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| 編輯推薦： |
1.一部特别的幻想小说，真实的代入感和共鸣
立足当下儿童心理，借用幽默奇特的多重世界塑造出亲切鲜活的“成长现场感”，激发孩子的阅读兴趣，引发强烈的心灵共鸣
2.探秘真相，引导小读者爱智求真
小读者跟随主人公抽丝剥茧探秘真相的过程，也是一次成长的历程，激励孩子对日常的好奇与观察，探索与尝试，增长孩子深度思考与实践的能力
3.人生之书，带领小读者探寻生命的哲理
通过小主人公们的不同经历，帮助孩子理解我们的人生应当如何去“活”过，告诉孩子生命的意义不该由别人来制定而应由自己来创造
4.书里书外，生动的写作启示
故事巧妙通过反派作家和小主人公们的交锋，教会小读者如何日记和临摹、怎样遵守留白法则进行人物塑造、冲突设置等写作的要点和诀窍
5.可爱灵动的图像，带孩子走进多彩的成长世界
特邀国际金苹果奖（BIB）得主黑咪和博洛尼亚插画家刘悦联袂绘制，简洁生动的图像神还原孩子们的成长，带领小读者开启奇妙的阅读体验
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| 內容簡介： |
出发，寻找成长真相！
男孩林多奇是班里名副其实的“焦点”，就像他的名字那样，各种稀奇古怪的事总是找上他。女孩苏晓晓以他为原型搜集漫画素材，却和伙伴陆邮一起发现许多蹊跷之处。一本偶然读到的书让他们印证了自己的怀疑——原来他们的名字、身份、家庭、生活都被这本书的作者预设安排着。追随蛛丝马迹，三个伙伴踏上了惊心动魄、悬疑紧张的解谜之旅。小读者追随主人公一步步揭秘真相的过程，就是完成了一次成长的历程。
这是一本智慧之书，也是一本人生之书，让孩子理解生命中的意义不该由别人来制定，而应由自己去创造。
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| 關於作者： |
常笑予，儿童文学作家，编辑，1990年生于哈尔滨。已在《儿童文学》《十月少年文学》等刊物发表作品多部。著有长篇成长小说《黑猫叫醒我》，长篇科幻小说《宇宙牙齿》，散文随笔《爸爸的两个童年》等。
作品曾获冰心儿童文学奖、“爱阅童书100”推荐图书、首都图书馆年度精选推荐40种少儿图书，入选中版好书帮、全国“百班千人”共读书目及各省市等。
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| 目錄：
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章?林多奇
第二章?脑海中的空白
第三章?痛打小英雄
第四章?羽人的海洋
第五章?谁剽窃了漫画
第六章?找出真凶
第七章?林多奇完蛋了
第八章?旋涡中心
第九章?我的主人公活了
第十章?红透第四面墙
第十一章?预言家的狂欢
第十二章?大声呼吸
第十三章?大闹天宫
第十四章?脑海中的两个声音
第十五章?为了离开，留下来
第十六章?再见姜羽人
第十七章?谈判
第十八章?昏昏沉沉的梦抱着他
第十九章?林多奇忽略了一个重要人物
第二十章?漫长的昏迷
第二十一章?他们还会有怎样的故事
彩蛋
后记/微小而光亮
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| 內容試閱：
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章林多奇
林多奇今年十二岁，爸妈当初给他起这个名字，是希望他能够不寻常。哪想到，如今想让他稍微“寻常”一点都难。
