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| 編輯推薦： |
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《精神构建 道远任重北京电影学院改革开放40年电影教育发展回顾与研究》以历史回望的视角梳理了1978年至2018年北京电影学院40年的发展历程，再现了北京电影学院筚路蓝缕的发展历程，既是北京电影学院发展历史的记录再现，也是中国电影高等教育发展的真实写照。
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| 內容簡介： |
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《精神构建 道远任重北京电影学院改革开放40年电影教育发展回顾与研究》以历史回望的视角梳理了1978年至2018年北京电影学院40年的发展历程，并依据发展特点将这部教育史划分为恢复生机夯实基础务实发展多元进取建设一流等六个时期，详细地刻画了北京电影学院在改革开放的大时代背景下，其办学理念、机制改革、师资配置、人才培养等多个教育切面发展变迁的生动景象，再现了北京电影学院筚路蓝缕的发展历程。本书既是北京电影学院发展历史的记录再现，也是中国电影高等教育发展的真实写照。
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| 關於作者： |
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张会军， 1956年7月生于北京，1978年考入北京电影学院摄影系电影摄影专业，大学本科学历，1982年以优异成绩毕业，获文学（电影摄影）学士学位，同年留校任教。硕士学位，博士生导师、教授。曾任北京电影学院院长。
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| 目錄：
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序 1
第一章 百废待兴 恢复生机 19781985 001
第二章 抓住机遇 夯实基础 19861993 059
第三章 坚持特色 务实发展 19942002 121
第四章 开拓办学 多元进取 20032010 161
第五章 创新推动 建设一流 20112018 201
结束语 尊师重道 薪火相传236
前言光阴如箭，时光荏苒；悠悠岁月，感慨万千。
2020 年北京电影学院迎来了建院 70 周年的重要时刻。
历史是过程，担当是责任。学院必须对自己的发展作出正确的评判。我有义务成为这个 40 年的述说者、撰写者、表达者。
当我们走过一段历程的时候，很享受回顾历程和回忆时的感受。
1949 年 10 月，是中国近代史上重要的时刻，标志着新中国政治制度和社会秩序的诞生与建立，成为我们国家永久怀念和值得铭记的具有历史意义的年代。
同时，也标志着新中国开始建立一种适应新中国的高等教育体系。在新中国成立的最初阶段，这种新中国的教育体系便定位于教育立国、学识治国、人才强国的基点上。给了国家以无限的支持和希望，给了年轻人以无限的憧憬，为国家最初的经济建设和社会发展奠定了非常好的基础。尤其是高等教育的建立和人才的培养，为新中国在国家建设初期和以后的发展，作出了卓越的贡献。光阴如箭，时光荏苒；悠悠岁月，感慨万千。
2020 年北京电影学院迎来了建院 70 周年的重要时刻。
历史是过程，担当是责任。学院必须对自己的发展作出正确的评判。我有义务成为这个 40 年的述说者、撰写者、表达者。
当我们走过一段历程的时候，很享受回顾历程和回忆时的感受。
1949 年 10 月，是中国近代史上重要的时刻，标志着新中国政治制度和社会秩序的诞生与建立，成为我们国家永久怀念和值得铭记的具有历史意义的年代。
同时，也标志着新中国开始建立一种适应新中国的高等教育体系。在新中国成立的最初阶段，这种新中国的教育体系便定位于教育立国、学识治国、人才强国的基点上。给了国家以无限的支持和希望，给了年轻人以无限的憧憬，为国家最初的经济建设和社会发展奠定了非常好的基础。尤其是高等教育的建立和人才的培养，为新中国在国家建设初期和以后的发展，作出了卓越的贡献。
