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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书根据高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的２０２３版《理工科类大学物理课程教学基本要求》编写。本书紧密结合职业教育的特点，注重物理原理在工程领域的应用，引入最新的科学发现和技术应用，强调教材的实用性和时代性，致力于提升学生的科学素养和实践能力，更好地服务于专业学习与持续发展。
本书内容结构严谨，包括五大模块、十三章内容：力学模块涵盖质点力学、动量和能量以及刚体；电磁学模块包括静电场、静电场中的导体和电介质、稳恒磁场以及电磁感应；热学模块涉及气体动理论和热力学基础；振动与波动模块包含机械振动、机械波和波动光学；近代物理学模块主要介绍狭义相对论和量子力学及其应用简介。
各模块间既相互衔接，又各自独立，可满足不同专业的个性化教学需求。为彰显职业教育的鲜明特色，每节内容均以学习要求和学习情境为引，通过知识探究进行知识学习，借助情境解答、知识拓展、××与物理等栏目进行深入浅出的总结归纳，再辅以自主学习、合作交流、查阅资料等学习任务，旨在强化实践应用，引导学生自主学习，培养学生将理论知识转化为实际操作技能的能力。
本书可作为高等职业院校理工科非物理专业学生的大学物理教材，对于应用型本科院校的理工专业学生也具备适用性。此外，本书也可作为相关专业的参考书籍。
本书配有电子课件等教学资源，读者可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com)免费注册下载，或致电010-88379375联系营销人员。
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| 目錄：
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前言
二维码索引
模块一力学
第1章质点力学3
1.1质点运动学3
1.2圆周运动10
1.3质点动力学14
本章小结19
课后习题20
第2章动量和能量22
2.1动量定理和动量守恒定律22
2.2动能定理25
2.3保守力做的功和势能28
2.4功能原理和机械能守恒定律31
本章小结33
课后习题34
第3章刚体37
3.1刚体定轴转动的描述37
3.2转动定律和转动惯量41
3.3角动量定理和角动量守恒定律47
3.4刚体的转动动能50
本章小结53
课后习题54
模块二电磁学
第4章静电场59
4.1库仑定律59
4.2电场强度63
4.3电场强度通量和高斯定理67
4.4环路定理和电势74
4.5电场强度与电势的关系80
本章小结84
课后习题84
第5章静电场中的导体和电介质88
5.1静电场中的导体88
5.2静电场中的电介质93
5.3电容和电容器98
5.4电场的能量104
本章小结108
课后习题109
第6章稳恒磁场112
6.1恒定电流和磁感应强度112
6.2毕奥-萨伐尔定律及其应用118
6.3磁通量和磁场的高斯定理124
6.4安培环路定理及其应用127
6.5带电粒子在磁场中的运动132
6.6磁场对载流导线的作用138
6.7磁场中的磁介质142
本章小结149
课后习题151
第7章电磁感应155
7.1电磁感应定律155
7.2感应电动势159
7.3自感和互感、磁场的能量162
7.4电磁场和电磁波168
本章小结172
课后习题173
模块三热学
第8章气体动理论179
8.1平衡态和理想气体状态方程179
8.2理想气体的压强和温度182
8.3能量均分定理和理想气体的内能186
本章小结189
课后习题189
第9章热力学基础191
9.1热力学第一定律191
9.2理想气体的四个典型过程194
9.3循环过程和卡诺循环200
9.4热力学第二定律206
本章小结208
课后习题209
模块四振动与波动
第10章机械振动215
10.1简谐振动215
10.2旋转矢量219
10.3简谐振动的能量221
10.4简谐振动的合成223
10.5阻尼振动、受迫振动和共振226
本章小结230
课后习题231
第11章机械波233
11.1机械波的形成和传播233
11.2平面简谐波237
11.3波的能量和声强级240
11.4惠更斯原理和波的干涉243
11.5驻波和半波损失246
11.6多普勒效应249
本章小结252
课后习题253
第12章波动光学256
12.1相干光256
12.2杨氏双缝干涉258
12.3薄膜干涉261
12.4光的衍射267
12.5光的偏振272
12.6旋光现象277
本章小结279
课后习题280
模块五近代物理学
第13章近代物理学及其应用简介285
13.1狭义相对论及其应用简介285
13.2量子力学及其应用简介291
本章小结298
课后习题299
附录300
附录一矢量基础300
附录二基本物理常量305
