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| 內容簡介： |
「自主學習」實踐經典！美國瑟谷學校創校人的第一手觀察記錄
「不是為了考試成績、不是為了得到獎勵、不是為了合乎規矩，
孩子們主動、認真學習來的東西，
才能在他的生命中具有意義、發揮作用……」
──丹尼爾 格林伯格
什麼是最好的教育方法？學生應該學些什麼？孩子能負責到什麼程度？他們應該自主到什麼程度？民主社會中的學校應該如何辦學？對大部分教育工作者而言，即使有改革之心，也只能這麼想一想而已；對大部分的家長來說，雖然心疼孩子在傳統教育裡跌跌撞撞，卻也莫可奈何。
●兒童天生好奇，只要給孩子一個學習環境，他就會用最適合自己的方式學習
瑟谷學校（SudburyValleySchool）是美國第一家「自主學習學校」，成立於西元1968年。瑟谷的教育哲學植基於對人的信任，和亞里斯多德提出的：「人生而好奇。」
傳統教育體制中，制式化地要求孩子在某個年紀做某些事、以某種特定的方法與速度去學習某些被認定為重要的學科。瑟谷則相信人都是不同的──不同的個性、不同的興趣、不同的方法、不同的速度、不同的人生目的──他們完全尊重個體自決的權利。
透過本書，讀者將能認識瑟谷過去數十年的部分經驗，包含該校的部分價值觀與執行面：學生法庭、榮譽制度、認為玩得開心比輸贏更重要的體育活動……是值得教育工作者參閱的另類模式，書中無負擔又充滿驚喜的教育理念，比方說開放大孩子和小孩子一起學習的混齡制、讓孩子想學的時候再學……更值得家長深省、落實於親子互動之中。
●每個孩子都學會了基本學科──以自己的速度、自己的時間表、自己的方式學到的！
雖然沒有人管，孩子們或早或晚都會自己學會閱讀，一般在八歲左右學會，最早的五歲、最晚的十二歲。孩子們到了十一、二歲便會想學算術，一般可以用半年的時間，每週上兩堂課的速度，學完小學六年的所有數學課程。想上大學的孩子，大約花半年卯起來猛Ｋ入學的參考書，都能申請到自己心目中的理想大學──其中許多人甚至進了一流大學。
瑟谷認為，不斷灌輸各種知識給孩子，將導致吸收不了的孩子自覺是笨蛋、吸收得了的孩子自以為優秀，但是誰也不會真正知道怎麼樣處理人生。瑟谷的學生都顯得有自信，他們了解自己：了解自己的興趣、了解自己的能力、了解自己要什麼……他們獨立自主，懂得解決問題。這些能力都不是書本中學得到的，但是這些能力都是他們將來面對人生時最大的資產。
專家推薦
瑟谷學校的故事，看似一則則傳奇，卻是真實發生的歷史，讓我對自由教育有了更深入的認識，也啟發了我甚多觀念，值得對教育有熱誠的朋友們反覆閱讀。──《心教》作者李崇建
大部分的大人都以為，如果沒有上下課、沒有課綱，孩子不會主動學習、不會有堅持度。事實上剛好相反：每個孩子都會找到一樣、兩樣，甚至許多樣興趣，無休無止地埋頭苦幹。作者的說法我完全同意！──親職教育作家、資深媒體人陳安儀
教育不是商品，每個孩子也都不一樣，無法大量複製，但卻可以造就獨特、有創意的個體。我們的社會需要不同的人才，像瑟谷學校這類體制外學校所培養出的獨特、有創意的個體，正是社會所需要的。──人文展賦教育基金會執行長陳清枝
◎親職教育作家、資深媒體人陳安儀 專文導讀
◎作家李崇建、人文展賦教育基金會執行長陳清枝 感動推薦
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| 關於作者： |
丹尼爾 格林伯格DanielGreenberg
其教育背景為理論物理學及猶太民族研究，曾出版及教授有關物理學、科學哲學、歷史。為瑟谷學校創校人之一兼校長，積極參與學校的發展與教學理念的建構。
其他關於瑟谷學校的著作包括：《TheSudburyValleySchoolExperience》、《WorldsinCreation》及《LegacyofTrust》等。
譯者簡介
丁凡
留美遺傳學碩士，為了照顧學習困難的孩子而由分子生物研究轉戰教育界，長期關心學習障礙與另類教育，曾任台北市學習障礙者家長協會理事長、兒童教育實驗文教基金會董事長、種籽學苑校長。目前是自由文化工作者，同時學習、創作、寫作、翻譯、演講、教課，對戲劇及繪畫獨具興趣。
翻譯過《孩子，你的敏感我都懂》、《分心也有好成績》、《我的天才噩夢》、《因才施教》、《如果男人有月經》﹔著作《小孩萬歲》、《留級生教授》等書。
個人部落格：balas.typepad.com
推薦者簡介
陳清枝
曾在體制內教過十三年書，擔任教師、主任、省縣輔導團國語科輔導員。一九八四年創設宜蘭森小，一九八九年辭去教職，專心投入體制外辦學。一九九九年因龐大負債，結束宜蘭森小經營。
二○○三年，與楊文貴教授接辦宜蘭縣公辦民營人文國小，擔任副校長。二○○七年因車禍離職，休息七年後，於二○一四年再回人文，擔任教師、研發主任。二○一五年擔任人文展賦教育基金會執行長。
陳清枝相信：只要找到正確的學習方式，每個孩子都是有用之才。教育沒有好壞、對錯，只有適不適合你的孩子。為了孩子，用畢生的生命與時間，創造孩子學習的樂園，這是陳清枝的志願。
導讀者簡介
陳安儀
自小就是個好奇寶寶，興趣廣泛，尤其喜愛閱讀與寫作。台大中文系畢，曾任電視幕後企劃及聯合報、壹週刊記者，二○○二年創辦台灣母乳協會，擔任母乳志工長達七年，育有一女一子。
二○○五年成為自由撰稿人，著有《窩心—父母最想知道的親子聊天術》「讓孩子愛上閱讀」、「分數之外的選擇」……等親子教育類作品。
二○○八年創辦「媽媽PLAY親子烘焙聚會教室」，及「陳安儀多元寫作」，目前是身兼作文老師、電視談話性節目中之常客，經常應邀暢談親職教育、生活等相關話題，並經營部落格「陳安儀的筆下人生」anyichen.pixnet.netblog，點閱率高達二千萬人次，獲選為親子天下雜誌「精選部落格」。
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| 目錄：
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導讀／找回孩子的快樂童年與學習熱忱：我讓孩子就讀自主學習學校
推薦序／以自由、尊重、責任、支持，成就每個孩子的學校
譯者序／美國教育考察紀實──瑟谷學校
原序／人類天生好奇
前言／不用申請大學
第一篇自由學習
1數學
2班級
3堅持度
4學徒制度
5閱讀
6釣魚
7諾亞方舟
8化學
9廢物利用
10特別開支
11流行風
12社團
13個人帳戶
14烹飪
15混齡制
16遊戲
17圖書管理
18時間表
19學習
20評量
21避雷針
第二篇自在生活
22校務會務
23危險／
24榮譽制度
25運動
26露營
27委員會及委員
28清掃工作
29奇蹟的經費預算
30教育
31小小孩子
32好孩子？壞孩子？
33家長
34開放參觀
35自由與正義
36最終的問題
跋／成果
本書1997年曾以《瑟谷傳奇》的書名發行
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