新中国建立初期的一段时间里，在大力发展经济的过程中，我们也曾经走过一些弯路，不同程度的政治运动和社会变化，也给社会和人们的精神、生活带来巨大的影响，侵蚀着人们的思想，甚至破灭了一些人的希望，最终 1966 年的文化大革命，导致了社会的停滞，高等教育的停顿，也使国家的政治和经济陷入了一种困难的境地。
今天，我们在心底都庆贺国家实施的改革开放政策，也正是因为这 40 年，使我们国家在政治、经济、军事、民生等各个方面处于四十而不惑的重要阶段。国家的改革和发展势头，使得我国的硬实力和软实力增大、增强，在世界范围内创造出了一个又一个令人瞩目的世纪奇迹。
中国的改革，为我们国家的政治、经济、文化注入了新的活力；中国坚持改革开放的 40 年，使我国迅速步入了世界重要发展中国家的行列。
19782018 年，北京电影学院整整 40 年发展的历史，其轨迹和道路、发展和成果，值得我们思索。国家经过 40年改革开放的发展，取得了骄人的成绩。北京电影学院经过改革开放的 40 年，在世界电影专业高等教育中，铸就了世界公认的专业声誉。
如果允许我们做一个简单的结论，北京电影学院这 40年的教育、教学发展历程，可以用坚持特色、多元发展、硕果累累、突飞猛进、实力凸显、成就辉煌来形容。在北京电影学院的教学中，所折射的是国家对电影专业教育的重视；在中国电影高等教育发展过程中，呈现出来的则无疑是文化观念变革、历史价值再现和创新趋势多元的状态。
回顾过去，1978 年已成为新中国高等电影教育的经典年代。同时，更成为中国电影历史和中国电影高等专业教育铭记的历史，也是最具有开拓性和划时代意义的年代。它带给我国电影事业的是命运的改变、是历史的履新和文化的勃兴。而 2018 年，不仅是中国电影创造了一个辉煌的年代，也成为改革开放后中国电影高等教育 40 年最值得纪念的重要时刻。
1978 年党和政府，像恢复其他大学教育一样，迅速、果断地恢复了中国电影的高等教育，从根本上为未来中国电影的发展打下了坚实的基础。在党和政府的大力支持下，在北京电影学院全体教师的努力下，中国电影专业教学，极快地在艰难的办学环境下迅速恢复，显示出勃勃生机。
经过这 40 年的发展和不懈努力，北京电影学院电影专业教学获得了继承和恢复，为国家培养了一批批合格的电影艺术专业人才，积累了宝贵的高等电影教育经验，拍摄了众多深受观众欢迎的电影作品；在学院建设、教学发展、学科建设、人才培养等方面，进行了实践探索、理论总结和学术创新；尤其是学院教师和毕业学生创作的电影，改变了国际舆论和国内舆论对中国电影的整体看法。同时，国内、国际也对中国学院派电影专业教学和历届毕业生的电影创作给予了充分肯定和高度评价。
改革开放的 40 年发展，在整体上表明了中国电影高等教育延续了过去的传统。北京电影学院也进行了创新，确立了其在国际上应有的学术影响及品牌地位。同时，通过自身的努力和实际的成绩，提升了中国 学院派电影专业教育的学术地位。
回眸 1978 年至今，中国电影高等教育是在恢复中逐步前行。学院派的电影高等专业教育的历史作用，已经经历了40 年的时间检验和人才培养的考验。以北京电影学院毕业生为主体的中国电影人，为中国电影在世界的地位确立和巩固，作出了极为杰出和重要的贡献，增进了中国文化和世界文化的交流，拉近了世界电影与中国电影（中国电影与世界电影）的距离，也加速了中国电影进入世界电影潮流和改变世界电影格局的进程。
本文试图通过纵向的探寻和横向的比较，深刻的思考与全面的回顾，对北京电影学院改革开放 40 年电影教育发展做一个系统的回顾与研究。
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| 內容試閱：
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光阴如箭，时光荏苒；悠悠岁月，感慨万千。
2020 年北京电影学院迎来了建院 70 周年的重要时刻。
历史是过程，担当是责任。学院必须对自己的发展作出正确的评判。我有义务成为这个 40 年的述说者、撰写者、表达者。
当我们走过一段历程的时候，很享受回顾历程和回忆时的感受。
