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『簡體書』家有家规：作品累计销量逾110万册家教专家东子最新力作,家长必读，老师必备，亲子双赢高EQ

書城自編碼： 2023456
分類：簡體書→大陸圖書→親子/家教→家教方法
作者： 东子
國際書號(ISBN)： 9787212059286
出版社： 安徽人民出版社
出版日期： 2013-02-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 239/237000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 71.0

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家有家规，成长不烦恼
好爸爸东子谈科学做父母
著名家教专家、作品累计畅销逾100万册
《好爸爸胜过好老师》作者东子首度分享爱与管教相结合的家教理念
直指教育核心，为家长答疑解惑，给孩子的未来提供无限正能量
內容簡介：
在家庭里，要想使家长科学教子，让孩子守规矩，就得有章可循，这个章就是家规。本书共分为七章，围绕“父母如何科学地管教孩子”这个主题，主要讲述了父母合理管教孩子的重要性和方法，如何帮助孩子培养良好的生活习惯、积极向上的兴趣爱好和正确人格。在书中，作者还指出了家长在管教孩子过程中容易陷入的几个误区，具有很高的指导意义。全书文字深入浅出，事例生动活泼，具有很强的实用性和可操作性，为我们树立了家庭教育可以达到的新高度。
關於作者：
东子，原名范景宇，1966 年 11
月生于吉林扶余，中国第一套心理咨询手记丛书作者，“父亲教育”和“快乐教育”的积极倡导者和践行者，2009年中国十大最具影响力家教作家之一。从事心理咨询和教育研究20年来，出版《好爸爸胜过好老师》、《做父亲的幸福》等著作30余部，作品累计销量110多万册。应邀为北京、上海、广州、重庆、西安、南京等100多个城市作相关讲座1000多场。
东子用自己独创的教育理念，使女儿范姜国一边玩边学，不满16岁考取重点大学，出版4部畅销书，且玩出了一个“品行好、能力强、分数高”的阳光女孩。人民日报、中国教育报、中国青年报、中央电视台等海内外800多家媒体报道过东子的教育理念和教子经验。
目錄：
前　言：培养一个文明有规的好孩子
　——关于家庭教育方法的调查报告
第一章　合理管教，平衡自由与管束
　1. 有规矩才能成方圆
　2. 传统教育不能弃
　3. 那些现代家庭对家规的误解
　4. 从小事中培养孩子“规矩”意识
　5. 不吼不叫是一种教育智慧
　6. 我的合理管教成就了女儿的优秀
第二章　做事有条理，成长不烦恼
　1. 做事有条理的孩子易成才
　2. 孩子好好睡觉有窍门 032开
　3. 要从小养成好的饮食习惯
　4. 看电视要有度
　5. 谁说谈“网”就色变
　6. 给孩子一个健康的体魄
　7. 小游戏，大改变
　8. 多听听孩子的“故事”
第三章　良好的学习习惯，成就大未来
　1. 让阅读成为一种习惯
　2. 写好字也是一种学习
　3. 孩子的事情让他自己去做
　4. 孩子要承担必要的家务
　5. 为孩子补上劳动这一课
　6. 帮孩子树立一个目标
　7. 不要陪孩子写作业
第四章　挖掘潜能，做孩子的伯乐
　1. 让孩子在“玩”中学
　2. 发现孩子的性格优势
　3. 你的忽视，会害了孩子的一生
　4. 唤醒孩子的创新力
　5. 用好奇心“钓”出孩子的求知欲望
　6. 培养爱好，贵在坚持 132开
第五章　晓事明理，彰显人格魅力
　1. 与人分享才能更快乐
　2. 孩子的礼仪价值百万
　3. 晓事明理不能儿戏
　4. 孩子，你要懂得保护自己
　5. 做错事要勇于向孩子道歉
　6. 宽容的价值
　7. 赠人玫瑰，手有余香
第六章 感恩教育，要从小做起
　1. 教育的根本从孝顺开始
　2. 感恩高于一切
　3. 物质再富有，也要让孩子知道节俭
　4. 孩子的零花钱不要乱给
　5. 多带孩子回乡下
　6. 把孩子送进好学校就可以了吗？
第七章 家有家规，孩子更出色
　1. 要和孩子一起制定家规
　2. 家规要对孩子奖惩分明
　3. 奖励与惩罚都要明确标准
　4. 孩子要为自己的行为负责
　5. 做孩子执行家规的榜样
內容試閱：
1.有规矩才能成方圆
在今天，人们越来越意识到家庭教育的重要性，但却又不知道如何下手，现在很多书本上的教育思想多取材于国外的家教理念，舍本逐末，起不到应有的对孩子管教、指导的作用。并且我们目前的教育，从家庭教育到学校教育，都围绕着应试教育、功利教育、精英教育来进行，孩子成了牺牲品，这是教育的极大失败。
