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『簡體書』新东方 托福口语独立题60例

書城自編碼： 3508428
分類：簡體書→大陸圖書→外語→英语考试
作者： 新东方在线托福研发中心 ，吴奇，刘大川
國際書號(ISBN)： 9787572201134
出版社： 浙江教育出版社
出版日期： 2020-06-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 72.6

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編輯推薦：
《托福口语独立题60例》一书的作者有着丰富的口语教学经验，他们对于托福口语有着深刻独到的认知、对评分标准有着细致全面的把握、对命题趋势有着专业客观的研判。本书60道题均为高频话题，布局合理，话题由易到难，考生可以根据自己的实际情况分阶段进行备考。作者为本书提供了官方评分标准、范例回答和答题建议，旨在为考生还原真实考试场景，帮助考生轻松应对托福口语考试。
內容簡介：
《托福口语独立题60例》一书精选了60道口语独立题目，覆盖了16类近年来的高频话题，并且按照话题难易程度，由浅入深，依次分为基础篇、进阶篇和高级篇来布局，满足了不同基础的考生的备考需求。吴奇老师还按照官方评分标准，为60道题目配备了范例回答。另外，书中总结了常用答题理由、高分单词和短语、备考秘籍等，可以帮助考生运用清晰的答题思路和地道的语言表达自己的观点。
關於作者：
新东方在线托福研发中心：新东方教育科技集团旗下新东方在线的专业研发机构，依托新东方强大的师资力量与教学资源，拥有中国先进的教学内容开发与制作团队，致力于为广大用户提供个性化、互动化、智能化的卓越在线学习体验。
吴 奇：美国ETS认证托福培训师，新东方在线首席托福口语讲师，新东方教育科技集团中级培训师，英国剑桥CELTA证书持有者，帮助数千名教师搭建托福口语培训体系。
刘大川：毕业于爱尔兰格里菲斯学院，美国ETS认证托福培训师，TEFL证书获得者，具备国际认可的通用英语教学资格，曾获新东方教育科技集团优秀教师称号。
目錄：
目录
Chapter 01托福口语独立题解密 001
第一节 托福口语独立题概况 002
第二节 托福口语评分标准解读 009

Chapter 02 托福口语独立题 基础篇Question 1Question 31 019
Question 1： 教师是否应该使用游戏教学 020
Question 2： 是否同意完成大学教育永远不晚 025
Question 3： 与朋友见面时是否应该接电话或回短信 029
Question 4： 小组讨论时先发言还是后发言 033
Question 5： 是否同意朋友间可以观点不同但仍可保持友谊 038
Question 6： 是否应该打断别人说话 042
Question 7： 好朋友是否应该完全诚实 045
Question 8： 学校是否应该鼓励学生尽快修完学分 049
Question 9： 是否同意晚交的作业应该得低分 053
Question 10： 上课是否应该允许学生吃东西 056
Question 11： 是否同意大学对当地居民开放免费的旁听课程 059
Question 12： 学校应该减少体育社团还是学术社团的预算 063
Question 13： 图书馆是否应该完全安静 066
Question 14： 奖学金给成绩优异还是需要经济援助的学生 070
Question 15： 大学新生是否应该住在学校寝室 074
Question 16： 小组学习还是独自学习 077
Question 17： 室外活动还是室内活动 081
Question 18： 选择离校园近但贵还是离校园远但便宜的公寓 085
Question 19： 年长的医生是否比年轻的医生更有知识 088
Question 20： 提前做计划还是当时做计划 091
Question 21： 是否同意录制教授课程并发布在学校网站上 095
Question 22： 孩子是否应该尽早接触电脑 098
Question 23： 是否同意法律应该禁止人们在路上使用手机 102
Question 24： 参加朋友还是家人的派对 106
Question 25： 自己做决定还是寻求家人或朋友的帮助 109
Question 26： 旅行时是否与朋友和家人保持联系 112
Question 27： 是否同意仅在朋友寻求帮助时才帮助他们 116
Question 28： 选择感兴趣的活动还是有天赋的活动 120
Question 29： 是否应该让孩子过早了解生活的不易 123
Question 30： 是否应该未经学生的允许发送成绩单 128
Question 31： 乐观地面对问题还是严肃地对待问题 132

