统计物理学博士、高级精算师
李柯霏 吉林教育电视台青少年素质教育联盟艺术指导师
钟艳玲 吉林教育电视台青少年素质教育联盟国学指导师
潘仁材 浙江省平阳县鳌江镇第三中学语文一级教师
郑丽丽 北京师范大学科学与技术教育研究生
李锦鹏 北京航空航天大学材料加工工程学专业博士
牟庆璇 中国科学院微生物研究所微生物学专业博士
刘宝书 北京科技大学机械工程学院机械工程学专业硕士
马 亮 北京青少年科技中心展品研发人员
李嘉乐 北京林业大学森林保护学专业博士
摄 影 董敏、葛洪、徐炎、肖叶、刘黎明、钟艳玲、李柯霏
装帧设计 明洋卓安
《京剧猫》动画片角色授权 北京璀璨星空文化发展有限公司
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| 目錄：
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上册：
千姿百态的树叶
勤劳的小蜜蜂
前后与遮挡
恐龙化石
偶遇迎宾塑像
我的小屋
猫捉老鼠的传说
古代学生玩什么
探囊取物
强力吸铁石
神奇的线条
京剧动作
看太阳识方向
古人计时
迷宫游戏与计算机编程
观察与计数
初识昆虫
诱捕昆虫
芭蕾舞者
天苍苍野茫茫
生态瓶
蘑菇房
二月二“金豆开花”
舌尖上的中国
神奇的长余辉材料
水中的磁
京剧脸谱
珠宝设计
颜色与温度
我是天气预报员
一路走一路算
怎样寻找通路——先把走不通的路找出来
下册：
用树叶作画
桃花变桃子
美术展览
白桦林
玩转多米诺
用拼插积木搭桥
墨团变国画
炼丹术真的有用吗
液体彩虹
熔岩灯
酸与甜
美丽花园
地球上的四季
我们去旅行 环球留足迹
迷宫化易——终端填充法
破茧成蝶
蝌蚪变形记
色香味俱全
植树节
雕刻设计
研墨拓印
药材上的大发现
曹操败走华容道
神奇的屏蔽布
不怕水的布
寒冷与温暖
熊宝宝
给地球穿衣服
切开地球
涂色游戏的数学——四色定理
等价变换和七桥问题
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| 內容試閱：
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千姿百态的树叶
风和日丽的星期天，大飞、小青、白糖到森林公园游玩。踩着路上的落叶，发出脆脆的沙沙响；看着树枝上冒出的鲜嫩叶芽，呼吸着满满负离子的新鲜空气，他们玩得不亦乐乎。
小青一边走一边辨认路旁大树上的标签：“这是松树，这是银杏，哇，已经一千年了，树干这么粗，我们三个人都抱不住……”
白糖则在地上捡落叶，有褐色、红色、黄色、绿色，针形、卵形、掌形、扇叶形等，不知不觉，手上攒了许多树叶。
走累了，他们在森林公园的京亭里歇息。凉亭造型别致，像是一片巨大的荷叶，檐下挂着小水滴造型的照明灯泡。白糖把一路捡的树叶一片一片摊开，摆在木椅子上，不同颜色、形状的树叶精美极了。
小青突然问道：“为什么树叶的形状千姿百态呢？”
科学实践
探索主题
认识树叶
树叶是植物进行光合作用的重要部位。不同树的叶子形状各异，是大自然给子我们的美好礼物，让我们一起认识树叶吧！
1.项目问题
树叶有哪些形状？
2.搜集资料
查阅相关资料，了解树叶的基本知识。
3.项目材料
绘图本；胶水或双面胶；彩色铅笔、油画棒；不同树的叶子。
温馨提示：不要到树上直接摘取树叶，建议捡地上凋零的树叶。爱惜植物，人人有责!
安全提示
请勿乱食树叶，它可能有毒！
项目设计
观察不同树的叶子，并描述它们的形状与特征，对比差异，思考现象，用画笔绘制出你眼中的树叶。
项目流程
你见过右面的两种叶子吗？请仔细观察，比较它们的相同和不同之处。
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