每天，各种奇奇怪怪的事似乎都在他的房门外挤挤挨挨地等着他。只要他睁开眼，推开房门，就是拉开了剧院的幕布，那些怪事便排山倒海般地涌向他，争先恐后地附在他的身上，争取个上场。
就说昨天吧，从吃早饭开始，林多奇心里就不踏实，有种不祥的预感。他问蜷在沙发上刷手机的妈妈能不能开车送他上学。
“你不舒服？”妈妈没抬眼，只是搓了搓叠放在沙发上的两只脚。
“没不舒服……”
“那就自己走两步，别那么懒，你也该运动运动了。我还忙着呢。”林多奇的话被妈妈塞了回去。
妈妈忙什么呢？无非就是忙着看各种公众号和视频。爸爸不在家的时候，妈妈只要不上班，就把手机像眼镜一样戴在脸上。但是她从不承认自己在玩，自己玩，要求林多奇学习的时候就不硬气，所以只要握着手机，就是“忙着”。唉，大人的借口。
爸爸很忙，是真的忙，忙着在更大、更发达的城市穿梭。偶尔回家，他带回一些林多奇理解不了的词语：资本运作、区块链……爸爸的形象也和这些词语一样，来去匆匆，变幻莫测。林多奇喜欢爸爸回家，不要说他带回来的没见过的玩具和零食，单是那些新鲜事，就让他耳目一新。
林多奇的预感没有错，他才出门两分钟，转过一个街角，就遇到了四条野狗。这四条狗来者不善，龇着牙，咧着嘴，林多奇只能拔腿就跑。等到甩掉它们，喘匀了气，林多奇才发现自己已经朝学校相反的方向跑了五个街区。他赶到教室的时候，同学们已经上完两节课了。
数学老师郑光明用眼角的余光扫了扫站在门口淌汗的林多奇：“林多奇，说说你今天为什么又来这么晚吧。”
林多奇听见那个“又”字就知道，他无论说什么，老师都不会信了。这个月上学十六天，他已经迟到了七天，但每次都有不得已的苦衷。林多奇虽然是个惹事精（这是在别人眼中，在林多奇看来都是事惹他），但的优点是轻易不撒谎，偏偏大家都看不到他这个优点。“谁让你的真话比谎言都更像谎言呢。”这是同学苏晓晓对他的评价。
“我遇到了意外。”
“什么意外？你头发乱成这样，刚睡醒吧？”
“我被狗追……”
“几条？”
“四条。”
有几个同学哧哧地笑起来。
“然后呢？你被狗咬了吗？”
“没有，我一直跑一直跑，狗追我追得累了，就不追了。”
班级里的笑声更大了。
“回座位！”郑老师命令道。
郑老师不想追究了，再追究下去，课堂纪律就失控了。何况，他知道惩罚林多奇也改变不了什么。还有一层郑老师自己都不愿意承认的隐忧——林多奇捉弄起老师，花样百出，他不想给自己找麻烦。
经历了昨天的麻烦，今天林多奇不求有什么好事发生，只希望能平静度过。老天只要能让他平心静气地上上课，发发呆，不惹麻烦，他就千恩万谢了。
他背上书包走出家门，无事发生。他穿街过巷走到学校，一路绿灯。当他走进教室的时候，离早自习开始还有十分钟。林多奇松了口气，看样子今天是顺利的一天。
“快说说，今天早上发生了什么？”
林多奇屁股刚找着椅子，同桌苏晓晓就张着好奇的大眼睛，等着听他的奇遇。
“什么都没发生，今天是安全日。”
林多奇和苏晓晓私下里把没有怪事发生的日子称为“安全日”。
“也不能高兴得太早，毕竟今天才刚刚开始……”苏晓晓用八十岁老人的口吻说道。
“嘿，你能不能盼我点好？”
“我这是……有先见之明！”苏晓晓脸一扬，看书去了。
林多奇在学校里朋友不多，要好的有两个——陆邮和苏晓晓。瞧他们两个的名字，林多奇觉得他们就像是从历史书里穿越来的。
陆邮算得上林多奇铁的哥们儿。他们打穿开裆裤起就认识，幼儿园还是同学，家离得又近，上学放学总是黏在一起，一路从幼儿园黏到小学。
这段友情曾经让陆邮的妈妈提心吊胆了一阵。她起初觉得林多奇调皮，但男孩子嘛，调皮一点也没什么。可渐渐地，她发现这孩子实在太调皮了，今天掉进窨井，明天被动物园逃跑的野猪追，后天走过房檐时被落下来的笋一样大的冰溜子戳破鼻尖……这种事普通孩子一辈子遇到一两次就算离奇了，怎么林多奇三天两头地遇上？是不是有点倒霉呀？陆邮总和他在一起玩，实在让人放心不下。
