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| 編輯推薦： |
三本书分别以橡树、非洲象和金刚鹦鹉为主角，讲述他们的所见、所听、所思，看见大自然千年以来的变化，分别了解在城镇、非洲草原与亚马逊森林中，人类活动对大自然的影响，鼓励孩子敬畏生命、尊重自然；
带给孩子领略自然奇观的同时，了解这些动物、植物的特征与习性，了解地理与历史的变迁，增加知识，培养大视野、大格局；
大气磅礴的画风，让孩子阅读每一页，仿佛在观看身临其境的纪录片，提升阅读审美力；
牛津图书奖作品，由凯特格林威提名奖、红房子奖、水石书店童书奖得主创作，双大师联手，泰晤士报、书单杂志等权威机构推荐。
儿童文学作家常立翻译、兰州大学科普作家赵序茅审定、“百班千人”总导师、特级教师李祖文动人推荐。
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| 內容簡介： |
“橡树见证的1000年”大奖科普绘本系列包含《橡树见证的1000年》《非洲象的漫长迁徙》《金刚鹦鹉的回家路》3册图书。
《橡树见证的1000年》：故事记录了一棵橡树的一千年成长经历，见证了它周围的变化和生活方式的改变，从中世纪到大航海时代，从工业革命到如今，这些千年老树一直见证着人类历史的变迁。他的周围，从森林变成了村庄，从村庄变成了城市。但是新的橡子又生长出来，未来仍旧充满希望。
《非洲象的漫长迁徙》：故事记录了非洲象历代漫长迁徙、寻找水源的故事。起初，他们跟着迁徙的斑马、狮子、羚羊寻找水源，接着，他们听见火车巨大的轰鸣声，机器的嘶叫声，遇到了猎人，遇到了圈养的牛羊……他们在干涸的土地上寻找希望，跋山涉水，终于，他们找到了水源……
《金刚鹦鹉的回家路》：本书聚焦于亚马逊森林濒临灭绝的物种——绯红金刚鹦鹉。由于人类砍伐森林、过度捕捉，金刚鹦鹉不得不离开家乡，离开心爱的孩子。后来在护林员的帮助下，金刚鹦鹉找到了自己的家人。
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| 關於作者： |
夏洛特·吉兰，科普作家
罗尔德达尔幽默奖得主
凯特格林纳奖提名奖
擅长科普、科学类绘本创作
山姆·亚瑟，英国绘本作家、插画家
多次获得凯特格林威奖提名奖
2013年荣获红房子图书奖、水石书店童书奖
科克斯书评、学校图书馆杂志等多次推荐他的作品。
与《猜猜我有多爱你》作者山姆合作作品《被宠爱的小熊》，被部分媒体称为“下一位山姆”。
2）译者信息
常立
文学博士，任教于浙江师范大学。著有《我想象》《让我们把故事说得更好》等著作；《我家有个小神仙》《黑夜的孩子》《乌龟就是比兔子跑得快》《小鼹鼠与星星》《机器人寻岛记》《猜猜谁会来爱我》《百鸟衣》等绘本；《谁请我们吃大餐》等儿童剧本；并译有《夏天守则》《蜗牛去漫游》《大黄狗与小鳄鱼》《绒布小兔子》等绘本。
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| 內容試閱：
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致生命间互相的问候
常立（儿童文学作家、研究者）
如果我们善于提问，万物都会开口说话，对我们讲述它的故事。
——法布尔
当你看见一棵活了一千年的橡树，一只拖着长长尾羽的金刚鹦鹉，或一群奔跑着寻找水源的非洲大象，你会有什么感觉？又会想些什么？“橡树看见了什么？”“金刚鹦鹉看见了什么？”“大象听见了什么？”这些问题会打开怎样的世界呢？
成年人或许很快就能从故事中读出环保主题。但我想知道，如果剥离已有经验，像孩子那样去阅读，这套书说了什么。如果用天真无知的眼睛去看，会有哪些发现和启示？
没错，故事讲述了伤害。
更重要的是，似乎也讲述了，有时候我们造成伤害而不自知。
在《橡树见证的1000年》这本书里，会看到随着乡村、工厂、城镇、火车、高速公路和飞机的出现，树被砍倒了，动物们都走了，灌木丛消失了，草地踪迹杳杳……然而，橡树并不孤单，动物走了，孩子嬉戏，人的世界欣欣向荣，画面并不落寞。橡树活了一千年，也见证着一千年来人类世界的扩张和人类文明的发展。
如果我们了解生命如何互相关联，就知道一棵树多么重要。法布尔说，每一种素食昆虫都有自己的专属植物。当橡树说“我听到斧头的劈砍声，人们砍倒更多的树”，这究竟意味着什么，我们需要知识去察觉，需要想象去感知。赤杨没有了，只吃赤杨树叶的金龟子怎么办？杏树砍倒了，大孔雀蛾要怎么活？松树做成了木头，松毛虫能去哪里？森林消失了，小鸟和小兽呢？少了它们，人类又将如何？
金刚鹦鹉还在这里，对我们讲述它的故事。用一只小鸟的身体去感觉，“斧头的劈砍声”显露出了令人动容的伤害——“鸟群被轰鸣声唤醒。一听到锯子声，我们就颤栗，我们胆战心惊。我们绝望地看着我们的树木消失，我们的家受到威胁，森林被夷为平地。”
金刚鹦鹉讲述了伤害，非洲象也同样如此。它们唤起我们去看、去听；栖居地被砍伐、被火烧，孩子和父母被盗猎，带来的是什么样的感受？人类为什么要这么做？盗猎不可原谅，因为它只为满足少数人荒唐的贪欲。那么，为耕种和造房而把森林夷为平地呢？人类繁衍生息、发展壮大也错了吗？
橡树说：“我纤弱的嫩叶会被鹿啃咬，但当猎人走近时，它们全都跑掉。”人的到来，赶跑了鹿，也使幼小的树苗存活，长成大树。所以，我想，人类的扩张对自然造成了伤害，但人类也同样有保护自然的意愿和平衡发展的能力。金刚鹦鹉和大象叙述伤害的方式真切而节制，我们需要追问和想象才能看得懂听得见。小金刚鹦鹉飞向远方，会看见什么？穿越空旷荒凉寻找水源的疲弱彷徨的大象，又将听见什么？最后的画面展现了乐园，是鼓舞，也是鼓励。期待的目光落在了每一位读者身上——我们需要做点什么，才能让乐园重现，美好常驻？一颗新的橡树种子在新的一千年即将看见什么，跟我们有关，跟此刻有关。
我们一定可以在此刻做点什么。譬如，做树的朋友，鸟的朋友，大象的朋友；呵护一棵小树，为鸟妈妈造个鸟窝，为大象留一个池塘；步行，用自行车电动车代替使用汽油的汽车，减少使用一次性餐具，尽量少用塑料袋，记得把垃圾扔进垃圾桶……我们可以告诉孩子，我们做这些貌似微不足道的小事情，也是在为未来造一个青山绿水鸟语花香的世界。
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