但为了孩子成功、成名，家长的家教法可谓五花八门，在家长的苦逼下，虽然有些孩子的学习成绩上去了，可是良好的行为习惯、品行和相关的技能，却被抛诸脑后。
人们在不断地探索家庭教育的方式和方法，而有一种对孩子品行、能力和学习均有裨益的家教法却早已被丢弃了，这种家教法就是大家熟悉而又陌生的方法——家规。说熟悉，是因为大家都听说过，说陌生，是因为现代家庭极少有订立家规的，并且其早已淡出了很多现代家庭，被湮没于滚滚历史红尘中。
对很多现代家庭来说，“家规”仿佛是一个穿越时空的词汇。这里的“家”是指家庭，“规”则是规矩或规范。通俗的理解就是：一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则。“国有国法，家有家规。”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩，也就是说，做任何事都要懂规矩、守规则。
现代家庭对家规的了解，大多源自于影视剧或书刊。在讲述古代家庭生活或教子故事时，我们常常会看到这样的情节：家里的长者，动用家法惩治儿子或孙子，先要把家法读出来，然后再附上惩罚的办法。这里的家法就是现在我们所称之为的家规。
家法作为一种家庭自治规范，其产生与法律是同源的。二者都是源于原始的社会习惯规范，直到后来“国家”出现，二者才开始逐渐分离，各自发展。在人类社会的发展历程中，家庭与国家一样，也经历了一个不断演化的过程，从宗族到家族，到大家庭，再到现在的个体小家庭。
旧时的家法与现代的家规最大的不同在于，家法等同于霸王条款：其一，制定不经过全家讨论，尤其是不征求未成年子女的意见；其二，很多家法只是强调惩罚，缺乏奖励措施；其三，只对妇女、儿童有限制，家中男性长者则无约束。现代家规则不同，有奖有罚，更体现出现代元素，那就是民主和平等，这是社会进步的一种体现。
说起家规，最著名的莫过于宋代著名思想家朱熹的嫡子孙、清代学者朱伯庐先生的《治家格言》：
黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿留连。器具质而洁，瓦缶胜金玉。饮食约而精，园蔬胜珍馐。勿营华屋，勿谋良田。
……
施惠勿念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心。人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善。恶恐人知，便是大恶。见色而起淫心，报在妻女。匿怨而用暗箭，祸延子孙。
家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢。国课早完，即囊橐无余，自得至乐。读书志在圣贤，为官心存君国。守分安命，顺时听天。为人若此，庶乎近焉。
同为清朝的李毓秀是康熙年间的秀才，他的著名典籍《训蒙文》，也就是大家熟悉的《弟子规》，即经典教规。“弟子”的意思有两个：一是指孩子，一是指学生。“规”就是规范。《弟子规》侧重于生活教育和家庭教育。教育孩子在日常生活中要孝敬父母、友爱兄弟姐妹、言行谨慎、讲信用，对他人平等、仁和，要时常亲近、学习有仁德的人，多学习经典文化和艺术知识。对于塑造孩子聪慧乖巧、品行端正大有益处。
这两篇治家格言，可谓家规中的经典作品，其流传之广，影响之大，远超乎人们的想象，上至耄耋老人，下至垂髫幼童，很多人能够背诵其中的重要文句。无论是《治家格言》还是《弟子规》，均出自封建时代的文人笔下，肯定有时代的局限性，但不乏可借鉴之处。特别是这种“家有家规”的意识，在今天仍有一定现实意义。
家规，一般可以分为两类。一类是针对全家人的，是家庭“公约”，人人都应该遵守，朱伯庐的《治家格言》就属于这一类。另一类是针对孩子的，是家长用守则的形式来约束儿女的行为，带有一定的强制性。针对孩子的家规要适合孩子的年龄特点，不能成人化。对任何家庭来说，这种家规都是需要的。没有“公约”式的家规，针对孩子的家规就难以执行，因为孩子会觉得不公平。
家规是一种文明和进步的体现。相比外国的家庭，中国的家庭深受儒家文化的浸染，对长幼尊卑的秩序很看重，往往都是以家长的话为基准，尤其是在孩子还小的时候，更是很少考虑他们的感受；而国外的家庭环境相对民主一些，家长和孩子经常可以作为独立的个体进行平等对话，更有利于家庭关系的融洽和孩子身心健康的成长。
无论是东方文化还是西方思想，为人做事都要遵守一定的规则，所以对孩子实施合理的管教方法，应成为我们现在家庭必不可少的一种行为规范。但现在一些年轻的家长，受社会各种因素的影响，缺少对孩子行为的规范意识，在家庭生活中，明显缺少规矩的约束，这不但对家庭建设不利，也对孩子的成长没有好处。

 

 

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