陆邮妈妈很纠结，觉得作为大人不应该干涉孩子纯真的童年友谊。可是一想到种种意外，陆邮妈妈就心惊肉跳，好几个晚上都睡不着。左思右想，她还是婉转地对陆邮说了自己的想法，能不能放学多在家待着，减少和林多奇出去玩。没想到，陆邮立刻挺起胸脯捍卫自己的友谊：“谁说林多奇倒霉！被野猪追，换了一般人早就命丧猪嘴，林多奇只是跑破了袜子；被冰溜砸，换了其他人恐怕小命都难保，林多奇只破了个鼻尖……遇到这么多事他都大难不死，林多奇幸运着呢！说不定就是因为沾了林多奇的运气，我才平平安安。”妈妈听了竟然觉得也有点道理。孩子没问题，讲义气又有主见，该调整的倒像是自己。
林多奇觉得陆邮有点憨，有时候太黏人，但知道了陆邮为了他反抗他亲爱的妈妈，林多奇有些感动，觉得陆邮够哥们儿。
苏晓晓是突然出现在林多奇生活中的。
虽然从小学一年级起，苏晓晓就是林多奇和陆邮的同学，但苏晓晓个子小，坐在排，陆邮和林多奇坐在班级的后面。身高的差距让他们不仅座位离得远，体育课、课间操站队也离得远。这样天然的距离导致他们虽然在一个班级，但就像在一个银河系的遥远星体一样，没有什么交集。事情是从一次换座开始变化的。
一天，林多奇的同桌于梓晴的妈妈找到班主任蔡珊老师，说孩子坐在后面有点看不清了，想麻烦蔡老师把她的座位往前调。蔡老师说，那配副眼镜呢？于梓晴妈妈说，医生说目前是假性近视，调整得好的话或许可以恢复，再就是……想给她换个同桌。蔡珊老师低下了头，她把每个孩子都当作自己的孩子一样关注（虽然她连男朋友都还没有），换同桌这种事，她有点为难，但于梓晴妈妈的请求也合理，左思右想，她还是答应了下来。
班会课上，蔡珊老师说：“于梓晴同学有些近视，医生说目前是假性近视，保护得好的话可以恢复，不建议马上配眼镜。但是她现在坐在后排看不清楚，老师给她往前调一调，希望大家可以理解。那么……有没有人愿意去于梓晴的位置坐呢？”蔡老师又补充了一句，“和林多奇同桌。”说完，她的脸就红了，心里有点对不起谁似的，但不说，又好像隐瞒了藏在合同里的那些小号字的条款，不够磊落。
话音未落，陆邮举起了手：“老师，我和林多奇同桌！”
蔡珊老师犯了难，班里是没有男孩和男孩同桌的先例的。这个年纪的男孩精力旺盛，话多，小动作多，再和玩得来的朋友凑在一起，心思很难放在学习上。
“嗯……还有没有其他同学？”
教室里鸦雀无声，正如蔡珊老师预料的那样。正当她不知道怎么收场的时候，排的苏晓晓举起了手，举得笔直。
“苏晓晓，你有什么问题？”蔡老师想，她肯定是要去上厕所。
“我没有问题，我想和林多奇同桌。”
“你想和林多奇同桌？”蔡珊老师不敢相信。
“老师，您觉得我个子矮看不见黑板吗？我可以带一个很高的椅垫。”苏晓晓连蔡老师接下来的疑虑都解除了。
就这样，苏晓晓成了林多奇的同桌。
大家都不知道矮个子的苏晓晓为什么要去后面和林多奇同桌，蔡老师也不知道。好奇的是林多奇本人。但很快，他就知道了答案——苏晓晓在创作一本以他为主角的漫画。所以，她很想成为林多奇的朋友，没有比做同桌更好的方法了。
苏晓晓的梦想是成为一个漫画家。她首先在外形上努力向一个漫画家靠拢——常年戴着一副遮住半张脸的又大又圆的眼镜和一顶画家帽。帽子圆圆软软的，像一只睡午觉的仓鼠，帽顶还有一个仓鼠尾巴似的小鬏鬏。
这种帽子一定要歪着戴，正着戴就没有那个味道了，苏晓晓说的。她冬天戴羊毛的，露在外面的耳朵冻得通红；夏天戴亚麻的，闷在里面的头皮热得发痒。老师不许她上课戴帽子，她只好不情愿地摘下来，下课铃一响再戴上。
