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| 編輯推薦： |
相较于已有相关教材，《行为金融学》在阐述理论的过程中尽可能突出以下几个方面的特点：
*，突出中国市场背景，围绕行为金融理论，介绍了很多中国市场的情况和案例，其中包括近年来本团队利用中国市场数据、中国实验被试在行为金融领域取得的研究结果，有助于学生通过中国情景、中国元素来加深对行为金融理论的理解。
第二，讲述前沿方向，随着现代技术的发展，行为金融学的研究方法得以更新，理论的应用边界也得以扩大，本教材在各个章节中都介绍了国内外相关研究的*进展，并在第四部分专门介绍行为金融前沿进展，包括大数据挖掘与行为金融、互联网金融中的行为金融以及神经金融学。
第三，介绍实验指南，作者在《行为金融学》课程实践中将实验方法引入课堂，引导学生参与实验，以激发其探究性学习的热情，取得了良好的教学效果，本教材中介绍了一些相关实验的设计指南，供师生参考。
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| 內容簡介： |
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当前，行为金融已成为金融学中较有影响力的应用学科分支，并仍处于不断的发展中。本教材从行为金融学的发展出发，介绍有效市场假说及其缺陷，在对人们的认知偏差和行为偏差的分析基础之上，引导学生利用行为金融理论解释封闭式基金折价之谜、证券市场羊群行为等金融市场异象，帮助学生了解行为资产定价理论和行为资产组合理论。教材还将引入与中国金融市场相关的案例,并介绍与部分行为金融理论配套的实验及其操作方法。
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| 關於作者： |
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杨晓兰，浙江大学经济学院经济学院副教授。2005年毕业于浙江大学经济学院，获经济学博士学位。2008年，2009年和2013年分别在德国克劳斯塔尔工业大学、美国乔治梅森大学和新加坡国立大学从事合作研究。主要研究领域为行为金融学、实验经济学，关注个体行为对经济决策的影响。近年来，承担了国家社科基金、国家自科基金等多项科研项目，在国际SSCI期刊和国内学术期刊上发表学术论文多篇，出版了《行为经济学》、《实验经济学》等教材与专著。
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| 目錄：
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第1章导论00
11行为金融学的定义和发展历史00
12行为金融学的主要研究方法00
13本书的主要结构0
第一部分微观行为金融学
第2章行为金融的心理学基础0
21判断与决策中的认知0
22启发式与偏差0
23框定依赖与框定依赖偏差0
第3章投资者心理与行为偏差0
31心理账户0
32损失厌恶与禀赋效应0
33证实偏差0
34后悔厌恶与处置效应0
35模糊厌恶与本土偏差0
36跨期选择与时间折扣0
第4章期望效用理论与前景理论0
41期望效用理论0
42心理学实验对期望效用理论的挑战0
43前景理论0
第二部分宏观行为金融学
第5章并非有效的市场0
51有效市场理论的基本内容0
52行为金融对有效市场理论的挑战0
53套利的有限性0
54有效市场理论的实证检验0
第6章证券市场中的异象0
61股权溢价之谜0
62封闭式基金折价之谜0
63日历效应0
64规模效应0
65账面市值比效应
66投资者关注度
67本地偏好
68无信息反应效应
iv
第三部分行为金融学应用
第7章过度自信
71过度自信的表现形式与测量方法
72过度自信与投资者行为
73过度自信与公司行为
第8章过度反应
81过度反应的界定
82过度反应的心理学解释
83过度反应的理论模型
84过度反应的实证检验
85交易制度对过度反应的影响
第9章投资者情绪
91投资者情绪的含义
92投资者情绪的度量方法
93投资者情绪影响股票市场的理论分析
94投资者情绪影响股票市场的实证检验
第10章金融市场羊群行为
101羊群行为的含义
102羊群行为的心理学解释
103羊群行为的理论模型
104羊群行为的实证检验
105羊群行为的实验经济学检验
第11章金融市场价格泡沫
111金融市场泡沫概述
112金融市场泡沫的标准金融学解释
113金融市场泡沫的成因
114个体心理与金融市场泡沫
115金融市场泡沫的实验经济学检验
v
第12章行为公司金融
121行为公司金融概述
122非理性对融资行为的影响
123非理性对投资行为的影响
124非理性对股利分配的影响
125非理性对并购行为的影响
126未来展望
第四部分行为金融学前沿
第13章大数据挖掘与行为金融
131大数据时代的崛起
132社交网络大数据挖掘
133基于大数据挖掘的投资者关注研究
134基于大数据挖掘的社会舆情研究
135基于大数据挖掘的社会互动研究
136基于个人行为数据挖掘的信用风险评估
第14章互联网金融中的行为金融
141互联网金融概述
142P2P网贷中的行为金融
143众筹中的行为金融
144亲社会网贷中的行为金融
145其他互联网金融模式中的行为金融
第15章决策、不确定性和大脑：神经金融学
151神经金融学简介
152不确定性相关的金融决策
153情绪相关的金融决策
154神经金融学的展望
主要参考文献
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| 內容試閱：
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行为金融学是一门金融学、心理学等学科交叉的新兴学科，旨在突破传统金融理论对理性人的假设，为真实金融市场提供更为有力的解释。从2012年起，我和张雪芳老师在浙江大学经济学院本科生教学中开设了《行为金融学》这一课程。在授课过程中，我们选取了海内外一些经典的行为金融教材，从中汲取了丰富的养料。随着教学素材的逐步积累，我们也萌发了编写一本教材的想法，目的在于进一步梳理行为金融的理论脉络和实践应用，为教学过程提供更为丰富的案例、数据和实验指南。
相较于已有教材，本教材在阐述理论的过程中尽可能突出以下几个方面的特点：
第一，突出中国市场背景，围绕行为金融理论，介绍了很多中国市场的情况和案例，其中包括近年来本团队利用中国市场数据、中国实验被试在行为金融领域取得的研究结果，有助于学生通过中国情景、中国元素来加深对行为金融理论的理解。
第二，讲述前沿方向，随着现代技术的发展，行为金融学的研究方法得以更新，理论的应用边界也得以扩大，本教材在各个章节中都介绍了国内外相关研究的最新进展，并在第四部分专门介绍行为金融前沿进展，包括大数据挖掘与行为金融、互联网金融中的行为金融以及神经金融学。
第三，介绍实验指南，我们在《行为金融学》课程实践中将实验方法引入课堂，引导学生参与实验，以激发其探究性学习的热情，取得了良好的教学效果，本教材中介绍了一些相关实验的设计指南，供师生参考。
本教材是集体工作的成果，除了我和张雪芳老师之外，参与本书编写的还有高媚、陈紫晴、林依洋、楼晓霞、石琼旖、童昌希、王伟超、伍韵（按姓氏拼音排列），最后由我统稿。教材的编写过程持续多年得以完成，感谢各位编著者的付出。
本教材在写作过程中，参考了国内外已有教材和相关文献，在此向作者表示衷心感谢，特别是中南大学饶育蕾教授、南开大学贺京同教授、中国人民大学周业安教授，他们主编的行为金融、行为经济学相关教材，一直是我们的重要参考资料。同时也感谢浙江大学经济学院对本教材出版的资助，感谢多年来参加我们课程学习的同学们。最后感谢清华大学出版社及左玉冰编辑高效而仔细的工作。
疏漏之处，敬请读者指正。
杨晓兰
2019年1月
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