1949 年 10 月，是中国近代史上重要的时刻，标志着新中国政治制度和社会秩序的诞生与建立，成为我们国家永久怀念和值得铭记的具有历史意义的年代。
同时，也标志着新中国开始建立一种适应新中国的高等教育体系。在新中国成立的最初阶段，这种新中国的教育体系便定位于教育立国、学识治国、人才强国的基点上。给了国家以无限的支持和希望，给了年轻人以无限的憧憬，为国家最初的经济建设和社会发展奠定了非常好的基础。尤其是高等教育的建立和人才的培养，为新中国在国家建设初期和以后的发展，作出了卓越的贡献。
新中国建立初期的一段时间里，在大力发展经济的过程中，我们也曾经走过一些弯路，不同程度的政治运动和社会变化，也给社会和人们的精神、生活带来巨大的影响，侵蚀着人们的思想，甚至破灭了一些人的希望，最终 1966 年的文化大革命，导致了社会的停滞，高等教育的停顿，也使国家的政治和经济陷入了一种困难的境地。
今天，我们在心底都庆贺国家实施的改革开放政策，也正是因为这 40 年，使我们国家在政治、经济、军事、民生等各个方面处于四十而不惑的重要阶段。国家的改革和发展势头，使得我国的硬实力和软实力增大、增强，在世界范围内创造出了一个又一个令人瞩目的世纪奇迹。
中国的改革，为我们国家的政治、经济、文化注入了新的活力；中国坚持改革开放的 40 年，使我国迅速步入了世界重要发展中国家的行列。
19782018 年，北京电影学院整整 40 年发展的历史，其轨迹和道路、发展和成果，值得我们思索。国家经过 40年改革开放的发展，取得了骄人的成绩。北京电影学院经过改革开放的 40 年，在世界电影专业高等教育中，铸就了世界公认的专业声誉。
如果允许我们做一个简单的结论，北京电影学院这 40年的教育、教学发展历程，可以用坚持特色、多元发展、硕果累累、突飞猛进、实力凸显、成就辉煌来形容。在北京电影学院的教学中，所折射的是国家对电影专业教育的重视；在中国电影高等教育发展过程中，呈现出来的则无疑是文化观念变革、历史价值再现和创新趋势多元的状态。
回顾过去，1978 年已成为新中国高等电影教育的经典年代。同时，更成为中国电影历史和中国电影高等专业教育铭记的历史，也是最具有开拓性和划时代意义的年代。它带给我国电影事业的是命运的改变、是历史的履新和文化的勃兴。而 2018 年，不仅是中国电影创造了一个辉煌的年代，也成为改革开放后中国电影高等教育 40 年最值得纪念的重要时刻。
1978 年党和政府，像恢复其他大学教育一样，迅速、果断地恢复了中国电影的高等教育，从根本上为未来中国电影的发展打下了坚实的基础。在党和政府的大力支持下，在北京电影学院全体教师的努力下，中国电影专业教学，极快地在艰难的办学环境下迅速恢复，显示出勃勃生机。
经过这 40 年的发展和不懈努力，北京电影学院电影专业教学获得了继承和恢复，为国家培养了一批批合格的电影艺术专业人才，积累了宝贵的高等电影教育经验，拍摄了众多深受观众欢迎的电影作品；在学院建设、教学发展、学科建设、人才培养等方面，进行了实践探索、理论总结和学术创新；尤其是学院教师和毕业学生创作的电影，改变了国际舆论和国内舆论对中国电影的整体看法。同时，国内、国际也对中国学院派电影专业教学和历届毕业生的电影创作给予了充分肯定和高度评价。
改革开放的 40 年发展，在整体上表明了中国电影高等教育延续了过去的传统。北京电影学院也进行了创新，确立了其在国际上应有的学术影响及品牌地位。同时，通过自身的努力和实际的成绩，提升了中国 学院派电影专业教育的学术地位。
回眸 1978 年至今，中国电影高等教育是在恢复中逐步前行。学院派的电影高等专业教育的历史作用，已经经历了40 年的时间检验和人才培养的考验。以北京电影学院毕业生为主体的中国电影人，为中国电影在世界的地位确立和巩固，作出了极为杰出和重要的贡献，增进了中国文化和世界文化的交流，拉近了世界电影与中国电影（中国电影与世界电影）的距离，也加速了中国电影进入世界电影潮流和改变世界电影格局的进程。
本文试图通过纵向的探寻和横向的比较，深刻的思考与全面的回顾，对北京电影学院改革开放 40 年电影教育发展做一个系统的回顾与研究。
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