Chapter 03 托福口语独立题 进阶篇 Question 32Question 51 137
Question 32： 每天锻炼还是有空的时候锻炼 138
Question 33： 是否赞成整形手术 141
Question 34： 是否同意运动会让孩子变得更好斗 145
Question 35： 是否同意让孩子养宠物 148
Question 36： 是否同意外向和友好是事业成功的关键 150
Question 37： 自己当老板还是给别人打工 154
Question 38： 艺术家是否需要有天赋 158
Question 39： 是否同意明星是年轻人的好榜样 161
Question 40： 是否同意让有影响力的人帮助找工作 166
Question 41： 早上学习还是下午学习 170
Question 42： 为了考试熬夜学习还是保持充足睡眠 173
Question 43： 社交活动应该提前计划还是随遇而安 177
Question 44： 消费在实体物品上还是经历和体验上 180
Question 45： 家长对孩子的好成绩是否应该给予物质奖励 184
Question 46： 博物馆是否应该禁止拍照 186
Question 47： 捐款应该为孩子建操场还是种花草 191
Question 48： 是否同意仅有的城市公园建住宅 194
Question 49： 政府是否应该禁止电视节目中出现暴力和脏话 198
Question 50： 成年人和孩子谁更容易 201
Question 51： 是否同意所有人都应该在65岁退休 204

Chapter 04 托福口语独立题 终极篇 Question 52Question 60 209
Question 52： 是否同意孩子应该离开家与朋友或亲戚住一段时间 210
Question 53： 首次拜访一个国家是否应该了解当地传统和文化 214
Question 54： 学校是否应该鼓励孩子更有创造力和想象力 218
Question 55： 传统音乐还是流行音乐 221
Question 56： 是否有必要了解自己所居住城市的历史 224
Question 57： 领导是否应该频繁检查员工的工作 227
Question 58： 极限运动是勇敢还是愚蠢 231
Question 59： 历史遗迹是否应该向大众开放 235
Question 60： 是否选择高薪但有争议的公司 238
Appendix 答案 242
內容試閱：
前言

教了十几年的出国考试课程，特别是托福和雅思口语，一直想找个机会和大家聊聊。一起探讨关于考试本身，也顺便聊聊自己这些年伴随着考试培训成长的经验。我希望借着这本书对长期关照和帮助我的师长们做一个阶段性的汇报，也借着这本书为正在准备托福考试的同学们做一个经验的分享。
从2007 年开始，我有机会接触到TOEFL iBT 考试，这十几年来始终没有离开托福考试的亲身参与和培训工作。无论是作为托福的考生，还是作为考试培训、教材研发、教师培训的参与人员，托福考试可以说是我这一路最忠实的陪伴者。这一历程基本上可以分为三个阶段：
阶段一：误解

第一次参加托福考试是在2008年，当时我已经有了将近两年的出国考试的教学经验，而且有着不错的雅思口语成绩（8.5分）。当时的我自信满满，完全相信这个所谓的iBT也只是换汤不换药而已。考试当天的考题也很给力，前两道题完全是我之前准备过的题目。其中一道题目是：Talk about an activity you would like to do during the weekends。心中一阵暗喜的我给出了一个在当时自认为完美的回答，大家可以听一听：
这样的回答大家听完觉得怎么样？至少对于当时的我而言，这就是一个满分的回答。语言的使用是准确无误的，语言的组织是有逻辑的，最重要的是这种流利度应该是百里挑一的。满怀期待的我在拿到考试成绩时彻底傻了眼：那次的口语成绩只有26分。我最有把握的前两道独立回答题只拿到了Fair的成绩。我当时的反应是：这怎么可能？怎么可能才得到Fair？而让我更加绝望的是： 我该怎么提升呢？我已经说得不能再快了！我该怎么办？

在之后的很长一段时间里，我都很沮丧，直到我第二次参加托福考试。

阶段二：费解

第二次参加托福考试的我不像上次那么自信满满，而是稍有些心寒并且有些纠结和抗拒。考试当天的题目并不是我准备过的，当然也没有之前考试回答得那么流利。其中一道题我记得很清楚：Do you prefer to be taught by experienced teachers or teachers with no experiences?拿到这道题的时候，我脸上不自觉地苦笑了一下。我觉得当然是有经验的老师好啊，这还用问？可我又想到自己也算是个有经验的老师，但在自己教授的科目中仅仅拿到了一个及格分，这么多年在课上讲的东西都是没有效果的甚至是错的。与此同时，脑洞大开的我也在想，另一方面的观点在鼓励什么呢？没有经验的老师会有什么优势呢？就这样，用来准备回答的15秒就过去了。我给出了这样一个回答：

