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| 內容簡介： |
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本书是在“十二五”职业教育国*规划教材《职业、就业指导及创业教育》的基础上修订而成的。修订时注重贯彻党的十八大、十九大及十九大以来中央会议有关大学生就业、创业政策及“全国职业教育大会”精神，同时融入了“社会主义核心价值观”教育，激励学生自觉把个人的理想追求融入国*和民族的事业中。根据高职高专院校学生的生源情况和现行的就业政策、就业形势，本书分为职业生涯规划、创业教育、就业指导和终身学习四篇，内容包括职业及职业的发展，职业生涯及规划，职业素质养成及专业学习，职业教育及职业技能，创新与创业，社会发展需要创业者，创业者的素质和能力，创业的准备与实践，大学生创业案例，就业的市场意识与竞争意识，大学生就业政策，就业准备，面试礼仪与技巧，就业、立业、成才三部曲，树立终身学习的观念，了解继续教育的途径等。本书以实用、创新为特色，对学生进行择业、就业、创业的全程指导，具有内容新、实用性和可操作性强等特点， 可用作高职高专院校开设的“职业、就业指导和创业教育”课程教材，也可作为从事职业、就业指导及创业教育的工作人员及其他择业人员的培训教材和自学参考书。本书配有微课视频和精美的电子课件。读者通过扫描书中二维码即可观看视频，登录机械工业出版社教育服务网wwwcmpeducom可免费下载电子课件。咨询电话：010-88379375。
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| 目錄：
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目录前言微课视频二维码清单职业生涯规划篇第1课 绪 论001一、课程的性质和教学目标001二、课程开设的意义002三、课程的教学内容和教学方法004延伸阅读1 高职（专科）教育的发展与改革005延伸阅读2 大一看就业010课堂活动与课后思考一011第二课 职业及职业的发展014一、职业概述014二、职业的产生与演变015三、职业发展对高职毕业生择业的影响017四、兴趣、性格、能力与职业选择018延伸阅读 人社部、市场监管总局、统计局联合发布新职业023课堂活动与课后思考二025第三课 职业生涯及规划030一、职业生涯概述030二、职业生涯规划031三、职业生涯开发037四、职业生涯的发展与成功039延伸阅读1 关于“全国大学生职业生涯规划大赛”040延伸阅读2 习近平在北京大学师生座谈会上的讲话（节选）041课堂活动与课后思考三043第四课?职业素质养成及专业学习047一、素质及职业素质047二、职业素质的构成049三、努力提高职业素质050四、职业与专业学习052五、综合能力的培养053延伸阅读1 聘或不聘，综合素质是关键054延伸阅读2 树立核心价值观要在勤学上下功夫056课堂活动与课后思考四057第五课 职业教育与职业技能058一、“中国制造”需要技能人才058二、职业教育与技能人才的培养059三、职业资格060四、1+X证书061五、特种作业操作证061六、学历证书和职业资格证书的关系063延伸阅读1 全面提高技术技能人才社会地位——三论学习贯彻 习近平总书记职业教育工作重要指示精神064延伸阅读2 从维修工到大国工匠！中专学历的他带着一群博士065课堂活动与课后思考五066创业教育篇第六课 创新与创业068一、创新的基本概念068二、创新思维与创新技法069三、增强创新意识、激发创新思维的潜能070四、为什么要倡导创新073五、创业者需要培养创新能力075延伸阅读1 科技创新战略意义076延伸阅读2 立足岗位创新 勇当科技主人077课堂活动与课后思考六079第七课 社会发展需要创业者080一、产业结构的调整需要创业者080二、“互联网+”时代需要创业者081三、高校毕业生的创业现状及意义082四、大学生创业三部曲083五、大学生创业的相关政策083延伸阅读1 国*税务总局 人力资源社会保障部 国务院 扶贫办 发文《关于实施支持和促进重点 群体创业就业有关税收政策具体操作问题的公告》084延伸阅读2国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创” 升级版的意见（节选）088课堂活动与课后思考七089第八课 创业者的素质和能力090一、创业者的素质要求090二、创业者的知识及能力091三、创业者素质和能力的培养092延伸阅读1 创业者需具备8种素养092延伸阅读2 