《教育的使命：汶川地震灾后学校教育的反思与重建》 - 傅林 - Meg Book Store - 香港.大書城

	登入帳戶　 \|　訂單查詢　 \|　購物車/收銀台( 0 )　\|　在線留言板　 \|　付款方式　 \|　運費計算　 \|　聯絡我們　 \|　幫助中心　\|　加入書簽
		會員登入新用戶登記

HOME

新書上架

暢銷書架

好書推介

會員書架精選

2023年度TOP

臺灣用戶

品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心

服務：香港／台灣／澳門／海外

送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書繁體書
暢銷書架：簡體書繁體書
好書推介：簡體書繁體書

四月出版：大陸書台灣書
三月出版：大陸書台灣書
二月出版：大陸書台灣書
一月出版：大陸書台灣書
12月出版：大陸書台灣書
11月出版：大陸書台灣書
十月出版：大陸書台灣書
九月出版：大陸書台灣書
八月出版：大陸書台灣書
七月出版：大陸書台灣書
六月出版：大陸書台灣書
五月出版：大陸書台灣書
四月出版：大陸書台灣書
三月出版：大陸書台灣書
二月出版：大陸書台灣書

『簡體書』教育的使命：汶川地震灾后学校教育的反思与重建

書城自編碼： 1822318
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：傅林
國際書號(ISBN)： 9787030323378
出版社：科学出版社
出版日期： 2011-11-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 313/336000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 141.6

我要買件

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：

现金为王：把利润留下来，把成本降下去

《现金为王：把利润留下来，把成本降下去》
售價：HK$ 82.8

经纬度丛书·巴勒斯坦人的故事：流亡者的悲情、绝望与抗争

《经纬度丛书·巴勒斯坦人的故事：流亡者的悲情、绝望与抗争》
售價：HK$ 105.6

改变世界的哲学家们

《改变世界的哲学家们》
售價：HK$ 105.6

《将军》
售價：HK$ 57.6

墓志的生成及其在唐代的衍变研究

《墓志的生成及其在唐代的衍变研究》
售價：HK$ 117.6

理解中国经济：在大变局中读懂新机遇

《理解中国经济：在大变局中读懂新机遇》
售價：HK$ 54.0

饥饿与国家：苏丹的饥荒、奴隶制和权力（1883~1956）

《饥饿与国家：苏丹的饥荒、奴隶制和权力（1883~1956）》
售價：HK$ 82.8

管好你的钱：人人都要懂的财富传承（一本书带你了解财富传承的7种方式）

《管好你的钱：人人都要懂的财富传承（一本书带你了解财富传承的7种方式）》
售價：HK$ 81.6

建議一齊購買：

+

HK$ 104.0
《班主任专业基本功（修订版）》

+

HK$ 92.8
《做一个不再瞎忙的班主任》

+

HK$ 90.1
《让教师都爱上教学：307个好用的课堂管理策略》

+

HK$ 127.2
《中学班级心理团体活动142（万千教育）》

內容簡介：

汶川地震给我国的学校教育提出了诸多的问题与挑战。傅林编著的《教育的使命》作者通过对地震重灾区若干中小学校进行实地调研，获得了大量第一手资料。在此基础上，从教育观念的重塑、灾后临时学校的建设与发展、灾后学校课程教学的反思与重建、灾后儿童成长环境的重建、国外学校应急教育的经验与借鉴这五个方面反思和总结我国学校教育的成功经验与不足之处，探求教育关怀个体生命的普适价值与服务民族振兴的历史责任的结合之路。
《教育的使命》对教育研究者，教育管理者，大专院校、中小学的师生，以及一切关心和支持灾后教育重建的社会人士具有参考价值。

目錄：

前言
写在前面一一大地震与教育之殇
第一章汶川地震后教育观念重塑之思
　第一节大地震后教育观念重塑的逻辑原点一一天地之大德曰生
　第二节理解人与环境的关系一一生态伦理教育
一、生态危机凸显生态伦理的重要
二、生态伦理教育：內涵与困境
三、震后实施生态伦理教育的策略
　第三节塑造适应环境的能力一一生存能力教育
一、灾难后的反思：生存教育缺位
二、生存教育理解
三、生存教育缺位与乏力的原因分析
四、震后学校生存教育构想
　第四节理解师德核心一一为学生生存负责
一、师德一一一个并非不言自明的概念
二、地震中的师德楷模
三、师德的核心价值一一为学生的生存负责
四、提升震后师德建设实效性的思考
　第五节找准心理重建的着力点一一心灵家园重塑建设
一、灾后师生心理重建形势严峻
二、灾后心理援助过程中的不足
三、重建师生心理家园
第二章灾后临时学校的建设与发展
　第一节灾后临时学校及其组建
一、灾后临时学校
二、灾后临时学校的组建方式及演变
　第二节灾后临时学校的模式比较
一、临时学校组建形式
二、临时学校特点
三、临时学校的文化生态比较
　第三节灾后临时学校的建设、发展与教育重建
一、临时学校的建设：一个并非“临时”的课题
二、临时学校的发展：临时学校的教育意蕴
三、临时学校与灾后教育重建
第三章汶川地震灾后学校课程教学的反思与重建
　第一节灾后学校课程教学重建面临的任务、困难与问题
一、灾后学校教育重建面临的需求与任务：基于普遍的调查
二、灾后学校课程教学重建面临的困难与挑战：基于区域调查
三、灾后学校课程教学重建面临的问题：基于个案分析
　第二节灾后学校课程教学重建问题的理性思考
一、教育与生命：灾后学校课程教学重建的价值定位
二、政府、市场与非营利组织：校外课程教学资源的统筹与整合
三、学校与社区：社区课程教学资源开发对灾后学校课程教学重建的支持
四、学校与文化：基于自我的文化重建
五、课程与知识：灾后学校课程教学重建的知识观基础
六、学习与教学：灾后课堂教学重建的方法论
　第三节灾后学校课程教学重建的国内外经验及其启示
一、中国台湾：大灾之后的创造性重建
二、关国：大灾之后的大幸
三、日本：多方救助的灾后重建模式
……
第四章　汶川地震灾后儿童成长环境重建的社会学分析
第五章　国外学校应急教育的经验与借鉴
主要参考文献
附录　来自地震灾区学校的调研报告

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式 香港用户　 |　台灣用户　|　大陸用户　|　海外用户

megBook.com.hk

Copyright © 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.