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| 內容簡介： |
本书是依据中等职业学校机械制图教学大纲，参照制图员国家职业标准对制图基础理论的要求，将知识传授与技术技能培养并重，强化学生职业素养养成和专业技术积累，按照立体化教材建设思路，采用现行机械制图国家标准编写而成的互联网 新形态教材。
本书采用任务驱动编写模式，共17个项目，细分为95个任务，每个任务都通过一个独立的实操案例进行详细讲述；配套富媒体电子课件、微课视频（201个）、技能考核电子试题（含评分标准）等教学资源，提高教学质量；在重要知识点嵌入二维码，方便学生理解相关知识，降低理论难度，提高看图能力，注重培养学生的综合实践能力和动手能力，加强零部件测绘和计算机绘图能力的训练，增强学生就业的竞争力。
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| 目錄：
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二维码索引
项目1制图的基本知识与技能1
任务11绘图工具及使用方法1
111绘图工具的种类1
112绘图工具的使用方法2
任务12制图的国家标准和一般规定4
121图纸幅面和图框格式4
122机械图样的字体和比例5
123机械图样中的图线7
124机械图样的尺寸标注8
任务13尺规作图10
131线段和圆的等分11
132斜度和锥度图形的画法与标注12
133圆弧连接15
任务14平面图形分析及作图方法17
141平面图形的分析17
142平面图形的分析步骤17
143尺规作图的操作步骤19
项目2正投影作图基础21
任务21投影法21
211投影法的分类21
212正投影法的基本性质22
213三视图的形成及投影规律23
214物体三视图的画法及作图步骤24
任务22点、直线和平面的投影25
221点的投影25
222直线的投影29
223平面的投影31
任务23基本体的投影34
231棱柱34
232棱锥36
233圆柱37
234圆锥38
235球40
236基本体的尺寸标注42
任务24截交线的投影43
241平面切割平面立体43
242平面切割回转体45
任务25相贯线的投影49
251两圆柱相交49
252相贯线的其他类型51
项目3轴测图52
任务31轴测图的基本知识52
311轴测图的形成52
312轴测图的种类53
任务32正等轴测图54
321正等轴测图坐标系的绘制54
322正等轴测图的画法54
任务33斜二等轴测图56
331斜二等轴测图坐标系的绘制56
332斜二等轴测图的画法57
项目4组合体59
任务41组合体的组合形式59
411组合体的组合方式概述59
412组合体相邻表面之间的连接关系59
任务42组合体的三视图画法61
421叠加型组合体的画法61
422切割型组合体的画法63
任务43组合体的尺寸标注64
431基本要求64
432尺寸种类64
433基本方法64
434尺寸基准64
435尺寸布置64
436标注步骤65
任务44组合体视图的识读66
441读图的基本要领66
442读图的基本方法67
443补画视图和视图中的缺线69
项目5机件的表达方法72
任务51视图72
511基本视图72
512向视图74
513局部视图74
514斜视图74
任务52剖视图75
521剖视图概述75
522全剖视图76
523半剖视图77
524局部剖视图78
525剖切面的选用78
任务53断面图80
531断面图的概念80
532移出断面图81
533重合断面图82
任务54局部放大图和简化画法83
541局部放大图83
542简化画法83
任务55第三角画法简介84
551第三角投影法的概念85
552比较第三角画法与第一角画法85
553第三角投影图的形成85
554第一角画法和第三角画法的识别
符号86
项目6机械标准件与常用件87
任务61螺纹和螺纹紧固件87
611螺纹的加工87
612螺纹的基本要素87
613螺纹的规定画法89
614螺纹的分类89
615螺纹的代号和标注方法90
616常用螺纹紧固件的种类和标记91
617螺纹连接件的连接画法93
任务62齿轮95
621齿轮概述95
622圆柱齿轮的规定画法96
任务63键连接和销连接98
631键连接概述98
632键槽和键连接的画法99
633销连接100
任务64滚动轴承101
641滚动轴承概述101
642滚动轴承的画法103
任务65弹簧105
651弹簧概述105
652圆柱螺旋压缩弹簧的基本参数105
653圆柱螺旋压缩弹簧的画法105
654弹簧在装配图中的画法106
项目7零件图107
任务71零件图概述107
711零件图的内容107
712零件图的作用109
任务72机械零件的表达方法109
721视图的选择109
722典型零件的表达方法110
任务73零件上常见的工艺结构113
731铸造工艺对零件结构的要求113
732机械加工工艺结构114
任务74零件图的尺寸标注115
741正确地选择尺寸基准115
742尺寸标注的注意事项116
任务75零件图中的技术要求117
751表面结构的表示法117
752极限与配合120
753几何公差125
任务76识读零件图129
761识读零件图的要求129
762识读零件图的方法和步骤129
任务77零件的测绘130
771零件测绘的工具及方法130
772零件测绘实例133
项目8装配图136
任务81装配图的表达方法136
811装配图的内容136
812装配图的规定画法136
813装配图的特殊表达方法137
任务82装配图的尺寸标注、技术要求及
零件序号139
821装配图的尺寸标注139
822装配图的技术要求140
823装配图的零件序号和明细栏141
任务83识读装配图141
831读装配图的要求141
832读装配图的方法和步骤142
833识读实例142
项目9中望CAD应用基础与环境设置144
任务91中望CAD软硬件要求144
任务92中望CAD安装和启动144
任务93工作界面146
931标题栏区域147
932绘图栏和修改栏功能区147
933功能区选项卡147
934功能
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| 內容試閱：
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根据国务院2014年颁发的《关于加快发展现代职业教育的决定》及教育部2010年制定的《中等职业学校机械制图教学大纲》的要求，本书参照制图员国家职业标准对制图基础理论的要求，将知识传授与技术技能培养并重，强化学生职业素养养成和专业技术积累，按照立体化教材建设思路，采用现行机械制图国家标准编写而成。
本书内容特色及创新点：
1可作为职业技能大赛培训教材
全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项借鉴了世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准，要求选手在4h内完成给定某机械部件或装置的装配实物的测绘，使用中望CAD软件绘制该部件或装置的装配图和各零件的机械加工图等比赛任务。全国职业院校技能大赛中职组数控综合应用技术赛项理论知识竞赛在计算机房进行，要求选手应用中望CAD软件绘制符合机械制图国家标准的零件图并打印。机械工业教育发展中心和全国机械职业教育教学指导委员会联合举办的中望杯机械识图与CAD创新设计技能大赛，分为高职组和中职组两个组别，要求选手使用中望CAD制图平台完成机械图样的绘制。参赛者可在学习本书的基础上，夯实基础技能参赛。
2任务驱动编写模式
为提高比赛技能，以赛促学，促进课堂学习，将知识变得更加直观，便于理解与学习，本书采用任务驱动编写模式，共17个项目，又细分为95个任务，每个任务都通过一个独立的实操案例详细讲述，突出实际操作技能的培养。
3配套富媒体、微课资源、习题集
本书配套富媒体电子课件、微课视频（201个）、技能考核电子试题（含评分标准）等教学资源，提高教学质量；习题集与主教材内容同步、配套互补，有答案并附有立体图，题型多、角度新，有巩固知识的基本题，开发智能的趣题，还有问答、填空、改错和一补二、二补三的补图、补线题，可使学生得到有效的训练；在重要知识点嵌入二维码，方便学生理解相关知识，降低理论难度，提高看图能力，注重培养学生的综合实践能力和动手能力，加强零部件测绘和计算机绘图的训练，增强学生就业的竞争力。
由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，敬请读者批评指正。
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