创意产业094课堂活动与课后思考八094第九课 创业的准备与实践098一、创业相关知识与准备098二、创业方向和形式的选择100三、实践创业构想103延伸阅读1 “创青春”全国大学生创业大赛105延伸阅读2 2018年“创青春”全国大学生创业大赛终审决赛闭幕106课堂活动与课后思考九107第十课 大学生创业案例108一、创业路上的两朵金花108二、青川“山大王”女孩开网店年销售千万110三、从打工仔到公司执行董事111延伸阅读1 创业要善于从小处着手112延伸阅读2 创业小项目，看看哪个适合你112课堂活动与课后思考十115就业指导篇第十一课 就业的市场意识与竞争意识118一、市场就业体制与就业方针118二、增强市场就业意识119三、双向选择与竞争就业120延伸阅读1 这类人才是“银领”121延伸阅读2 大学生去基层就业大有可为122课堂活动与课后思考十一123第十二课 大学生就业政策124一、市场经济体制下的毕业生就业制度124二、高校毕业生就业的现行政策及规定125三、人事代理制度127延伸阅读 关于做好2022届全国普通高校毕业生就业 创业工作的通知128课堂活动与课后思考十二132第十三课 就业准备133一、就业心理准备133二、就业材料准备134三、就业信息的搜集140延伸阅读 坚韧不拔的求职者140课堂活动与课后思考十三141第十四课 面试礼仪与技巧142一、面谈、面试准备142二、面谈、面试礼仪143三、面谈、面试技巧144四、外企面试145五、笔试145延伸阅读 成功面试的启示146课堂活动与课后思考十四148第十五课 就业、立业、成才三部曲152一、就业——树立良好的第1印象152二、立业——适应企业文化154三、爱岗敬业、岗位成才156延伸阅读1 毕业五年决定你的一生，送给即将走出校园和 正在打拼的你160延伸阅读2 顶岗实习的要求161课堂活动与课后思考十五162第十六课 树立终身学习的观念163一、学习型社会的形成163二、终身学习与职业人生166延伸阅读1 学习是生存的需要，也是发展的需要 166延伸阅读2 激励匠人匠心?支撑制造强国167课堂活动与课后思考十六168第十七课 了解继续教育的途径169一、继续学习与学历提高169二、取得高一级学历的主要途径170延伸阅读1 “2019终身学习与未来人才国际会议”新闻发布会 在清华大学举行172延伸阅读2 奋力构建高质量职业教育体系——二论学习贯彻 习近平总书记职业教育工作重要指示精神173课堂活动与课后思考十七175附录 毕业生就业协议书范本176参考文献179
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前言本书是在“十二五”职业教育国*规划教材《职业、就业指导及创业教育》的基础上修订而成的。为使教材内容和结构能更好地符合时代特点及教学目标，修订过程中编写教师走访了与学校合作的企业并与企业人力资源主管沟通，组织近两年高职院校毕业生与顶岗实习学生进行座谈，就本教材的建设了解情况和征求意见。本次修订在内容编排上保持了原书的格局，全书分为绪论，职业及职业的发展，职业生涯及规划，职业素质养成及专业学习，职业教育及职业技能，创新与创业，社会发展需要创业者，创业者的素质和能力，创业的准备与实践，大学生创业案例，就业的市场意识与竞争意识，大学生就业政策，就业准备，面试礼仪与技巧，就业、立业、成才三部曲，树立终身学习的观念，了解继续教育的途径，共17课。修订时注重贯彻党的十八大、十九大及十九大以来中央会议有关大学生就业、创业政策及“全国职业教育大会”精神，同时融入了“社会主义核心价值观”教育，激励学生自觉把个人的理想追求融入国*和民族的事业中。修订时对就业、创业政策和法规文件做了更新和调整，并补充了一些案例和延伸阅读材料，同时增加了近年来高职院校学生就业成才榜样和创业先进典型，使教材更具时代性、新颖性和实用性。教材由浙江经济职业技术学院席佳颖、安徽扬子职业技术学院储克森、安徽机电职业技术学院段丽华任主编；安徽工商职业技术学院黄继胜、安徽扬子职业技术学院姚晓峰任副主编。参与教材修订的还有浙江经济职业技术学院袁之健、安徽机电职业技术学院尤佳和安徽扬子职业技术学院沐会云。常州机电职业技术学院研究员鲁伟担任主审。格力电器（芜湖）有限公司人力资源部石琴部长对教材修订提出了有益的建议，在此表示衷心的感谢。本书在编写时，参阅了许多同类书籍及网络资料，并吸取了其中的精粹，在本书出版之际，向原作者表示衷心的感谢！真诚希望各位同行专*及广大读者在使用本书时，对书中存在的不足和错误，予以批评指正。 编 者
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