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| 編輯推薦： |
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本教材通过对创业教育相关方法进行研究，提出了基于实践的创业教学法培养学生的创业知识、创业精神，锻炼学生的创造能力、逻辑思维能力等，是创业管理课程教学方法的积极探索。本书构建了完善的章节体系，以初创企业真实地活动为对象，普及创业基础知识，指导学生了解创业文化和精神，如何寻找创业机会，筹集创业资金，精准产品市场定位，组建创业团队等与创业活动相关的教学内容。
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| 內容簡介： |
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本书以国务院办公厅印发的《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》和《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件精神为指导进行编写，旨在响应和落实教育部在高校中开展的创业教育。
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| 關於作者： |
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吕爽 现任《全国高校创新创业教育研究文库》出版工程专家委员会副主任委员、普通高等学校创新创业教育协作会秘书长、团中央青年之声创业导师秀栏目创业导师、KAB大学生创业教育讲师、教育部全国万名优秀创新创业导师、河北省优秀创新创业导师、中国信息经济学会电子商务专业委会员委员、教育部高校毕业生就业协会校企合作委员会委员、中国高等教育学会创新创业分会委员、国家二级创业咨询师、河北地质大学华信学院创新创业学院、创新创业教育研究院院长、全国高校创新创业教育青年领军人物、全国高校创新创业教育五系一项创新创业体系、3 X创新创业教育模式创始人，普通高等学校创新创业教育十三五规划教材《创业基础》、《创业管理》、《大学生创新创业实务指导》主编。
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| 目錄：
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第一章创业与创业管理概述1
第一节创业与创业管理2
第二节创新与创业管理6
第三节创业管理的基本过程11
第二章创
业 者17
第一节创业者及其特质18
第二节创业者的创业意识与创业动机25
第三节创业者的素质培养29
第三章创业团队36
第一节创业团队概述36
第二节创业团队的组建40
第三节创业团队的管理47
第四章创业机会的识别与评价54
第一节创业机会的特征与类型55
第二节创业机会的识别58
第三节创业机会的评价61
第五章商业模式的开发与选择67
第一节商业模式的概念与特征67
第二节商业模式的开发70
第三节商业模式的选择77
第四节商业计划书87
第六章创业融资102
第一节创业融资的特点与步骤103
第二节创业融资难的成因106
第三节创业融资的渠道109
第四节债权融资与股权融资115
第五节创业融资的过程119
第七章新创企业设计123
第一节企业的法律形式124
第二节新创企业的途径130
第八章新创企业的管理145
第一节新创企业的组织结构设计145
第二节新创企业的人力资源管理149
第三节新创企业的市场营销管理155
第四节初创企业的财务控制158
第九章新创企业的成长166
第一节新创企业成长的规律166
第二节新创企业成长的障碍171
第三节企业成长战略176
第十章创业风险防范与管理184
第一节创业风险概述185
第二节创业风险的来源及类型186
第三节创业风险的识别与评估191
第四节创业风险管理193
第十一章企业创新管理201
第一节企业制度创新202
第二节企业技术创新206
第三节企业管理创新210
第四节企业创新的效应214
第十二章互联网 时代创新创业218
第一节互联网 概述219
第二节互联网 的应用领域223
第三节互联网思维及互联网 商业模式创新227
附录A教育部办公厅关于印发《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的通知234
附录B国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见246
附录C国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见249
附录D大学生自主创业宣传手册254
附录E教育部关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知261
附录F教育部关于做好2017届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知266
参考文献269
目录
第一章创业与创业管理概述1
第一节创业与创业管理2
第二节创新与创业管理6
第三节创业管理的基本过程11
第二章创
业 者17
第一节创业者及其特质18
第二节创业者的创业意识与创业动机25
第三节创业者的素质培养29
第三章创业团队36
第一节创业团队概述36
第二节创业团队的组建40
第三节创业团队的管理47
第四章创业机会的识别与评价54
第一节创业机会的特征与类型55
第二节创业机会的识别58
第三节创业机会的评价61
第五章商业模式的开发与选择67
第一节商业模式的概念与特征67
第二节商业模式的开发70
第三节商业模式的选择77
第四节商业计划书87
第六章创业融资102
第一节创业融资的特点与步骤103
第二节创业融资难的成因106
第三节创业融资的渠道109
第四节债权融资与股权融资115
第五节创业融资的过程119
第七章新创企业设计123
第一节企业的法律形式124
第二节新创企业的途径130
第八章新创企业的管理145
第一节新创企业的组织结构设计145
第二节新创企业的人力资源管理149
第三节新创企业的市场营销管理155
第四节初创企业的财务控制158
第九章新创企业的成长166
第一节新创企业成长的规律166
第二节新创企业成长的障碍171
第三节企业成长战略176
第十章创业风险防范与管理184
第一节创业风险概述185
第二节创业风险的来源及类型186
第三节创业风险的识别与评估191
第四节创业风险管理193
第十一章企业创新管理201
第一节企业制度创新202
第二节企业技术创新206
第三节企业管理创新210
第四节企业创新的效应214
第十二章互联网 时代创新创业218
第一节互联网 概述219
第二节互联网 的应用领域223
第三节互联网思维及互联网 商业模式创新227
附录A教育部办公厅关于印发《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的通知234
