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| 內容簡介： |
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本书为适应人文通识课认识武汉而编写，在遵循史实叙事、把握发展规律的基础上，突出其浓郁的地域人文风情，从纵向的武汉先民奋斗求生进至城市近代化、现代化发展的史诗脉络，到横向的城市外围率先崛起逐渐聚焦中心的地理纹路。
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| 關於作者： |
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邓院方，汉族，1966年11月生，江西石城人。1986年3月加入中国共产党，1986年6月参加工作。武汉大学政治与公共管理学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，研究生学历，法学博士，副教授。2015年，担任武汉城市职业学院院长。承担省部级及以上级别课题10余项，在核心刊物公开发表论文近十篇，曾担任《武汉商业服务学院学报》主编。
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| 目錄：
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目 录
绪论 武汉之概况1
第一篇 汉口开埠前的武汉
第一章 武汉之源16
第一节 揭开远古之谜16
第二节 远古遗迹之探17
第二章 武汉之根28
第一节 盘龙城之初见28
第二节 盘龙城之文化32
第三章 武汉之成39
第一节 三镇之源39
第二节 三镇之成43
第二篇 汉口开埠后到新中国成立前的武汉
第四章 武汉之兴50
第一节 汉口开埠50
第二节 经济之生56
第五章 武汉之幸59
第一节 武汉崛起之幸59
第二节 武汉反帝之幸64
第六章 武汉之宕68
第一节 武汉之涤宕68
第二节 武汉之遒宕75
第七章 武汉之荡93
第一节 武汉之动荡93
第二节 武汉之沦荡99
第三节 武汉之虚荡103
第八章 武汉之变107
第一节 武汉之革命107
第二节 武汉之保卫115
第三节 武汉之解放121
第三篇 新中国成立后到改革开放前的武汉
第九章 武汉之力128
第一节 发展之骏力128
第二节 发展之韧力134
第四篇 改革开放后及未来的武汉
第十章 武汉之谋划140
第一节 武汉之开放140
第二节 武汉之战略143
第十一章 武汉之复兴169
第一节 武汉之机遇169
第二节 武汉之趋势171
第十二章 武汉之愿景175
第一节 武汉之畅想175
第二节 武汉之亮点186
第五篇 大美武汉
第十三章 武汉之美景192
第一节 武汉之名胜192
第二节 武汉之地名204
第十四章 武汉之人文213
第一节 武汉之人物213
第二节 武汉之文化221
参考文献231
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| 內容試閱：
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黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。唐代大诗人李白的兴会之作，赋予了武汉之城风雅千年的文化底蕴，传承至今的文教晟景基因。武汉，是我国著名的历史文化名城，位立于祖国的人文地理中心，长江、汉水交汇，千峰、百湖相依，物华天成、人杰地灵。今之武汉，作为在校大学生人数多的青春之城，是百万游子负笈求学的第二故乡，其文博名胜星棋、高端赛会云集，莘莘学子学于斯、成于斯，是文情激扬、汗水挥洒的象牙圣地。新时代的武汉之城，以其磅礴气势、卓越品质、亲和魅力、恢宏手笔，吸引和凝聚着四方贤才，精细描绘规划长江新城，精心擘画武汉2049蓝图，撑起民族复兴中部崛起的战略支点。城因人才兴、人以城事旺，青年大学生增添了武汉之城青春、梦想、活力、创新的底色，而武汉亦以其开放包容、追求卓越、改革创新的情怀意志，为大学生提供了优良的成才之境。
作为武汉城市大家庭的重要成员，了解武汉、认识武汉可以丰富大学生业余精神生活，满足大学生主体成长的内在需要；提升其综合文化素质，坚定爱国主义信念；增强中国特色社会主义自信，自觉践行社会主义核心价值观，自觉担当起新时代的历史使命。习总书记在北大师生座谈会上讲道：当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的。引导大学生认识武汉进而热爱武汉，既是完全可能的，也是有现实必要的。中共武汉市委为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、认真执行中央惠汉的发展战略规划，结合武汉市市情实际，在政策上实施人才强市的大学生留汉工程，同时因时应势，决定在市属高校率先开设认识武汉的人文通识课程，回应复兴大武汉的时代人才之需。
习总书记在全国高校思想政治工作会议的重要讲话中指出：引导学生正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。武汉城市的发展愿景就是大学生现实触摸的中国梦，认识武汉具有不言而喻的发展性育人功能。认识武汉的课程价值目标既定，教材建设至关重要。如何将流动的城市文明史、生动的城市发展进程以及璀璨明丽的现代化远景勾勒描绘，将武汉之城的文明基因、城市气质以及精神特质形象展示出来，需要编者的高端的思想视野、深厚的学术功底、精致的话语叙事能力，而作为高校通识人文课程的教材，既要遵循内容的科学性、思想的学术性，还要符合95后大学生的阅读趣味、认知规律、学习方式和需求特点等，综合要求至高。
作为以武汉城市命名，且培养服务于城市现代化人才的高校，武汉城市职业学院尝试并探索认识武汉课程教材建设责无旁贷。现实中高校开创地方教育的人文通识课，没有先导的程式可依循，尤其是关于认识武汉主题的教育读本，只能发扬求真务实之精神，边做边学以臻至善，借此我校组织一批敬业教师团队，通过积极的内部研究探讨，外出学习求教，在充分调研的基础上研制和编写这本《认识武汉》教材（读本），以期突出思想人文教育导向，体现武汉城市精神底蕴，展现武汉之城魅力。全书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，站在社会主义新时代发展的历史方位，以武汉城市的人文知识为元素，以武汉文明的历史进路为主线，以武汉民俗雅趣的流变为视角，涵盖民生经济、军事政治、社会风俗、历史流变、名人胜景等历史文化景观。
我们期待这本书能够较好地满足大学生认识武汉、了解武汉的素质需求，满足大学生丰富的精神文化生活需要，能够反映我们对武汉之城的过去、现在和未来的教学、研究水平，给武汉地区城市通识人文教育带来新的气息与活力。为此，我们的编委会成员、教师团队竭尽全力、倾力付出，希望本书能够得到读者朋友的认可和喜爱。当然，由于水平有限，也希望借以抛砖引玉，得到更多专家学者之批评指正。
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