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| 編輯推薦： |
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《全彩图解 视频教学 汽车底盘构造原理与诊断维修》主要有以下几大特色：一、以行业规范为依托，注重知识性、系统性、实操性相结合，力求以直观的方式将实用的内容呈现给读者。二、充分发挥了图解的特色，以“全彩图解 简洁文字”的形式向读者传授汽车底盘维修知识，一目了然、通俗易懂。三、专门配备“教学视频”，以二维码的形式呈现，可扫码观看。四、彩色图文内容与教学视频均由一线教学专家团队编写和制作而成，确保专业品质。
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| 內容簡介： |
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《全彩图解 视频教学 汽车底盘构造原理与诊断维修》主要介绍汽车行驶的基本原理，汽车底盘维修与诊断方法、拆装与维修操作及要领。全书内容涵盖汽车底盘的各大组成部件和系统，如变速器、万向传动装置、驱动桥、行驶系统、转向系统及制动系统等。本书以行业规范为依托，注重知识性、系统性和可操作性。以彩色大图为主进行介绍，语言文字通俗易懂，内容讲解循序渐进，较复杂的实际操作内容配套维修操作视频讲解，扫描书内二维码即可观看。本书适合汽车维修技术人员使用，也可作为职业技术院校汽车相关专业及汽车维修培训机构的参考教材。
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| 目錄：
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第一章 底盘维修安全规范及工具设备
第一节 维修场地作业安全要求与6S 1
第二节 翻转架的使用和规范 5
第三节 拆装工具选用及要求 5
第二章 底盘系统基础知识
第一节 自动变速器的分类 9
第二节 万向传动装置的分类 12
第三节 行驶系统 13
第四节 转向系统 14
第五节 制动系统 16
第三章 手动变速器
第一节 离合器操纵机构的认知与检修 21
第二节 离合器总成的认知与检修 25
第三节 变速传动机构检修 28
第四节 变速操纵机构检修 31
第五节 手动变速器常规维修 34
第四章 自动变速器
第一节 9 速变速器 45
第二节 CVT 变速箱 78
第三节 自动变速器常规维修 115
第四节 自动变速器升挡缓慢故障案例分析 122
第五章 万向传动装置
第一节 万向传动装置的结构与工作原理 125
第二节 万向传动装置的检修 128
第三节 万向传动装置的拆装流程 129
第四节 传动轴的拆装流程 130
第六章 驱动桥
第一节 驱动桥的结构与工作原理 140
第二节 驱动桥的检修 144
第七章 行驶系统
第一节 轮胎的认知与检修 147
第二节 悬架的认知与检修 157
第三节 四轮定位 161
第四节 行驶系统零部件 166
第五节 行驶系统故障案例分析 172
第八章 转向系统
第一节 方向盘的认知与检修 173
第二节 转向助力油的认知与更换 175
第三节 转向助力泵的认知与检修 177
第四节 动力转向器的认知与检修 179
第五节 动力转向辅助电机的认知及工作原理 188
第六节 转向柱的认知及检修 190
第七节 转向系统故障案例分析 194
第九章 制动系统
第一节 盘式制动器的认知与检修 197
第二节 鼓式制动器的认知与检修 205
第三节 制动总泵和助力器的认知与检修 214
第四节 机电式驻车制动器的认知 223
第五节 制动系统电子驻车无法释放故障案例分析 224
参考文献
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| 內容試閱：
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随着我国汽车产业的迅猛发展和百姓收入的持续增加，汽车进入家庭的步伐加快，国内私家车的保有量逐年增加，汽车日渐成为人们日常生活和工作必不可少的交通工具。汽车保有量的不断增加，也带动了汽车维修行业的快速发展，新技术、新知识、新结构在汽车上的应用层出不穷，也使得汽车原理和构造越来越复杂，因而对汽车维修人员提出了更高的要求。一线维修人员必须掌握汽车维修的基本知识，熟悉汽车检测设备的使用、故障诊断与维修的基本方法，并拥有大量的资料，不断更新、充实自己，以适应日新月异的现代化汽车维修产业的发展。
本书从汽车维修工人日常维修工作实际出发，系统介绍了汽车底盘的基本构造和原理，手动变速器、自动变速器、万向传动装置、驱动桥、行驶系统、转向系统、制动系统等主要总成及关键零部件的结构、功用、拆装、检测等维修技术，并结合具体的案例介绍了汽车底盘常见故障的诊断与维修方法。
本书在编写过程中以行业规范为依托，注重知识性、系统性、实操性相结合，力求以直观的方式将实用的内容呈现给读者。全书在讲解过程中充分发挥了图解的特色，以“全彩图解 简洁文字”的形式向读者传授汽车底盘维修知识，一目了然、通俗易懂。
此外，对于难度较大的知识点和复杂的操作内容，还专门配备了“教学视频”。视频以二维码的形式呈现，读者学习时可通过手机扫描书中的二维码，同步、实时地浏览对应知识点的数字媒体资源。数字媒体资源与图文资源相互衔接、互为补充，可充分调动学习者的主观能动性，确保学习者在短时间内获得最佳的学习效果。
为了确保专业品质，本书的彩色图文内容和录制的教学视频均由一线教学专家团队编写和制作而成。参加本书编写的人员有曹现英、陈道旅、彭川、黄俊飞。
限于笔者水平，书中疏漏之处在所难免，恳请广大读者批评指正。
编著者
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