自打他们做同桌以来，一到课间或者自由活动课，苏晓晓就掏出她的本子，对林多奇进行“写生”，有时候真让林多奇有点不自在，好像自己是个在实验室玻璃瓶里被观察的蚂蚁。
“创作不是要靠想象吗？你每天一五一十地画我的故事，简直是在记日记。”林多奇翻看着苏晓晓的漫画，表示不明白。
“这你就不懂了吧，很多艺术家在刚刚开始创作的时候都是从模仿开始，作曲呀、写作啦、画画啊，都是这样。”苏晓晓振振有词。
“那你倒是模仿你喜欢的漫画家呀，什么鸟山明，还有谁来着……藤子不二雄！”
“我已经过了那个阶段了，”苏晓晓有些得意，“我现在是在写生，你明白吗，就像大桥下、草地上一坐就是一天，画风景的那些美术生。我画你，记录你的生活，算写生。”
“为什么是我？”
“因为你的生活太精彩了，你是天然的漫画人物！”
“我可真不想这么精彩……”林多奇自言自语。
“我一定要好好画下去，说不定我的漫画可以发表，有朝一日我会成为了不起的漫画家！”
透过眼镜片，林多奇看到苏晓晓的眼睛里闪烁着光芒，像是一只小鹿遇见春天的片绿草时眼里的光芒。
“你不夸夸我吗？”苏晓晓看着林多奇手里的漫画，提醒道。
“不。你把我画得太丑了。”林多奇摇摇头。
第二章脑海中的空白
林多奇满以为会平淡度过的这一天，只持续了两节课。第二节课结束，是全校课间操时间。孩子们像洄游的鱼一样从四层楼的三十六间教室里拥出来，拥向操场，却在教学楼楼道口被拦了下来。
“各班班主任组织同学回班自习，保持安静！”
拦在门口的是校长。
待吵闹声平息一些，同学们依稀听见一段熟悉的旋律。一个耳朵尖的同学率先喊出：“是警车！”
走廊里再次嘈杂起来。警车出动肯定是大事，严肃的大事。即使老师和校长努力维持秩序，还是压不住同学们议论纷纷。
“警察……该不会是来找你的吧？”苏晓晓心直口快地说。她说的正是林多奇的担忧，准确地说，是他的预感。
“我现在看起来怎么样？”林多奇咽了口口水，问苏晓晓。
“不太好……”苏晓晓很坦白地摇摇头。
有不祥预感的不只是林多奇和苏晓晓，同学中也有三三两两的目光投向林多奇。这也不能怪他们，毕竟班里“怪事”的主角十次里有八次都是林多奇。
校长再次让同学们回教室。同学们议论纷纷地往回走，只有蔡珊老师还一动不动。她凝着眉，努力向操场张望，伸长的脖颈在阳光的照耀下更加纤白。
按照林多奇的表现，蔡珊老师作为班主任理应三天两头找他的家长，但蔡老师从未这么做，只在家长会上和林多奇的爸爸妈妈有过接触，她甚至没有在校长面前“奏”过林多奇的“本”，更没有当众斥责过他。
林多奇没少对蔡珊老师恶作剧，在粉笔盒里放毛毛虫，把摸粉笔的蔡珊老师吓得失声尖叫；在蔡珊老师的椅子上洒石榴汁，害得她一屁股坐上去把裙子染花……他也捉弄过郑光明老师，换来了他的一场暴怒。而蔡珊老师总是默默收拾好一切，好像她从来没有真正生过林多奇的气一样，这让林多奇更加好奇……
不过林多奇现在没空想恶作剧，警车的鸣叫催促着他在脑海里检阅近发生的事。几分钟过去，他一无所获……我到底做错了什么？我没犯法啊！
“你会没事的，一天之内，‘警车事件’就会以喜剧收场。”苏晓晓悄声说。
“这么确定？”林多奇想信，又不敢信。
“敢不敢打赌？”
“我有毛病吗？我跟你打赌，赌自己倒霉？”林多奇掉头往教室走。
“真没意思。你知道为什么我赌你没事吗？”苏晓晓碎步追上林多奇。
林多奇心里乱得很，没工夫跟她贫，给了她一个“爱讲不讲”的眼神。
“因为这是你的人物走向。根据我的研究……”
“林多奇，校长叫你去他办公室！”苏晓晓话还没说完，就有同学过来传话。
林多奇被校长叫去了校长室。苏晓晓像小旋风一样一路跟去……
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