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『簡體書』培养孩子认真学习的能力

書城自編碼： 2258863
分類：簡體書→大陸圖書→親子/家教→家教方法
作者： 唐曾磊
國際書號(ISBN)： 9787302353218
出版社： 清华大学出版社
出版日期： 2014-04-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 296/266千字
書度/開本： 170*2 釘裝： 平装

售價：HK$ 101.4

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没有不爱学习的孩br
只有不会教育的父母br
千万家长共同见证的教育精华br
20多年经验数万真实案例的结晶br
家长争相传颂的“教子宝典”br
內容簡介：
本书作者通过近二十年的教育工作经验，发现孩子学习不好的根本原因在于浮躁。要打掉浮躁，br需要帮孩子认真起来，作者创造性地提出“认真是一种能力”，提倡培养孩子的认真能力，认真能力br就是过程专注，结果做到做好的能力。本书提供了数学、语文、英语学习的十步法，并有明确的操作br步骤和案例，而且提供了解决孩子检查作业、审题、举一反三、概念理解、错误修改等非常细节又非br常实用的三步法，并提供了相应的真实案例。本书对家长、教师和学生都是非常有帮助的学习方法教br材。br

本书详细深入地分析了一些家长在教育孩子过程中常见的错误做法，并提出有针对性的改善建br议，给出了可以帮助人们达成良好沟通的“和谐沟通三步法”，还给出了解决家庭矛盾的“矛盾解决br三步法”等具体可行又行之有效的操作方法。br

本书中的案例包括：做作业不专心、早恋、失恋、撒谎、偷钱、偏科、跟家长对抗、青春期逆反、br跟老师对抗、厌学等方面。br
關於作者：
唐曾磊，毕业于清华大学，学者，著名教育专家，思维方法研究专家，平等思维理br论创始人，现任中国专家学者协会理事，国家养成教育总课题组副组长，全国养成教育br实验基地总负责人，携训网特约讲师，《东方燕园》《前沿讲座》特邀嘉宾。br

长期深入研究思维、和谐教育和学习方法，深受广大教师、家长和学生欢迎，特别br是在和谐沟通、击穿式教学法和学习法方面见解独到，可以快速改变人们（包括教师br、家长）的沟通能力，教师的教学和学生的学习能力，具有较强的科学性和可操作性。br曾先后在多家电视台和广播电台担任特约专家，节目播出后受到广大观众的欢迎。br
2009年11月入选“世界华人全球500强讲师”并荣获“全球亲子教育类10强华人讲br师”称号。br
目錄：
第一章
孩子学习不理想的根本原因是浮躁br

第一节
孩子学习不好的九大原因与根本原因br

一、学习不好的九大原因br

二、学习不好的根本原因br

第二节
浮躁的三种危害和五种表现br

第三节
考试浮躁度测评br

第二章
培养孩子认真的能力br

第一节
认真是能力，不是态度br

第二节
认真的含义br

第三节
怎样培养认真的能力br

第四节
得高分的法宝：学会的三个标准br

第三章
帮助孩子建立自信br

第一节
什么是自信br

第二节
培养自信的三个步骤br

第四章
如何培养孩子的学习兴趣br

第一节
培养兴趣的重要性br

第二节
培养学习兴趣的三个步骤br

第五章
学生类型测评、三大学习规律和破题法br

第一节
学生分析的小模型br

第二节
三大学习规律br

第三节
破题法——国王的问题br

第六章
帮孩子快速提高成绩的方法br

第一节
临界点学习法br

第二节
数学学习十步法br

第三节
英语学习十步法br

第四节
语文学习十步法br

第五节
轻松作文三步法br

第六节
审题三步法br

第七节
定义理解三步法br

第八节
作业检查三步法br

第九节
错题修改三步法br

第十节
举一反三三步法br

第十一节 答案分析三步法br

第十二节 限时训练三步法br

第七章
高考突破班，一本率提高四成br

结束语br
內容試閱：
第三章 帮助孩子建立自信br

自信来自实力。实力就是认真的能力，就是做事专注，并能每次做到自己最优的能力。br

第一节 什么是自信br

自信，就是自己相信自己有实力。没有实力，不谈自信。没有实力，还相信自己有实力，叫做自br大。有实力，但不相信自己的实力，叫做自卑。br

要想自信，首先得提高实力。br

自信和实力之间，实力是自信的基础，没有实力，很难自信，有了实力，往往自信，这就是人们常br说的艺高人胆大。自信又反过来会影响实力的体现，没有自信，学习考试时会心里没有力量，遇到问题br不能深入，本来凭自己实力可以解决的问题，也不能坚持深入思考，导致解决不了，不能体现出真实的br实力。br

第二节 培养自信的三个步骤br

一、建立虚拟自信br

虚拟自信，是指有经验的教师、长辈或教育心理方面的专家，通过与孩子的沟通，打掉孩子心中自br以为自己无法学习好的理由，帮孩子重新建立起“自己一定能够学习好”的信心。br

这种信心是通过谈话来达成的。这时候，孩子的心态发生了改变，但孩子的学习能力并未发生实br质性的改变。所以，这时候孩子看似信心十足，但这份信心就如美丽的肥皂泡，表面好看，但内在却br非常空虚，如果不去或不能扎扎实实地提升孩子的学习实力，这种自信很快就会再次破灭。每一次自br信的破灭都会大幅度地增加下次建立自信的难度。很多家长在鼓励孩子的时候，发现自己是心虚的，br有些话连自己都不相信，说出来自己都脸红，怎么可能对孩子起作用？br

所以，根本的解决方案在于父母怎样去帮助孩子切实有效地提高学习成绩，让孩子在真实的成绩br面前重新走向自我。br

二、提高学习实力br

自信，就是自己相信自己有实力。没有实力，不谈自信。br

要想自信，首先得提高实力。对于孩子来说就是要提高孩子的学习实力。br

很多家长和教师发现孩子学习不好的时候，都期待着先提升孩子的自信，然后再帮孩子好好学习，br这个过程的因果关系搞反了。br

要提高孩子的学习能力，就要帮助孩子打掉浮躁，培养孩子的认真能力。具体做法则是按照本书br后面的学会的三个标准、语数英的十步法和审题、检查、改错、总结、举一反三等各种三步法认真操br作，操作到位，孩子的学习能力就会大幅度提高。br

三、建立真实自信br

当一个同学学习能力提高，做题目只要觉得会做就可以轻松得满分，连续3 个、5 个、10 个题br目都能做出来且得满分的时候，当他有把握获得好成绩的时候，他的自信自然就来了。这种基于实力br的提升，基于实力创造出的成绩的提升的自信，才是真实自信。只有建立起真实自信，这种自信才能br稳定，才能给孩子的学习以巨大的力量，才能在遇到困难时帮助孩子挺胸昂头大步上前，孩子才算真br正走向自信了。下面是我们对同一个孩子学习情况的几次追踪分析。br

 

 

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