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| 編輯推薦： |
一线艺考名师学习指导
紧扣全国社会美术考级素描指导大纲
活页包装，易于练习
分阶段教学，循序渐进稳步提高
历年考题、模拟考题双重测试
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| 內容簡介： |
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本书是一线美术教师，按照中国艺术科技研究所主办的全国美术等级考试考试大纲要求，结合全国中小学生的学习特点，精心编写的素描等级考试1~3级自学教程。全书包括素描基础知识、单个石膏几何体、多个几何体组合等内容，根据素描等级考试的级别循序渐进地编排内容，每级均有多个绘画教学实例、课后练习、临摹精选、模拟考试等内容，让读者通过本书能完整地体验学习和模拟考试场景，轻松应对素描等级考试。本书采用活页装订，便于读者学习和自助进行模拟考试，非常适合自学或者学校作为素描基础学习教程。
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| 關於作者： |
成辉，毕业于中国美术学院。2009年大学期间创办了杭州光艺画室， 2012年毕业后开始主编一线教学系列图书，包括《画考题静物照片书》《画考题头像照片书》等 ，并策划《杭州风景》 《国艺兄弟》等书。2013年主编一线教学步步精心系列丛书，目前累计出版艺术类图书100余种，产生较广的社会效应。
王引，出生于江苏省盐城市，毕业于中国美术学院，江苏省美术家协会会员、江苏昆山艺术培训会员、江苏盛晞书院特聘美术师，山法素描教学创始人，青年美术教师。从事美育工作近十年，作品涉及中国画、书法、油画、雕塑等诸多领域。曾经多次参加省级书画展。
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| 目錄：
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素描基础知识
第一课 素描静物知识 1
第二课 组合静物基础知识 3
第一阶段
第一课 苹果 5
第二课 梨 7
第三课 橘子 9
第四课 西红柿 11
第五课 青椒 13
第六课 西瓜切瓣 15
第七课 香蕉 17
第八课 两个桃子 19
第九课 两个青椒 21
第十课 土豆和洋葱组合 23
临摹精选 25
照片写生 26
第二阶段
第一课 玻璃杯 27
第二课 玻璃瓶 29
第三课 塑料瓶 31
第四课 书本 33
第五课 不锈钢壶 35
第六课 军用水壶 37
第七课 订书机 39
第八课 台灯 41
第九课 釉罐 43
第十课 陶罐 45
第十一课 衬布 47
临摹精选 49
照片写生 51
第三阶段
第一课 陶罐与梨组合 53
第二课 方锥穿插体与水果 55
第三课 陶罐与几何体 57
临摹精选 59
照片写生 60
全国美术等级考试素描四级模拟练习题一 61
全国美术等级考试素描四级模拟练习题二 62
全国美术等级考试素描四级模拟考题 64
第四阶段
第一课 釉罐与水果 65
第二课 陶罐、盘子与水果 67
全国美术等级考试素描五级模拟练习题一 69
全国美术等级考试素描五级模拟练习题二 70
全国美术等级考试素描五级模拟考题 72
第五阶段
第一课 陶罐、盘子与果蔬 73
第二课 可乐、盘子、玻璃杯与果蔬 75
临摹精选 77
照片写生 78
全国美术等级考试素描六级模拟练习题一 79
全国美术等级考试素描六级模拟练习题二 80
全国美术等级考试素描六级模拟考题 82
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| 內容試閱：
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一、素描概念
素描是绘画中的术语。素描的定义是指用单一颜色的绘画工具在画面载体上按照一定的绘制原则来塑造物体形态的美术活动。
素描是一门关于认识和表现形体的学科，是指导表达造型艺术的一种基本的、辩证的、逻辑严密的思维方式，是其他艺术的基础，是绘画创作的训练手段，是一门独立的造型艺术。素描通常是指可留下痕迹的绘画方法，比如用蜡笔、炭笔、钢笔、铅笔、色粉笔、乌墨褐、墨水等在纸张上作画，还包括在濡湿的陶土、蘸了墨水的布条、金属、石器、容器或布的表面上造成的痕迹。素描被视为二维空间的艺术，不需要颜色及三维空间，却能同时表现这两者。
在素描教学中，主要是训练学生的观察能力和刻画客观物象的造型能力，通常把形体画得像不像、准不准、整体不整体作为检验素描水平高低的标准。
素描被称为“造型艺术的基础”。因为艺术造型需要研究自然物体的形式特点，并认识它的变化规律及条件。而素描正是解决这些问题的途径，这一点在艺术造型实践中得到了完美的证明。另外，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，也就是所谓的“绘画之描写力”。
素描是一种正式的艺术创作，用线条或涂抹成面等方式来表现直观世界中的事物，可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式，是艺术家针对光影、构图等要点所做的研究和探讨。
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