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| 編輯推薦： |
★长文传记导读，带你快速进入诗人的一生
开篇是李商隐小传作为导读。让你在故事中理解诗作，和诗作背后的温凉。
★只选取150首精华，按照时间排序
精选李商隐一生作品中思想性、艺术性高的150首名篇。这些作品不仅属于那个时代，它们超越了时间、空间，仍与现在，乃至未来达成共鸣，值得我们一读再读。这一本书，便能看尽、读懂诗人作品中的精华。
★每一首诗有详细注释，并附精炼点评
注释破解诗之难点，领略诗之原义。
寥寥数句精炼点评，理解诗作背后的故事、情感和蕴意。
随文注音，诵读无障碍。
★来自堂堂爆满的北大诗词课老师张一南全套编校
堂堂爆满的北大古典文学课老师，北大文学博士张一南全套编校。
专业、有趣、通俗、易读。
凝结张老师多年诗词研究造诣，曾受到清华、复旦等高校名师一致推荐。
★手感轻盈，简约雅致，可以随身携带的诗意
打开方式不是书桌，不需要正襟危坐去面对它。可能是上下班的路上，作为随身携带的避难所，也可以放在枕边，睡前歪在床上随时看几首，读一读那些不着边际的文字，暂时从柴米油盐中扯脱出来。
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| 內容簡介： |
本书是快速了解\“唐诗殿军\”李商隐的入门读本，由备受北大学子追捧的古典文学课老师、北大文学博士张一南全面导读、注释、赏析。开篇有李商隐小传作为导读，让你在诗人的故事中理解诗作，和诗作背后的温凉。精选诗人一百五十首传世佳作，以生平年谱为线索进行排序。每首诗辅以简析及注释，生僻字有注音。小传导读和诗作简析相结合的形式，便于读者更好地理解诗和诗人的一生。
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| 關於作者： |
张一南，北京大学文学博士，现为北京大学中文系助理教授、研究员，从事中国古代文学研究及教学。她在北大开设的大学国文课，几乎堂堂爆满，成为颇受学生欢迎的中国古代文学通识课。2020年出版作品《年轻人的国文课》，因风格契合当下年轻人的思想观念，受到广大读者关注和好评。
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| 目錄：
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李商隐小传--党争夹缝中的唯美诗人
模拟之诗（二十八岁以前）
兰台之诗（二十九至三十五岁）
流寓之诗（三十六至三十九岁）
伤悼之诗（四十至四十四岁）
感发之诗（四十五至四十七岁）
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| 內容試閱：
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李商隐小传--党争夹缝中的唯美诗人
唐文宗大和三年（公元829年），洛阳城中，年近花甲的文坛泰斗白居易对一个十六岁年轻人的作品赞赏有加，感叹地说：\“老夫下辈子要是能托生成这个人的儿子，就心满意足了。\”不知白居易这句话是有几分真心，抑或只是对一个年轻后辈的客气称许，不过，这个年轻人后来的确成为中国文学史上一颗耀眼的明星，名气并不在白居易之下。他就是在晚唐开一代风气，被誉为唐诗殿军的李商隐。
弃古文，习骈文
李商隐是李唐皇室的后裔，但到他这一代，他家早已是远得可以忽略不计的支系了。李商隐家祖辈都是在州县里当小官的，他的父亲就是个县令，后来罢官，辗转于浙江一带，给人做幕僚。李商隐小的时候，一直跟着父亲到处漂泊。十岁的时候，父亲去世，李商隐便回到老家荥阳，给父亲守丧。
身为长子的他，肩负起了照顾母亲、姐姐和弟妹的重任，更成为一家人过上好日子的希望所在。读书之余，李商隐还不得不到处打工，帮人抄书，甚至干帮人卖米的力气活，来补贴家用。
好在李商隐是个很\“争气\”的孩子，自幼表现出很高的天分，五六岁就开始学习儒家经典，到了十五六岁的时候，已凭借\“古文\”的创作得到老先生们的称赞。看起来，李商隐靠读书出人头地的梦想并不是虚无缥缈的。
不过，李商隐并不是一个只知死读书的乖小孩。虽然读经、写\“古文\”可以得到大人的夸奖，但他自己并不太喜欢这一套，自称\“常悒悒不快\”。他常常想，周公、孔子是人，我也是人，难道只有他们懂得\“道\”，我就只能跟着他们的标准转吗？
当时的读书人流行\“干谒\”，年轻人要到大城市去拜见有名望的大人物，如果能得到文坛的普遍认可，特别是受到某个显赫人物的赏识、培养和提携，会对获得功名大有好处。所以年轻的读书人都要拿着自己的文章、诗，甚至小说，去给大人物看，希望对方了解自己的才华。李商隐也不例外，十六岁的时候，他跑到洛阳去\“干谒\”。本文开头提到的白居易对他的称许，就发生在这个时候。白居易的称许令李商隐终生难忘，后来他有了儿子，就真的给儿子取小名叫\“白老\”。只可惜这个\“白老\”天资很差，李商隐的另一个儿子倒是很聪明。大家开玩笑说，这个不是白老，聪明的那个才是白老。
在洛阳，李商隐遇到了他的恩师令狐楚。令狐楚当时是洛阳的高官，也是当时\“雅正派\”的文学领袖。令狐楚很欣赏李商隐的才华，把他收留在自己家里，和自己的儿子们一起培养。后来令狐楚到外地去做官，李商隐也一直跟在他身边。
当时的文章有两种。一种叫\“骈文\”，写作规则比较多，十分讲究文采，也很考验学识，风格华丽而感情相对内敛；一种叫\“古文\”，不太讲究规则，往往长于出奇制胜，感情比较奔放，不怕说过头话。骈文比较传统，在当时少说也已经有几百年的历史了。当时官方的正式文体就是骈文，因为它比较华美典雅。当时的科举考试也考骈文，因为骈文有规则，见学问，考试的时候比较好衡量。至于古文，虽然带个\“古\”字，但是写成这个风格的古文，却是近几十年才流行起来的。说是\“复古\”，但这里面究竟有多少东西是\“古\”的，有多少是新一代文人的创造，就很难说了。实际上，古文是当时中下层文人中流行的一种新文体。古文适合用来发议论，不可否认，一流的古文家用古文发表了不少真知灼见。但也有不少没什么高见的小文人，为了在干谒时给人留下深刻印象，故意写古文、说大话，发表一些不切实际的议论，去博得大人物的欣赏，以期换取功名。这对有真才实学的文人其实
是不公平的。而且，这些\“古文家\”时常发表一些过激的言论，也引起了朝廷的警觉和不满。李商隐十五六岁时写的就是这种古文。
作为老师，令狐楚教李商隐写的是骈文而不是古文。令狐楚是一位德高望重的高官，一位谦谦君子，他自己就是写骈文的，而且是朝廷内雅正派的领袖，他能教给弟子的自然是骈文。而且从功利的角度讲，李商隐是要参加科举考试的，科举考试考的就是骈文；将来李商隐还要做官，在唐朝做官也必须会写骈文。这样，李商隐就抛弃了古文，跟着令狐楚写骈文。很快，李商隐的骈文就写得很好了。令狐楚对这个弟子十分得意，经常让他代为起草重要的公文。令狐楚还带着李商隐出席重要的场合，当时满座宾客都是朝中要员，只有李商隐是没有功名的年轻人。很多年后，李商隐还满怀感激地写到当时的情景。
得到名师指点的李商隐，写得一手漂亮的骈文，他面前的仕途似乎应该是一帆风顺了。然而，现实却要残酷得多。
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