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| 編輯推薦： |
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近年来，随着中国对外开放的脚步不断加快，全球范围内中文学习的热情也不断升温。目前已有70多个国家和地区将中文纳入国民教育体系。在泰国，中文教育的发展尤为迅速，如今中文已成为泰国第二大外语，学习中文的人数超过百万。每年由*中外语言交流合作中心（原国家汉办，以下简称“语合中心”）派往泰国的中文教师（若无特别说明，《泰国中文教学手册》中的“中文教师”包括公派教师和志愿者教师）逾千人，泰国也成为接收中文教师最多的国家。尽管泰国是中国的近邻，每年也有众多中文教师赴泰教学，但是我们对泰国的了解还远远不够，市面上也少有介绍泰国中文教学现状的书籍。为了使赴泰中文教师更好地了解泰国的教育制度、中文教学方法以及风土人情，不断加强自身专业能力发展，顺利完成赴泰教学的任务，我们组织了6位具有丰富对泰中文教学经验的教师编写了这本《泰国中文教学手册》。
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| 內容簡介： |
《泰国中文教学手册》包含按照赴泰教学的时间顺序组织的四章内容，分别是：赴任前、准备上课、开始上课、教学评估，加上文化教学与跨文化交际、泰国生活面面观两章，共六章内容，涵盖语言教学、文化教学、课堂管理、教学资源准备、跨文化交际等中文教师在泰国工作可能遇到的各种场景。每个章节由五个板块构成，分别是：
背景导入：以中文教师赴泰工作前后可能遇到的各种问题引入，激发读者思考和阅读兴趣。
关键知识：介绍与导入部分所提问题相关的具体知识，使读者了解泰国中文教学所涉及的方方面面的知识。
案例与分析：以案例形式具体呈现泰国工作生活中可能出现的真实问题，结合所讲知识加以分析，并提出修改建议和更正指南。
思考：列出与本节内容相关的思考题，有利于读者巩固消化所读内容，并做到举一反三。
泰语加油站：提供该主题背景下常用的泰语表达及中文释义，以备不时之需。
此外，本书还配有大量一手照片与实用图片，以及文档模板、知识图表等，同时还提供配套的电子文档、音频、视频等资料。力求做到图文并茂，立体多样，引人入胜。
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| 關於作者： |
陆方喆，华中师范大学文学院对外汉语教研室副教授、硕士生导师，湖北省汉语国际推广工作研究基地研究员，长期从事国际中文教育与师资培养工作。
曾君，湖北工业大学外国语学院语言文化传播系主任，博士，曾担任美国匹兹堡大学孔子学院汉语教师志愿者。
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| 目錄：
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第1章 赴任前
1 如何得到去泰国教汉语的机会？
2 泰国是个什么样的国家？
3 泰国汉语教育概况
4 学习泰语
5 行前准备
第2章 准备上课
1 泰国的外语教育政策
2 学校的教学环境
3 泰国学生的学习特点
4 泰国学生的学习难点与对策
5 准备教学材料
6 编写教案和制作教具
第3章 开始上课
1 如何上好第一堂课
2 确定教学目标
3 教学方法与课堂活动
4 如何管理好课堂
5 如何应对学生可能出现的问题
6 如何调动学生积极性
第4章 教学评估
1 布置作业
2 汉语课怎么考试
3 如何评估教师的教学
4 泰国有哪些重要的汉语水平测试
第5章 文化教学与跨文化交际
1 泰国独特的文化
2 汉语课上的中国文化教学
3 组织中国文化活动
4 怎样与泰国人打交道？
第6章 泰国生活面面观
1 住宿
2 饮食
3 服饰
4 出行
附录
泰国常见地名表
泰国常用/紧急电话表
