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| 編輯推薦： |
1.读者对象：这是一套按照年龄系统介绍幼儿心理的教育指导作品，专为0-3岁宝宝的家长准备。
2.内容实用性强：本套书针对03岁宝宝的成长规律，不仅仅进行了科学育儿的分析，更重要的是，根据实际孩子教养过程中，出现的广大家长都关注的问题，进行了实际解答，有实用的方法，是本套书的重要特点。
3.目标针对性强：美国心理学家路易丝埃姆斯指出：每长大一岁，你的孩子都会变得与以往截然不同！1岁，他很乖巧；2岁，他变得非常叛逆；3岁，他开始决心做个好孩子。作为宝宝的家长，每一年都需要重新认识和了解孩子，你会发现难带的时期正是他迅速成长的关键期，而这三个时期是不可逆的，错过了就再也弥补不回来。因此本套书对于0-3岁宝宝的家长具有非常实用而科学的指导作用，可以指导家长有效抓住孩子颇为重要的三个关键期。
4.作者背景和扎实的内容：作者侯魏魏是中国科学院儿童发展与教育心理学专业博士，对现代幼儿心理与家庭教育中常见问题有较深了解。在0～12岁儿童发展及教学方面，有独到的见解和看法。本套书是其精心编写，内容严谨而科学。
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| 內容簡介： |
同1岁宝宝相比，2岁宝宝简直是超人。他能爬会走，也能够用语言表达自己，他开始知道我这个字的含义，也开始想要向世界展示强大的自己。于是，他拒绝帮助，拒绝一切给予，他要展示自己！此刻，他想的是脱离你，而不再是靠近你。
本书全面分析了2岁宝宝的心理特点：需要通过别人的尊重和肯定来确定和强化我的概念；需要通过尝试和自己动手做来感受自己的能力；需要通过反对你的意见，来确定自己的力量那么我们应该怎样去照顾和引导2岁宝宝呢？根据2岁宝宝的心理特点，我们要懂得尊重他，并给予他适当的自由；我们不能阻碍2岁宝宝的穿衣、叠被的尝试，因为那是他在感受自己的能力；我们不能武断地否定2岁宝宝的意见，因为那是他在尝试发出声音
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| 關於作者： |
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侯魏魏，中国科学院儿童发展与教育心理学专业博士，多年来一直致力于儿童心理方面的研究，对幼儿心理与家庭教育中的常见问题有较为深入的探索，尤其在0～12岁儿童发展及教学方面，有独到的见解和看法；现在一家教育中心从事家庭教育咨询工作。
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| 目錄：
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Chapter 01 自我意识的萌芽2岁幼儿的心理关键点
自我意识的萌芽我你 002
情感更加复杂化，他会思念了 006
独立是这一年的主题 009
客体我的产生 013
语言开始表现自己的思维 016
行动的无序性 020
动作成为一种表象符号 023
Chapter 02 宠爱与规矩并举与2岁幼儿的相处与沟通
让他们知道明确的规矩线 028
和小淘气相处的技巧 032
允许小宝贝帮爸爸妈妈做事 036
顺应孩子的目标 040
多陪伴幼儿 044
根据孩子的性格来相处 048
不厌其烦地讲道理 052
营造谈心的氛围 056
要提建议，不要直接帮助 060
Chapter 03 琐事一箩筐2岁幼儿生活的那点事
可爱的小鹿马桶可以开始排便训练喽 064
抓抓饭给孩子独立进餐的尝试 068
洗手洗脸2岁幼儿的清洁训练 072
2岁幼儿要开始学习刷牙了 076
2岁幼儿的穿脱衣服训练 080
2岁幼儿的穿脱鞋袜训练 084
保证睡眠2岁幼儿的睡眠训练 088
2岁幼儿安全训练不可少 093
Chapter 04 自豪与爱心2岁幼儿出现的性格萌芽
我自己做别伤了2岁幼儿的自豪感 100
关爱他人2岁幼儿同情心的培养 103
帮2岁幼儿树立自信心的好时机 107
2岁幼儿的坚持 111
什么都要插手的小帮手爱劳动从小培养 115
2岁幼儿不同性格特征的苗头 119
Chapter 05 不必刻意，顺其自然2岁幼儿应该进行的智力培养
从认识环境开始2岁幼儿想象力的培养 124
2岁幼儿的社会化放任幼儿的模仿 128
2岁幼儿观察能力的培养 131
身体和精神平衡2岁幼儿平衡能力的培养 134
2岁幼儿记忆力的培养 138
鼓励2岁幼儿多说话 142
保护2岁幼儿的好奇心 146
绘画成长2岁幼儿的绘画接触 150
音乐是2岁幼儿不可缺少的感知桥梁 154
听、读2岁幼儿英语思维开启 158
Chapter 06 叛逆2岁幼儿令人头疼的教养难题
不听话、不服管第一逆反期的教养 162
抢东西、打架自我意识的引导与保护 166
特别黏某个人2岁幼儿安全感缺失 169
自己的东西从不分享2岁幼儿的自私 172
不爱与他人交往 176
耍赖、发脾气2岁幼儿的无理取闹 179
Chapter 07 以感官刺激为主的创造性游戏2岁幼儿的益智游戏
群体性游戏 186
搭积木 190
2岁幼儿的模仿操 194
勇敢的游戏 198
安静的游戏 203
激发幼儿创造力的游戏 207
抓尾巴游戏 212
益智健脑，2岁幼儿的赤脚游戏 215
2岁幼儿的语言游戏 218
和2岁幼儿一起玩转数学 222
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