我知道这次考试没希望了，也知道口语的分数不会高，但会低到什么程度呢？算了，无所谓了。我尽力安慰自己，反正还得再考。两周之后，当我打开成绩单的时候，我彻底震惊了。口语29分，而且前两道题都是Good（满分）。这是什么情况？我皱着眉头问自己。这考试也太奇怪了吧？第一次那么流利才得26分，而第二次有那么多停顿居然可以拿到接近满分。这个考试的变化也太大了！

其实，奇怪的并不是托福口语考试，而是那个自信满满的我；托福口语题目也没有发生任何变化，变化的只是不同题目中我的不同回答。我知道我对托福口语的理解是错的，是片面和主观的。

阶段三：理解

又经历了相当长的一段时间，我安静地进入了一个闭关修炼的阶段。在这个阶段里，我参加了ETS（托福考试出题机构）组织的Propell Workshop，同时我也把ETS官网上关于托福口语的几乎所有研究报告都仔细研究了一遍。通过这数十万字的阅读，我渐渐地了解了这个考试，了解了什么叫作标准化测试、托福口语考试的设计目的以及考试框架的搭建等等。化繁为简，托福口语考试需要我们做到的其实就是Communicate Ideas Effectively。

托福口语考试是通过模拟还原北美大学里真实的学习和生活场景，让考生证明自己具备在这种场景下有效沟通和表达自己想法的能力。而这种能力是基于三个维度来衡量的：
Topic Development （主题发展）、Language Use （语言使用）和Delivery （表达）。因此，对于这三个维度的理解和贯彻便成了重中之重。

从那个时候开始一直到现在，我参加了大概16场托福考试，9次拿到了口语满分。

托福口语所考查的不完全是你能说得多快、多流利，或者用词多么高端大气，而是能否有效地表达观点。换句话说，它考查的是作为一个英语为非母语的考生，能否把自己的想法用合适的语言相对流畅地、有条理地表达出来。口语考试不是演讲比赛，它是允许犯错误的。在我过往参加的考试中，我也会犯一些语言上的错误，也会卡顿甚至在规定时间里没有说完。但即使这样，也没有影响我拿到口语满分。因为我在规定时间里已经向考官展示出了我完全具备Communicate Ideas Effectively的能力，这就足够了。

直到现在，我依然有幸能够参与到新东方教育科技集团的教师培训工作中。在这个过程中，我遇到了无数和之前的我很像的老师。我也会和他们分享我之前的那些故事，以及那些沉痛的教训。目的只有一个，那便是从考生的实际出发，从考试的根源出发，帮助学生高效备考，尽量少走弯路。

几乎每一个备考托福的考生都是很忙的。他们既要认真准备托福的四个科目，同时还有可能在准备SAT、ACT、GRE或者GMAT等其他考试。而与此同时，他们还可能需要面对高中或者大学的学习任务。在这种情况下，我始终坚持着这样一个教学理念：减负。因为学生的时间本身就很有限，我们应该帮助他们在有限的时间里根据考试的评分标准学习最应该学的。所以我一直想做的都是雪中送炭而非锦上添花。

本书贯彻了减负的理念，通过精选的60道口语独立题，为大家呈现满分范例回答，供大家模仿练习。书中的60道题由浅入深，由易到难，按照基础篇、进阶篇、高级篇来布局，方便考生进行阶段性的学习，同时也适用于零基础的考生备考。此外，除了66道精选独立题，我们还拓展了77道相关话题的真题练习，考生通过同类话题的反复训练，从而巩固学习效果，掌握答题技巧。书中还总结了7大常用答题理由、200 高分单词和短语、100 备考秘籍，启发考生构建清晰的答题思路，冲击口语满分。

同学们，赶紧拿起这本书，开启你们的独立题备考之旅吧！


吴奇 刘大川

 

 

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