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『簡體書』国际文凭考试辅导丛书.物理.化学.生物PHYSICS,CHEMISTRY,BIOLOGY-INTERNAL ASSESSMENT FOR THE IB DIPLOMA

書城自編碼： 3590002
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→高中通用
作者： 陈佳纯，朱妍，李云，方圆，徐靓雯
國際書號(ISBN)： 9787547848401
出版社： 上海科学技术出版社
出版日期： 2020-10-01

頁數/字數： /
書度/開本： 大16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 264.0

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編輯推薦：
本书适合DP10～12年级的学生以及学习环境科学的学生，帮助学生全面掌握数据分析、误差分类以及文献引用方法，为IA打好基础。学生亦可根据本书中的指导，掌握如何开题，并在准备IA的过程中，掌握IA拿分要领，轻松修改，获得更高的IA成绩。
內容簡介：
本书由从教资历丰富的一线IB教师执笔，介绍了IB物理、化学、生物等实验学科的内部评估（Internal Assessment,IA）报告的撰写要求，逐条剖析IB大纲每个评分模块的具体评分标准，从阐述背景，获得、处理实验数据，总结、得出结论及分析结论等方面对学生从如何选题到逐步完成整篇实验报告进行指导，引导学生写出更优秀的IA报告。本书在介绍IA书写要求的同时配有若干范例，并给出相应的分析和评分。每个学科还有不同分数段的数篇范文，每篇范文均有详细的批注和专业的评分，帮助学生对IA报告有更直观的认识，更顺利地完成IA报告，获得更高的内部评价分数。
關於作者：
陈佳纯，IBDP物理教师，2008年起从事IB教学。现任职于上海市世界外国语中学，IBDP课程协调员。
朱妍，IBDP化学教师，2010年起从事IB教学。现任职于上海市世界外国语中学，化学学科组长。《IBISEE-Chemistry HL&SL for the IB Diploma》作者。
李云，IBDP生物及环境科学教师。2015年起从事IB 教学。现任职于上海外国语大学附属外国语学校。
方圆，IBDP生物及环境科学教师。2016年起从事IB 教学。现任职于上海市平和双语学校。
徐靓雯，IBDP生物及环境科学教师。 2016年起从事IB教学。现任职于上海市平和双语学校。
目錄：
Chapter 1 An orientation about group 4 IA 001
1.1 Overview of IA 001
1.2 Evaluating analytical data 007
1.3 Approaches to errors and uncertainties 015
1.4 IA writing standards communication 025
Chapter 2 Specif ic physics IA writing guide 041
2.1 Personal engagement 041
2.2 Exploration 049
2.3 Analysis 072
2.4 Evaluation 093
Chapter 3 Specif ic chemistry IA writing guide 120
3.1 Personal engagement 120
3.2 Exploration 129
3.3 Analysis 154
3.4 Evaluation 176
Chapter 4 Specif ic biology IA writing guide 197
4.1 Personal engagement 197
4.2 Exploration 205
4.3 Analysis 234
4.4 Evaluation 273
Appendix 302
內容試閱：
IBDP International Baccalaureate Diploma Programme是国际文凭大学预科课程，它的课程分为六大学科，其中物理、化学、生物隶属于第四学科组，即科学学科组。科学学科的考核，分为外部评估 External assessment和内部评估 Internal assessment两大块，其中内部评估以学生自主设计实验并撰写实验报告的形式展开，占据该学科总成绩的20%。实验由学生自行设计，主题须基于学科大纲，对某一领域进行独立的拓展研究。实验考核学生的自主思考、创新、实验技能及报告撰写能力。报告以全英文撰写，学生在查阅文献并完成实验设计后，需要独立进行实验并完成数据采集，通过处理数据得出结论并结合理论知识对结论的合理性进行分析，同时反思实验设计及实验方法中存在的不足，提出合理有效的改进建议。实验报告的评价基于个人参与Personal engagement、探究Exploration、分析Analysis、评估Evaluation以及表达Communication这五项指标，对于高中生而言，是一项极具挑战的任务。
本书的编写团队由从教资历丰富的一线教师组成。编者常年参与IB全球统考的科学内部评估工作，积累了丰富的案例。本书针对教学中常见的实验设计及报告撰写的问题，按五大评价指标逐一剖析，旨在帮助学生掌握内部评估的要点，有效提升成绩。本书分两个部分：第一部分是本书的第一章，为科学实验报告的通识介绍，包括内部评估的介绍、实验误差的处理和分析，以及科学实验报告撰写的格式要求即communication评价要求。第一部分的内容是基础部分，适用于所有实验性学科的内部评估。第二部分为本书的第二、三、四章，分别针对物理、化学和生物学科的特点，从个人参与、探究、分析、评估这四大评价指标展开专题分析，并配以详实的范例分析（为反映学生范例质量的真实性，本书所选的学生范例被原汁原味地呈现，未作修饰）。
每个人对内部评估的解读不尽相同，本书仅代表笔者的见解，若有不当之处，欢迎批评指正！
本书编写组

 

 

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