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| 編輯推薦： |
★这是当前研究拓展性微课程的一套优秀样本！这是献给中国小学课程改革的一份深情厚礼！
★这是一群潜心研究学校拓展性课程开发的小学老师经过长时间的摸索和实践之后形成的一份样本，既适用于学校领导层在课程开发顶层设计时借鉴，又为每个一线老师在具体操作课程时提供了具体详实的样板。
★学校课程改革最大的困难是什么？当下拓展性课程正在如火如荼地开展当中，但不乏浅表化、碎片化、短视化行为，本书用丰富详实的课程案例和多维课程阐释完整地回答了拓展性课程为何拓展、怎么拓展、能怎样拓展三大核心问题，是实现师生共同成长、体验共同幸福的一个成功范例。
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| 內容簡介： |
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全书分上下两篇，上篇为学校微型课程开发实施的顶层设计，全面解读理念提炼多维设计项目开发套餐实施动态评估的一站式顶层设计的过程与要点，以期从理论角度把握学校微型课程开发。下篇分学科拓展类、休闲家政类、基地服务类、自然环保类、身心健康类五大类微型课程，提供具体可操作的案例。上下两篇互为印证，从整体上展现学校微型课程开发的全貌。
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| 關於作者： |
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毛伟琴，女，高级教师。1991年8月于衢州师范学校毕业参加工作，后获得浙江师范大学汉语专科和教育学本科学历。现任江山市中山小学校长。曾获衢州市优秀学科带头人，课改先进个人，江山市第二、三届名师；课堂教学获浙江省优课，省地市专题发言50多次，有近30多篇文章发表于《人民教育》《中国教育报》《小学语文教师》等知名报刊。近五年曾参加教育部全国小学校长高级研修班学习，是浙江省小学语文高端班学员。
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| 目錄：
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上 篇 学校微型课程开发实施顶层设计
第一章 学校微型课程开发与实施的核心理念
第一节 学校办学思想回顾
第二节 核心理念提炼
第三节 最新课改回应
第二章 学校微型课程开发与实施的设计体系
第一节 当前微型课程的教育价值新追求
第二节 微型课程开发的设计框架
第三章 学校微型课程开发与实施的项目范式
第一节 项目开发范式的产生背景
第二节 项目开发范式的组织建构
第三节 项目开发范式的实际操作
第四章 学校微型课程开发与实施的套餐搭配
第一节 套餐组合解读
第二节 套餐组合选课操作流程
第三节 以年级为主体的排课管理
第五章 微型课程开发实施的动态跟进
第一节 校本课程开发实施管理评价存在的问题
第二节 微型课程开发实施管理评价的动态跟进
下篇 微型课程开发实施的典型实例
第一章 学科拓展类微型课程
第一节 语文学科拓展类微型课程
一、 开发概况
二、 个案点击
个案1.课本剧大舞台课程纲要 活动设计 实践反思
个案2.中小好舌头课程纲要 活动设计 实践反思
个案3.唱响童谣课程纲要 活动设计
个案4.趣味识字课程纲要 活动设计
个案5.绘本读创课程纲要 活动设计 实践反思
个案6.妙趣横生玩成语课程纲要 活动设计
个案7.七彩童话剧课程纲要 活动设计
个案8.玩转小古文课程纲要 活动设计 实践反思
个案9.非连续性文本课程纲要 活动设计 实践反思
三、 开发一得：学科拓展点的选择与确定
第二节 数学学科拓展类微型课程
一、 开发概况
二、 个案点击
个案1.数学扑克游戏课程纲要 活动设计 实践反思
个案2. 智力七巧板课程纲要 活动设计
个案3.数独游戏课程纲要 活动设计 实践反思
个案4.校园中的数学课程纲要 活动设计
个案5.数学大本营课程纲要 活动设计
个案6.与数学家面对面课程纲要 活动设计
第三节 其他学科拓展类微型课程
一、开发概况
二、 个案点击
个案1.创意实验课程纲要 活动设计 实践反思
个案2.动画设计与制作课程纲要 活动设计 实践反思
个案3.舞天乐舞社课程纲要 实践反思
个案4.流星田径课程纲要 活动设计
第二章 休闲家政类微型课程
第一节 开发概况
第二节 个案点击
个案1.舌尖上的享受课程纲要 活动设计 实践反思
个案2.玩转魔方课程纲要 活动设计 实践反思
个案3.恋上十字绣课程纲要 活动设计
个案4. 杯变无穷课程纲要
个案5.小鬼当家课程纲要
第三节 开发一得：课程内容的取舍与提炼
第三章 基地服务类微型课程
第一节 开发概况
第二节 个案点击
个案1. 快乐农场课程纲要 活动设计 实践反思
个案2.小小交警我来当课程纲要 活动设计
第三节 开发一得：微型课程目标的确定与表述
第四章 自然环保类微型课程
第一节 开发概况
第二节 个案点击
个案1.植物标本课程纲要 活动设计 实践反思
个案2.环境大描绘课程纲要 活动设计
个案3.变废为宝课程纲要 活动设计 实践反思
第三节 开发一得：开发过程管理评价的动态跟进
第五章 身心健康类微型课程
第一节 开发概况
第二节 个案点击
个案1.小游戏 大氧吧课程纲要 活动设计 实践反思
个案2.小眼睛 看安全课程纲要 活动设计
个案3.小身体 大秘密课程纲要 活动设计 实践反思
第三节 开发一得：微型课程内容的科学编排
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