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『繁體書』華人社會與文化（增訂版）

書城自編碼： 3070177
分類：繁體書 →台灣書
作者：方麗娜
國際書號(ISBN)： 9789570919639
出版社：正中書局
出版日期： 2017-09-25
版次：二版
頁數/字數： 272頁
書度/開本： 17x23cm

售價：HK$ 93.8

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內容簡介：

◎「對外華語文教學研究叢書TeachingChineseasaSecondLanguageSeries」
策劃：董鵬程先生／世界華語文教育學會祕書長
主編：柯華葳教授／中央大學學習與教學研究所所長
◎全球華語文教師的最佳指導書
本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家費時二年完成，充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學，其中有以議題為軸的如華語語音教學、教材分級考量、華語評量以及整合各層面為經緯的教科書如華語文的教與學、兒童華語教學、漢語閱讀的心理與教學等，是一套系統而完備的華語文教學研究最佳叢書。
◎《華人社會與文化》內容簡介
本書從對外華語文教學的角度介紹華人社會與文化，內容涵蓋：歷史與地理、物質與科技、制度與風俗、思想與觀念等等，祈能有助於華語教師處理有關華人社會與文化的問題，進而幫助外國學習者認識、理解和欣賞中華文化。增訂版中也加上一些外語教學中對文化的相關規定與研究，以及實務導向的文化教學內容。

關於作者：

方麗娜
臺南縣人，中國文化大學教授。專長：漢語字詞教學、華語文教材教法。經歷：高雄師範大學華語文教學研究所教授兼所長、語文教學中心主任，教育部國語會常委兼華語組主任、美國夏威夷大學訪問學者、新加坡南洋理工大學國立教育學院客座。

增訂版序
推薦序曾志朗
叢書序之一──緣起董鵬程
叢書序之二──編者序柯華葳
自序
表圖目錄
第一章緒論
第一節社會文化的定義與內涵
1.1.1社會的定義
1.1.2文化的定義
1.1.3社會文化的意涵
第二節社會文化的傳播、變遷與融合
1.2.1文化的傳播
1.2.2文化的變遷.
1.2.3文化的融合
第三節中華文化的起源、分布與核心
1.3.1華人社會的定義
1.3.2中華文化的開展
1.3.3中華文化的轉折
1.3.4中華文化對世界的影響
1.3.5華人文化的概念
第二章歷史與地理篇
第一節中國歷史
2.1.1「中國」的由來
2.1.2「中國」的別稱
2.1.3重要歷史人物
第二節中國地理
2.2.1自然地理
2.2.2人文地理
第三章物質與科技篇
第一節食衣住行
3.1.1飲食
3.1.2穿著
3.1.3建築
3.1.4交通
第二節中國科技
3.2.1天文與曆法
3.2.2風水與占卜
3.2.3中國醫學
3.2.4四大發明
3.2.5文房四寶
第四章制度與風俗篇
第一節典章制度
4.1.1政治
4.1.2經濟
4.1.3教育
4.1.4考試
第二節典籍與圖書
4.2.1經部圖書
4.2.2史部圖書
4.2.3子部圖書
4.2.4集部圖書
第三節美學藝術
4.3.1書法
4.3.2繪畫
4.3.3音樂
4.3.4戲曲
4.3.5武術
4.3.6中國雜技
4.3.7中國結
第四節節慶與民俗活動
4.4.1春節
4.4.2元宵節
4.4.3清明節
4.4.4端午節
4.4.5七夕
4.4.6中元節
4.4.7中秋節
4.4.8重陽節
4.4.9冬至
4.4.10除夕
第五章思想與觀念篇.
第一節哲學思想
5.1.1儒家思想
5.1.2墨家思想
5.1.3法家思想
5.1.4道家思想
第二節宗教信仰
5.2.1佛教
5.2.2道教
5.2.3一貫道
5.2.4民間信仰
第三節思想意識
5.3.1價值觀念
5.3.2思維方式
第六章華人社會文化與對外華語文教學
第一節跨文化溝通與華語文教學
6.1.1跨文化溝通的意義及其重要性
6.1.2培養跨文化溝通能力的必要性
第二節中華文化與對外華語文教學
6.2.1對外華語文教學中的文化體系
6.2.2對外華語文教學中的文化分類
第三節如何處理對外華語文教學中的文化問題
6.3.1與學生感興趣的話題結合
6.3.2與學生的華語文能力結合
6.3.3與教材中的文化背景結合
6.3.4與跨文化對比分析相結合
6.3.5姓氏的跨文化比較
第四節對外華語文教師應具備的文化素養
6.4.1.具備中國文化知識
6.4.2.具備對比文化知識
6.4.3具備跨文化教學的能力
第五節華人社會與文化教學舉例
6.5.1文化教學的有效方法
6.5.2古典詩詞的教學說明
6.5.3古典詩詞的選擇原則
6.5.4古典詩詞的教學建議
參考文獻

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