泰国法定节假日表
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| 內容試閱：
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一、编写背景
近年来，随着中国对外开放的脚步不断加快，全球范围内中文学习的热情也不断升温。目前已有70多个国家和地区将中文纳入国民教育体系。在泰国，中文教育的发展尤为迅速，如今中文已成为泰国第二大外语，学习中文的人数超过百万。每年由*中外语言交流合作中心（原国家汉办，以下简称“语合中心”）派往泰国的中文教师（若无特别说明，本书中的“中文教师”包括公派教师和志愿者教师）逾千人，泰国也成为接收中文教师最多的国家。尽管泰国是中国的近邻，每年也有众多中文教师赴泰教学，但是我们对泰国的了解还远远不够，市面上也少有介绍泰国中文教学现状的书籍。为了使赴泰中文教师更好地了解泰国的教育制度、中文教学方法以及风土人情，不断加强自身专业能力发展，顺利完成赴泰教学的任务，我们组织了6位具有丰富对泰中文教学经验的教师编写了这本《泰国中文教学手册》。本书也得到华中师范大学中央高校基本科研业务费项目（编号：CCNU18TD017）和华中师范大学中国语言文学一流学科建设经费的资助，在此一并表示感谢！
二、主要内容
本书包含按照赴泰教学的时间顺序组织的四章内容，分别是：赴任前、准备上课、开始上课、教学评估，加上文化教学与跨文化交际、泰国生活面面观两章，共六章内容，涵盖语言教学、文化教学、课堂管理、教学资源准备、跨文化交际等中文教师在泰国工作可能遇到的各种场景。每个章节由五个板块构成，分别是：
背景导入：以中文教师赴泰工作前后可能遇到的各种问题引入，激发读者思考和阅读兴趣。
关键知识：介绍与导入部分所提问题相关的具体知识，使读者了解泰国中文教学所涉及的方方面面的知识。
案例与分析：以案例形式具体呈现泰国工作生活中可能出现的真实问题，结合所讲知识加以分析，并提出修改建议和更正指南。
思考：列出与本节内容相关的思考题，有利于读者巩固消化所读内容，并做到举一反三。
泰语加油站：提供该主题背景下常用的泰语表达及中文释义，以备不时之需。
此外，本书还配有大量一手照片与实用图片，以及文档模板、知识图表等，同时还提供配套的电子文档、音频、视频等资料。力求做到图文并茂，立体多样，引人入胜。
三、适用对象
本书适用于即将赴泰国任教或已在泰国任教的中文教师，对于其他国家，特别是东南亚国家的中文教师，本书也有一定的参考价值。本书可供汉语国际教育专业本科生和研究生阅读，也可作为国际中文教师培训资料、教师资格考试备考用书及教学工具书。
四、编写团队
本书由华中师范大学汉语国际教育专业编研团队合作编写完成。主编陆方喆博士为华中师范大学文学院对外汉语教研室副教授、硕士生导师，湖北省汉语国际推广工作研究基地研究员，长期从事国际中文教育与师资培养工作；副主编为湖北工业大学外国语学院语言文化传播系主任曾君博士，曾担任美国匹兹堡大学孔子学院汉语教师志愿者。
编委成员有：王园园、闫明度、于曼玉（泰国）、程昀皓、高思怡，她们均是华中师范大学2018级汉语国际教育和应用语言学专业研究生，都有在泰国和中国执教的经验。特别是于曼玉，她是泰国一所中学的本土中文教师，为本书所涉及内容的可靠性和真实性提供了重要保障。
本书的编写分工如下：第一章、第二章由陆方喆和王园园编写，第三章和第五章由闫明度和程昀皓编写，第四章由于曼玉编写，第六章由高思怡编写，全书由陆方喆和曾君统稿。本书编写之时，部分作者尚在求学阶段；书稿付梓之际，大家均已毕业走上工作岗位，继续从事教育工作。
本书是师生合作编写、中泰作者合作编写的一次有益尝试，初心是为赴泰中文教师提供兼具知识性和实用性的参考手册。由于水平和精力有限，书中难免存在错误和疏漏，希望各位专家、读者多多海涵，不吝赐教！
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