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| 內容簡介： |
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党课是加强基层党组织建设的重要形式，也是提高党员党性修养和能力素质的有效途径。本书选取了党员干部密切关注的12个重大焦点、热点、难点问题，包括两学一做学习教育、为人类提供中国方案、全面从严治党的战略部署、反腐倡廉、坚持和完善民主生活会制度、家教家风建设、国有企业党的建设、我国经济社会形势、脱贫攻坚战、全球经济形势、国际形势、中国特色的大国外交等内容，采用了理论与实践相结合的方法，进行了画龙点睛、提纲挈领式的讲解。本书用案例来说话，用故事来明理，深入浅出，语言生动；表现形式丰富新颖，课前指明学习目标及重点难点，课后有深阅读及思考题，是党员干部进行党课学习的有益读物。
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| 關於作者： |
石国亮，首都师范大学马克思主义学院教授，博士生导师。兼任北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心研究员，北京师范大学高校党建研究中心副主任、研究员。主持国家社科基金项目等各类课题二十余项，出版著作和教材三十余部，发表学术论文一百余篇。
王红宇，毕业于北京联合大学信息管理与信息系统专业，任职于人民出版社数字出版中心，对党建工作有独到见解，已发表多篇文章。
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| 目錄：
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第一讲 不断加强党的思想政治建设 1
推进两学一做学习教育常态化制度化
◆ 学习目标 1
◆ 重点难点提示 1
◆ 课程引入 2
一、《意见》的总体思路和主要内容 2
二、推进两学一做学习教育常态化制度化的重大意义 4
三、推进两学一做学习教育常态化制度化的基本目标要求 7
四、推进两学一做学习教育常态化制度化的工作举措 11
◆ 深阅读 14
◆ 思考题 16
第二讲 坚定四个自信 17
为人类对更好社会制度的探索提供中国方案
◆ 学习目标 17
◆ 重点难点提示 17
◆ 课程引入 17
一、从三个自信到四个自信 18
二、四个自信的理论内涵和实践之源 22
三、坚定四个自信的时代要求 25
◆ 深阅读 28
◆ 思考题 32
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| 內容試閱：
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第一讲 不断加强党的思想政治建设
推进两学一做学习教育常态化制度化
|| 学习目标 ||
通过本讲内容的学习，深刻认识推进两学一做学习教育常态化制度化的重大意义，全面把握推进两学一做学习教育常态化制度化的基本目标要求和工作举措，始终把思想教育作为第一位的任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，教育引导广大党员学思践悟、知行合一，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
|| 重点难点提示 ||
◆ 两学一做学习教育不是一次活动
◆ 思想政治建设是党的根本性建设
◆ 两学一做学习教育的重要进展和主要成效
◆ 推进两学一做学习教育常态化制度化的基本目标要求
◆ 四讲四有和四个合格的关系
|| 课程引入 ||
2017年2月21日，中共中央政治局召开会议审议了《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》（以下简称《意见》）。3月28日，新华社发布中共中央办公厅印发的《意见》和发出的通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。推进两学一做学习教育常态化制度化，对进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。
一、《意见》的总体思路和主要内容
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育（简称两学一做学习教育）。2016年年初，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》。与以往不同的是，此次方案中，明确两学一做学习教育不是一次活动，既要区分层次，又要突出正常教育，有针对性地解决实际问题，抓在日常、严在经常。不是一次活动，确定了两学一做学习教育是一项常规性、常态化、制度化的党内学习教育。学习的内容是党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，目标是做一名合格的共产党员。党章是党的根本大法，也是共产党员为人处世、干事创业的根本遵循，因此，党员干部必须时刻牢记党章内容、维护党章权威，只有以党章为根本，才能做一名合格的共产党员。从这个层面来讲，两学一做不能只是一次活动，党员必须时刻把党章铭记于心，坚持用党章党规规范自己的行为。两学一做学习教育不是一次活动的定位，决定了其要实现常态化制度化。
难点解析
对两学一做学习教育不是一次活动的定位，是基于全面从严治党的具体要求，以及我们党对历来党内所组织各项活动规律的娴熟把握。搞活动，往往会被认为是一阵风，或者一场雨。两学一做学习教育要着力解决一些党员理想信念模糊动摇等五大突出问题，而解决这些问题，往往不是一天两天就能够实现的，需要持之以恒的毅力和锲而不舍的韧劲；需要不断加深从党章中汲取党员姓党的根本意识，不断从党纪党规中明确纪律红线和雷区，不断从正反典型案例中明晰正确与错误，不断从习近平总书记系列重要讲话中掌握理论武装的力量。这些注定了两学一做学习教育不能搞成一次活动，需要付诸日常、日日坚守的努力。
中共中央办公厅印发的《〈关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见〉的通知》指出，2016年在全体党员中开展的两学一做学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后深化全面从严治党的又一成功实践。一年来，在党中央的坚强领导下，各级党组织共同努力，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，扎实有序地开展学习教育，取得了重要进展和明显成效，推动了党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。各方面普遍反映，要把两学一做学习教育作为党员干部的必修课和党内教育的好载体，持之以恒、久久为功地抓下去。
《意见》明确了两学一做学习教育常态化制度化的目标任务、基本要求和工作举措。这是党中央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重要决策部署。《意见》全文五千余字，共八个部分，分别是：从讲政治的高度充分认识推进两学一做学习教育常态化制度化的重大意义；明确基本目标要求；精心安排学习内容；引导党员做到四个合格；联系思想工作实际经常查找解决问题；坚持领导机关、领导干部率先垂范；把两学一做学习教育纳入党支部三会一课等基本制度；层层推动工作落实。
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