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学管理，就读德鲁克！现代管理学之父谈个人管理。豆瓣评分9.2，销量超500万！比尔盖茨、张瑞敏、陈春花、吴晓波、刘润都推崇的大师智慧！精装高档收藏版，中英双语，以低于原版的价格，学习德鲁克原汁原味的思想。精装双封面，高品质保护书籍，高颜值适合收藏。
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| 內容簡介： |
《卓有成效的管理者》告诉我们：
一群平凡的人，能做出不平凡的事业吗？
这是完全可以做到的，只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。
卓有成效可以学会吗？
卓有成效是可以学会的。
每个人都必须卓有成效吗？
卓有成效是管理者必须做到的事。《卓有成效的管理者》告诉我们：
一群平凡的人，能做出不平凡的事业吗？
这是完全可以做到的，只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。
卓有成效可以学会吗？
卓有成效是可以学会的。
每个人都必须卓有成效吗？
卓有成效是管理者必须做到的事。
管理者的成效往往是决定组织工作成效的*关键因素；并不是只有高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策且有助于提高组织工作效能的人，都应该像管理者一样工作和思考。
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| 關於作者： |
彼得德鲁克小传
19092005
管理学科开创者，被尊为大师中的大师现代管理学之父，他的思想传播、影响了130多个国家；他称自己是社会生态学家，他对社会学和经济学的影响深远，他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。
1909年生于维也纳的一个书香门第，1931年获法兰克福大学国际法博士学位，1937年与他的德国校友多丽丝结婚，并移居美国，终身以教书、著书和咨询为业。
在美国，他曾担任由美国银行和保险公司组成的财团的经济学者，以及美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、IBM等大企业的管理顾问。彼得德鲁克小传
19092005
管理学科开创者，被尊为大师中的大师现代管理学之父，他的思想传播、影响了130多个国家；他称自己是社会生态学家，他对社会学和经济学的影响深远，他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。
1909年生于维也纳的一个书香门第，1931年获法兰克福大学国际法博士学位，1937年与他的德国校友多丽丝结婚，并移居美国，终身以教书、著书和咨询为业。
在美国，他曾担任由美国银行和保险公司组成的财团的经济学者，以及美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、IBM等大企业的管理顾问。
为纪念其在管理领域的杰出贡献，克莱蒙特大学的管理研究生院以他的名字命名；为表彰他为非营利领域所带来的巨大影响，国际慈善机构救世军授予德鲁克伊万婕琳布斯奖。
他曾连续20年每月为《华尔街日报》撰写专栏文章，一生在《哈佛商业评论》上共发表38篇文章，至今无人打破这项纪录。
他著述颇丰，包括《管理的实践》《卓有成效的管理者》《管理：使命、责任、实践》《旁观者》等几十本著作，被翻译成三十余种文字，总销售量超过1000万册。
其中《管理的实践》奠定了他作为管理学科开创者的地位，而《卓有成效的管理者》已成为全球管理者必读经典。
他曾七次获得麦肯锡奖；2002年6月20日，获得当年的总统自由勋章。
20世纪80年代，德鲁克思想被引入中国；2004年，德鲁克管理学全面进入中国的管理教育。
2005年11月11日，德鲁克在加州克莱蒙特的家中溘然长逝，享年95岁。
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| 目錄：
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推荐序一（张瑞敏）
推荐序二（赵曙明）
推荐序三（彼得德鲁克管理学院）
前言
第1章
1 卓有成效是可以学会的
第2章
23 掌握自己的时间
第3章
49 我能贡献什么
第4章
67 如何发挥人的长处
第5章
94 要事优先
第6章
107 决策的要素
第7章
134 有效的决策
第8章
155 结论：管理者必须卓有成效
Preface
Chapter 1
Effectiveness Can Be Learned 169
Chapter 2
Know Thy Time 195
Chapter 3
What Can I Contribute? 227
Chapter 4
Making Strength Productive 249
Chapter 5
First Things First 282
Chapter 6
The Elements of Decision-making 297
Chapter 7
Effective Decisions 330
Chapter 8
Conclusion： Effectiveness Must Be Learned 356
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| 內容試閱：
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彼得德鲁克自序
关于管理方面的著作通常都是谈如何管理别人的，而本书的主题却是关于如何才能使自己成为卓有成效的管理者。管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过，但管理者却完全可以管理好自己。
实际上，让自身成效不高的管理者管好他们的同事与下属，那几乎是不可能的事。管理工作在很大程度上是要身体力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就会给其他人树立错误的榜样。
要做到卓有成效，仅靠天资聪明、工作努力或知识渊博是不够的。要使你的工作卓有成效，还必须要有其他的一些因素。但是要做到卓有成效，并不需要特殊的天赋、出众的才能或者专门的培训。要成为卓有成效的管理者，就要做到某些事情。这些事情实际上相当简单，那就是亲自实践。它们包括本书中提到并加以讨论的一些实际做法，不过这些做法并不是与生俱来的。
在我45年的咨询生涯中，我与大大小小各种各样的组织中的众多管理者打过交道，有企业界、政府机构、工会、医院、大学及社区服务机构的管理者，有美国、日本，以及欧洲和拉丁美洲国家的管理者，但是，我从来没有遇见过一个天生的卓有成效的管理者。他们都是通过不断的实践，最终将追求成效变成一种习惯。所有那些想努力让自己成为卓有成效的管理者的人都成功地做到了这一点。卓有成效是可以学会的，也是必须学会的。
卓有成效是管理者的职责所在，无论他们是负责他人和自己绩效的管理者，还是仅仅对自己绩效负责的专业工作者。如果做不到卓有成效，就谈不上绩效，不管你在工作中投入了多少才智和知识，花了多少时间和心血。
然而，我们习以为常的是，至今为止我们对卓有成效的管理者重视不够。组织机构不管是工商企业、政府机构、工会、大医院还是大学，毕竟都是全新的。一个世纪前，除了偶尔去当地的邮局寄一封信，几乎没有人与这类组织接触过。管理者的工作是否有效那只是企业内部的事。直到最近，人们才开始关注管理者的成效，或者说对众多管理者缺乏成效感到忧虑。
但是，现在的大部分人，特别是那些受过相当程度的教育的人，可能都会在某个组织中工作一辈子。在所有发达国家，社会已经成为一个由各种组织构成的社会。个人的成效越来越取决于其在组织中的工作是否能取得成效，是否能成为卓有成效的管理者。现代社会及其运转的成效，也许还包括其生存的能力，也越来越取决于各类组织中管理者的成效。
卓有成效的管理者正在迅速成为社会的一项关键资源，而能够成为卓有成效的管理者已成为个人获得成功的主要标志，对于刚刚开始工作的年轻人和处于事业发展过程中的人们都是如此。
彼得德鲁克
1985年元旦于加利福尼亚州克莱蒙特
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