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| 編輯推薦： |
培养积极、勇敢、内心强大的男孩
了解男孩不同成长阶段遇到的问题，培养他们坚强、乐观的品质
用恰当的方式去陪伴他、影响他，引领他成为了不起的男孩
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| 內容簡介： |
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本书从家庭环境、学习习惯、生活方式、人际关系、金钱观、身体健康等诸多方面，全面而系统地讲述了在家庭生活中父母应该如何去教育男孩。通过深入剖析具体事例，指导父母提升孩子的素质，磨砺他们的心境，让他们在对人生有一定了解，逐步让内心变得强大，成为一个真正自立、自强和勇敢的小男子汉。
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| 關於作者： |
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郝忠深，从事儿童语言、艺术教育多年。热爱生活，有一颗不老的童心；热爱写作，有着浓厚的文学情结，热衷于儿童文学的创作，作品散见于各类期刊报章。
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| 內容試閱：
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父母都希望自己的孩子是最优秀、最聪明的，都希望孩子能拥有一个美好的未来。然而，有的孩子却并未像父母所期望的那样成长，总是会出现这样或那样的问题。对于男孩子来说，最明显的表现就是不够坚强，稍微遇到点儿挫折便会退缩，受到点儿打击后就萎靡不振这一切的一切都会给孩子的成长以及未来带来严重的影响。像这样的男孩子长大之后，是很难适应千变万化、竞争残酷的现实社会的，就更不要说能取得骄人的成绩。
我们要想让自己的孩子变得更为优秀，让他们拥有一个美好的未来，最为重要的是让孩子的内心变得强大起来，让他们变得坚强、独立，并且拥有敢于面对困难与挫折的勇气。唯有如此，他们才能应付生活中所面临的困难与阻碍，并经受住生活中的各种考验，进而成就自我不凡的人生。没有谁的人生会一帆风顺，总是会充满许许多多的意外，倘若没有足够强大的内心，又怎么能勇敢地面对呢？
那么，就从现在起让你的孩子内心变得强大起来吧！提升孩子的素质，磨砺孩子的心志，使孩子在对人生有一定了解的同时，逐步让内心变得强大起来，成为一个真正自立、自强和勇敢的小男子汉。
良好的品德是孩子内心强大的根
人无德不立，父母要想让自己的孩子变成小男子汉，坚强起来，首先要做的便是注重孩子品德方面的培养。如何培养孩子优良的品德呢？毫无疑问要注重家庭教育，从家庭教育开始做起。家庭是孩子成长的土壤，父母、家庭环境对于孩子的道德品质形成有着无法估量的意义。物质条件和环境气氛在孩子的成长过程中起到至关重要的作用，会潜移默化地影响孩子，直接关系到孩子是否能够健康成长，以及如何去看待、面对生活中的人和事。
那么，作为父母应该怎么做，才能让自己家中的小男子汉具有优良的品德，内心逐步变得强大呢？这就要求父母在日常生活中注意生活的小细节，善于发现孩子的优点，并且积极加以引导。
某省文科高考状元林某的母亲说，孩子的学习时间可早可晚，素质教育却要抓住时机。成绩不好不要紧，我们家庭教育的重点是培养孩子的道德品行。
的确如此，一个孩子道德品行和能力的培养应当趁早抓。林某的童年是在尽情享受稚趣中度过的，他的父母从不刻意教他背诗、识字、写书法、算数，也不让他耍小聪明，去讨别人的欢心。他们比较注意对孩子的行为习惯、道德品质、性格修养等方面的教育，也确实花费了一些心血。
其实生活中有很多细节可以培养孩子优良的品德，塑造孩子良好的个性，关键是父母要做个有心人，去发现它，利用它。人之初，性本善。父母应该注意去发现孩子自身的优秀品质，保护和发扬它，让这些成为孩子的一种行为习惯，进而形成好的道德品质。
道德品质在家庭教育中有重要的作用，是孩子成长的基石。抓好道德教育，就要从道德形成的起步点开始，从一开始就在孩子的大脑中留下非常牢固的、良好的、深刻的痕迹。起始性教育主要体现在家庭教育上。孩子出生后，第一次喜、怒、哀、乐，第一次学说话，第一次学走路，懂得第一个道理等都发生在家里。不论父母是有意识还是无意识地进行教育，孩子都在父母身边接受最初的起步教育。起始道德教育对孩子将产生终身的影响。
一般认为，家庭道德教育的最佳开始时间是2~7岁，这时是孩子品德、个性形成的重要时期。在此阶段，孩子的大脑神经活动具有高度的可塑性，容易接受外界的各种刺激，形成暂时性的神经联系。这时形成的一切都非常牢固，并将作为孩子的第二天性。实践证明，对一种不良个性及品德的改造，往往比培养一种优良的品德困难得多。所以父母对孩子的品德培养既要抓早，又要抓严，讲究方法，才能取得良好的效果。承认品德的可塑性，关键在于教育。父母要启发孩子认识自己，树立模仿的榜样，加强集体观念，养成文明礼貌。
培养孩子的品德主要有以下几个方面：诚信、善良、孝心和爱心。而对孩子进行这些方面的教育不应该是抽象的，而应该体现在日常生活和学习之中，通过具体的人和事，让他们懂得这么做的道理。父母要重视对孩子进行文明礼貌行为的培养，教育孩子关心集体，为集体做好事，参加力所能及的班集体活动。同时，要培养孩子从事能力范围内的自我服务性劳动，增强自我管理的能力。诚实善良是美好心灵的基础，善良是美好心灵的核心，孝心是对父母的责任，爱心是对需要帮助的人的奉献精神。要对孩子进行爱的教育，让孩子把对父母的爱、对家庭的爱扩大到爱同伴、爱集体、爱社会。让孩子从小体会到为别人做好事所带来的快乐。
根据孩子自身的心理特点，在家庭中开展品德教育时应注意以下几点：
首先，寓教育于游戏、故事之中。孩子心理上具有容易接受暗示和具体形象的特性，既好奇又爱模仿。他们对道德行为的认识，是从肤浅的表面现象开始，逐步过渡到比较深入的对本质的理解，并且常以成人的认可为标准。因此，通过讲故事、看电影、做游戏等方式来进行品德教育是最为有效的，但要注意形象性、榜样性和针对性，以身作则，做孩子的表率。父母的言行对孩子的成长、对孩子选择人生道路起着关键性的作用。有很多父母很重视自身的品德和文化修养，因此，子女可以从父母的模范行为中受到潜移默化的影响，吸取有益的营养。
其次，创造良好的教育气氛。孩子主要的生活环境是家庭，家里环境和气氛的好坏对孩子道德品质、性格、兴趣爱好的形成，起着潜移默化的作用。为了陶冶孩子的良好情操，让他逐步形成良好的品德，家庭要形成尊老爱幼、民主活泼、勤奋好学和勤俭朴素的好风气。
总之，家庭教育在孩子品德形成的进程中是第一位的，父母应该从对社会负责、对民族负责、对历史负责的高度，重视并加强对孩子品德的培养。
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