附录B国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见246
附录C国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见249
附录D大学生自主创业宣传手册254
附录E教育部关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知261
附录F教育部关于做好2017届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知266
参考文献269
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| 內容試閱：
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2015年4月和5月国务院办公厅先后印发《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》（国办发[2015]23号）和《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号），以下简称《意见》，部署推进大众创业、万众创新工作。《意见》指出，深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。
高等院校为深入贯彻落实文件精神，积极响应大众创业、万众创新的号召，深入研究建设创新创业教育课程体系，切实推动了高校创新创业教育科学化、制度化、规范化建设。众创时代下，鉴于目前高校面临着创新创业教育理念滞后，与专业教育结合不紧，与实践脱节；教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺，教学方式方法单一，针对性实效性不强；本书作者在仔细解读国务院、教育部相关文件下编写该书，运用理论式教学与案例分析方式提高学生创业成功率，培养学生企业家素质，是一本实用性很强的创新创业教育教材。
本书精髓内容介绍：从创业与创业管理概述、创业者与创业团队、创业团队、创业机会的识别与评价、商业模式的开发与选择、创业融资、新创企业设计、新创企业的管理、新创企业的成长、创业风险防范与管理、企业创新管理、互联网 时代创新创业等章节进行设计编写，有助于帮助学生培养创业理念、把握市场机遇、形成富有竞争力的商业模式，并打造完美的创业团队。
本书编写特色如下：
1、本书采用创新的互动式、案例式教学方法，以培养具有创业基本素质和创新型人才为目的，以创新创业为导向，提升学生的创新精神、创业意识和创新创业能力培养。
2、本书参考了大量的图书文献，采纳了众多学者的研究成果，吸取了众多创业者的经验和教训，并结合了作者多年的创业和教学经验。
3、本书基于国内外最新研究理论进行编写，文前、文中和文后都引用了大量的最新案例，以案例充实内容、佐证理论，增强了本书的可读性，便于学生学习与理解。
本书由河北地质大学华信学院吕爽担任主编，由河北工程大学科信学院杨静、河北医科大学临床学院李苗、温州商学院王巍、中科富创齐英、燕山大学里仁学院周雨、河北农业大学张国磊担任副主编。具体分工如下：吕爽负责编写第二章~第五章，杨静负责编写第六章，李苗负责编写第七章~第九章，王巍负责编写第十章，齐英负责编写第十一章，周雨负责编写第一章，张国磊负责编写第十二章，全书由吕爽负责统稿、定稿，全书由教育部高等学校电子商务（类）专业教学指导委员会副主任委员、西安交通大学经济与金融学教授、博士生导师李琪主审。
本书在编写过程中，广泛查阅了近年国内外创业领域的研究成果，并参考借鉴了大量同仁的研究成果，在此一并向这些资料的作者表示深深的感谢。由于编写时间仓促，加之编者水平有限，书中不足之处难以避免，敬请广大读者批评指正，并提出宝贵意见，以便我们更好地修订和完善。
2015年4月和5月国务院办公厅先后印发《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》（国办发[2015]23号）和《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号），以下简称《意见》，部署推进大众创业、万众创新工作。《意见》指出，深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。
高等院校为深入贯彻落实文件精神，积极响应大众创业、万众创新的号召，深入研究建设创新创业教育课程体系，切实推动了高校创新创业教育科学化、制度化、规范化建设。众创时代下，鉴于目前高校面临着创新创业教育理念滞后，与专业教育结合不紧，与实践脱节；教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺，教学方式方法单一，针对性实效性不强；本书作者在仔细解读国务院、教育部相关文件下编写该书，运用理论式教学与案例分析方式提高学生创业成功率，培养学生企业家素质，是一本实用性很强的创新创业教育教材。
本书精髓内容介绍：从创业与创业管理概述、创业者与创业团队、创业团队、创业机会的识别与评价、商业模式的开发与选择、创业融资、新创企业设计、新创企业的管理、新创企业的成长、创业风险防范与管理、企业创新管理、互联网 时代创新创业等章节进行设计编写，有助于帮助学生培养创业理念、把握市场机遇、形成富有竞争力的商业模式，并打造完美的创业团队。
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1、本书采用创新的互动式、案例式教学方法，以培养具有创业基本素质和创新型人才为目的，以创新创业为导向，提升学生的创新精神、创业意识和创新创业能力培养。
2、本书参考了大量的图书文献，采纳了众多学者的研究成果，吸取了众多创业者的经验和教训，并结合了作者多年的创业和教学经验。
3、本书基于国内外最新研究理论进行编写，文前、文中和文后都引用了大量的最新案例，以案例充实内容、佐证理论，增强了本书的可读性，便于学生学习与理解。
本书由河北地质大学华信学院吕爽担任主编，由河北工程大学科信学院杨静、河北医科大学临床学院李苗、温州商学院王巍、中科富创齐英、燕山大学里仁学院周雨、河北农业大学张国磊担任副主编。具体分工如下：吕爽负责编写第二章~第五章，杨静负责编写第六章，李苗负责编写第七章~第九章，王巍负责编写第十章，齐英负责编写第十一章，周雨负责编写第一章，张国磊负责编写第十二章，全书由吕爽负责统稿、定稿，全书由教育部高等学校电子商务（类）专业教学指导委员会副主任委员、西安交通大学经济与金融学教授、博士生导师李琪主审。
本书在编写过程中，广泛查阅了近年国内外创业领域的研究成果，并参考借鉴了大量同仁的研究成果，在此一并向这些资料的作者表示深深的感谢。由于编写时间仓促，加之编者水平有限，书中不足之处难以避免，敬请广大读者批评指正，并提出宝贵意见，以便我们更好地修订和完善。
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