附录三国际单位制（SI）的基本单位306
附录四部分常用的数学公式306
参考文献308
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| 內容試閱：
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大学物理课程，作为理工科各专业学生的重要通识性必修公共基础课程，以物理学基础为核心内容，旨在传授学生基本概念、基础理论及基本方法。该课程对于培养学生的逻辑思维、实践技能及科学素养具有深远的影响，是提升学生综合素质及职业竞争力的关键环节。编者结合多年的教学实践经验，紧密围绕大学物理课程改革与实际教学需求，精心编写了本书，以期更好地服务于学生的专业学习与全面发展。
一、本书编写理念
坚持正确的政治方向及育人导向。注重挖掘物理内容的育人价值，有效促进学生物理核心素养的发展。
坚持适用性原则。遵循职业本科院校学生的认知规律，针对不同学习阶段的学生，提供从定性到定量、从简单到复杂的递进式知识体系；简化与职业需求关联不大的纯理论性内容，体现系统性与科学性的同时，兼顾一定的灵活性与可读性。
体现职业教育特点。注重基础理论及基本原理与工程技术应用的有机结合，突出专业导向性、实践应用性、技术前沿性和能力本位，以满足本科层次职业教育主要培养高层次、高技能的应用技术型人才的需求。
二、本书编写特色
1.立德树人
注重挖掘物理内容的育人价值，有机融入思政元素，如介绍我国在相关领域取得的重大成就等，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，激发学生的民族自豪感，培养爱国主义情怀和社会责任感，激发创新精神和工匠精神。
2.层次结构
优化模块划分。考虑到机械振动、机械波与波动光学的相关性，改变传统力、热、光、电磁和近代物理的模块划分方式，将机械振动、机械波和波动光学整合为振动与波动模块。
3.教法指导
倡导启发式教学。注重启发式教学，通过提问、讨论、案例分析等方式，引导学生主动思考、积极探索，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
突出学生主体地位。通过自主学习、合作交流、查阅资料等学习任务，引导学生自主学习，
探索物理知识的奥秘，培养学生的自主学习能力、团队协作能力和终身学习意识。
4.内容设计
注重实用性。各节均以学习情境开始，旨在通过具体的应用案例，引导学生深入学习相关知识，并运用所学知识解决情境中的问题，帮助学生理解物理知识与专业实践的联系，增强学习的针对性和实用性，培养学生将理论知识转化为实践技能的能力。
突出前沿性。引入最新的科学发现和技术应用，例如，增加与新能源、新材料、智能制造等相关的物理知识，使学生能够更好地适应职业发展的需求，培养学生的创新意识。
体现职业性。对所涉及的物理定理、定律及基本原理等在各工程技术领域的应用进行介绍，使学生深刻理解所学内容并非抽象的理论知识，而是工程技术领域相关应用的重要理论基础，使物理课程与专业课程自然衔接；适当融入职业素养和工程伦理内容，例如介绍技术应用时，强调安全操作、环境意识等，培养学生的职业素养和实践能力，为未来的职业生涯奠定坚实的基础，同时增强学习的内在动力。
数纸融合。通过二维码实现纸质教材与视频、动画等数字资源的有机融合，使物理知识更加直观、生动，提升学生的学习兴趣，拓展学习途径。
三、本书使用建议
本书推荐学习时长为96学时。学习者可根据专业需求选择模块学习。具体学时分配建议参见下表。
学时分配建议表
模块内容安排学时数
力学6
动量和能量8
刚体8
电磁学7
静电场中的导体和电介质6
稳恒磁场9
电磁感应8
热学6
热力学基础8
振动与波动6
机械波8
波动光学12
近代物理学近代物理学及其应用简介
4
本书由河北石油职业技术大学张慧力、高倩男，以及上海电子信息职业技术学院成海英主编，参编人员包括：河北石油职业技术大学耿小丕、杨瑞臣、李飒姿、范志东、傅子宸、王烁康、董自慧，上海电子信息职业技术学院王帅，四川工程职业技术大学贺梓淇。具体编写分工：董自慧编写第1章；李飒姿与贺梓淇共同编写第2章、第8章和第9章；张慧力和王烁康共同编写第3章；成海英编写第4章、第13章及附录；耿小丕和范志东共同编写第5章；高倩男编写第6章；杨瑞臣编写第7章；王帅编写第10章和第11章；傅子宸编写第12章。在编写过程中，编者广泛参考了各类文献资料和网络资源，在此向原作者表示由衷的感谢。同时，特别感谢侯风波和刘颖华在本书编写过程中给予的专业指导和无私帮助；感谢胡祝兵和韩彦龙提出的宝贵建议；感谢河北石油职业技术大学赵明明、周楠楠、张培培三位在制作课件过程中提供的帮助；感谢河北石油职业技术大学郝丛宇在统稿过程中给予的帮助。
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不当之处，恳请广大读者不吝赐教，共同促进教材质量的提升。
编者
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