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『簡體書』京津冀教育协同发展战略探究

書城自編碼: 2846625
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 高兵
國際書號(ISBN): 9787513042116
出版社: 知识产权出版社
出版日期: 2016-06-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 292/260000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 90.0

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京津冀教育一体化、协同发展。
內容簡介:
京津冀教育协同发展的根本目的是缩小地区间教育差距,提升区域整体竞争力,根本动力是合理分工和定位,让强者更强,弱者变强。本书分为理论篇、实证篇和战略篇。理论篇探讨了区域发展的历史演进,以及教育在推进区域融合与发展中的重要作用。实证篇横向比较了长三角、珠三角和京津冀区域的影响要素和现实差距,内部梳理了北京市、天津市及河北省各级各类教育发展现状和需求。战略篇以区域教育发展模式和空间布局为主题,指明了京津冀教育协同发展的着力点,并提出了对策和建议,可为政府制定区域教育发展战略和规划提供重要依据。
關於作者:
高兵,女,副研究员,内蒙古赤峰人,内蒙古师范大学教育学学士,北京师范大学管理学硕士。现就任于北京教育科学研究院,主要从事教育政策和区域教育规划研究,为教育行政部门宏观决策提供服务。先后公开发表教育研究论文20余篇,负责主持或参与北京市重要科研项目10余项。近年来,一直关注京津冀区域教育问题,先后主持北京市教育科学十一五规划青年专项课题(该专项同时获得北京市优秀人才培养资助)和北京市教育科学十二五规划重点优先关注课题。
目錄
第一章
绪 论
第一节
问题的提出
第二节
国内外有关区域教育发展模式的研究
第三节
研究内容与框架
理 论 篇
第二章
碰撞中的融合:城市化进程与区域发展
第一节
城市化进程中的社会问题
第二节
从城市到区域的发展转变
第三节
区域发展的相关理论
第三章
内生动力:教育推进区域发展的理论依据
第一节
区域教育发展的相关理论
第二节
教育改革是推动社会发展的动力
第三节
信息化时代为区域融合带来了机遇
实 证 篇
第四章
横比有差距:京津冀与长三角、珠三角综合实力比较
第一节
三大区域社会经济发展比较
第二节
三大区域教育与人力资源发展比较
第三节
三大区域教育发展阶段特征的比较
第四节
三大区域比较带给京津冀的启示
第五章
内视有机遇:北京、天津、河北合作需求分析
第一节
区域内社会经济结构分析
第二节
区域内教育发展基本成就
第三节
区域内教育发展基本问题
第四节
区域内教育发展差异比较
第五节
环京津贫困带的战略地位
战 略 篇
第六章 指导方略:京津冀区域教育发展模式构建
第一节
对京津冀区域教育合作模式的基本判断
第二节
以竞争引领的视角构建京津冀高等教育创新推动模式
第三节
以经济联动发展的视角构建职业教育人力资源生发模式
第四节
以缩小差距的视角构建基础教育均衡互动模式
第七章
发展战略:京津冀区域教育空间布局构想
第一节
京津冀区域高等教育布局现状
第二节
京津冀职业教育和基础教育空间布局特点
第三节
京津冀区域教育布局的影响因素
第四节
京津冀区域教育布局构想
第八章
基本策略:京津冀教育协同发展途径
第一节
京津冀教育协同发展的治理体系构建
第二节
京津冀区域教育协调发展对策
参考文献
附表

 

 

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