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| 內容簡介： |
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《植物学实验（图谱版）》以植物的“显微结构”为主线，按照植物的组成结构层次，分别在细胞、组织、器官和整体水平上进行实验项目编排，共编写了17个实验项目，涵盖了《植物学》课程的所有内容。同时为了方便使用，还附有生物显微镜的使用、徒手切片及临时装片的制备技术、植物组织离析制片技术、石蜡切片技术和植物标本的采集、制作和保存等内容。本教材可作为生物科学、生物技术、生物工程以及农学、园艺学、林学、生态学、中医药学等专业的教学用书，也可作为社会上植物爱好者、科研工作者的参考用书。
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| 關於作者： |
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王娜，江苏科技大学副教授，主讲《普通生物学》《植物学》《植物生理学》等本科理论课程；指导《普通生物学实验》《植物生理学实验》《植物学实验》《显微生物学实验》等本科实验课程；累计指导开放选修实验18项、大学生本科创新计划15项、本科毕业设计（论文）90人。 主持《基于数码显微互动系统的生物形态学课程群实验教学体系的构建与应用研究》，校教改课题。 主持《樟树果红色素的成分鉴定及性能研究》，江苏省普通高校自然科学基金项目。 主持《防风内生类芽孢杆菌FFR3对桑青枯病的防控机制研究》，博士启动基金项目。 2020.7-至今，建设《植物学》在线课程，负责人。 2009.6-2011.5，参与《提高生物类专业实践教学质量研究与探索》，校教改课题。 2019.3-至今，《生物科学导论》省级在线课程建设，主讲教师。 2021.7-至今，《生物科学导论》省级课程，主讲教师。2021.7-至今，《蚕丝智慧与农桑文化》省级课程，主讲教师。 实践经历： 2019.7，指导学生获第四届全国大学生生命科学创新创业大赛二等奖 2020.7，指导学生获第五届全国大学生生命科学创新创业大赛三等奖
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| 目錄：
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绪论 1一、植物学实验教学目的和要求 1二、植物学实验操作守则 2第1章 植物学基本实验技术 3技术一 光学显微镜的结构及使用 4技术二 徒手切片法及临时装片的制备技术 7技术三 植物学绘图方法 11技术四 石蜡切片技术 13技术五 植物标本的采集、制作和保存 21第2章 植物细胞的结构和功能 27实验一 植物细胞的基本形态和结构 28图谱一 植物细胞基本形态和结构典型图谱 31实验二 植物细胞纹孔、质体和后含物的观察 32图谱二 植物细胞纹孔、质体和后含物典型图谱 36实验三 植物细胞的有丝分裂 39图谱三 植物细胞有丝分裂典型图谱 42第3章 植物组织的结构和功能 43实验四 植物分生组织 44图谱四 植物分生组织典型图谱 46实验五 植物成熟组织 49图谱五 植物成熟组织典型图谱 54第4章 植物营养器官的结构和功能 63实验六 植物根的结构和功能 64图谱六 植物根的结构典型图谱 69实验七 植物茎的结构和功能 78图谱七 植物茎的结构典型图谱 82实验八 植物叶的结构和功能 93图谱八 植物叶的结构典型图谱 96第5章 植物生殖器官的结构和功能 103实验九 植物花的结构和功能 104图谱九 植物花的结构典型图谱 109实验十 植物果实和种子的结构和功能 117图谱十 植物果实和种子的结构典型图谱 121第6章 低等植物种类的多样性 125实验十一 藻类植物 126图谱十一 藻类植物典型图谱 132实验十二 菌类植物 136图谱十二 菌类植物典型图谱 138实验十三 地衣植物 139图谱十三 地衣植物典型图谱 141第7章 高等植物种类的多样性 143实验十四 苔藓植物 144图谱十四 苔藓植物典型图谱 147实验十五 蕨类植物 151图谱十五 蕨类植物典型图谱 154实验十六 裸子植物 157图谱十六 祼子植物典型图谱 160实验十七 被子植物 164图谱十七 被子植物典型图谱 170参考文献 177
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| 內容試閱：
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植物学是研究植物形态结构和种类多样性的科学，是高等院校生物科学、农学、园艺学、植物保护、中医药学等专业的一门重要基础课程或专业课程，对提高大学生基本科学素养和学习后续相关课程有重要的帮助。植物学实验是植物学实践性教学的重要环节，是学习专业课程的必备基础。《植物学实验（图谱版）》结合各专业人才培养方案和教学大纲，按照“细胞-组织-器官-种类多样性”的思路共设计了17个实验，很好地涵盖了植物学的基本内容。通过这些基本实验训练，巩固和加深学生课堂上获得的基本知识，使其掌握基本实验技能和技巧，并培养学生独立动手的能力。同时为了方便使用，本书还增加了光学显微镜的结构及使用，徒手切片法及临时装片的制备技术，植物学绘图方法，石蜡切片技术和植物标本的采集、制作和保存等内容。教材是知识的载体，与学生培养质量息息相关。迄今为止，已出版了许多植物实验指导类教材，为植物学人才培养做出了重要贡献。实验教学不仅仅是将实验方法传授给学生，将注意事项与实验流程告知学生，更重要的是让学生学会科学地分析实验结果。因此，本教材在延续前人实验指导教材编写方法的基础上，增加了实验结果的展示，以图谱的形式呈现植物的解剖结构以及典型植物形态，并在图谱上标注各部位的名称，更具有直观性，便于学生学习和理解。为了提高实验指导的实效性，在实验材料的选择上，尽量选择日常生活中常见的植物，便于采集使用。同时为了避免和理论教材内容重复，力求针对显微镜下的观察进行描述，文字简洁，内容精练。为使读者有更好的阅读体验，书中配套了图谱的数字资源，扫描书中二维码即可查看彩色图谱内容。在编写过程中，褚衍亮编写第1章植物学基本实验技术的技术四、技术五以及第3章植物组织的结构和功能；季更生编写第1章植物学基本实验技术的技术一、技术二和技术三；牟会荣编写第2章植物细胞的结构和功能；王娜编写绪论、第4章植物营养器官的结构和功能、第5章植物生殖器官的结构和功能、第6章低等植物种类的多样性以及第7章高等植物种类的多样性，同时还完成了教材的统稿工作。在教材的编写过程中，也借鉴了一些已出版的实验指导书，在此深表谢意。教材中永久植物装片和临时装片的图片采集运用南京江南永新光学有限公司开发的数码显微镜无线互动教学系统，永久植物装片购买自河南雨林教育工程有限公司，临时装片由江苏科技大学生物技术学院生物技术专业学生制作，在此表示感谢。限于编写时间和编写水平，书中难免有不完善之处，敬请有关专家、同行和读者不吝赐教，以便我们改进和提高。编 者2022年2月于江苏镇江
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