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| 編輯推薦： |
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本教材是中等职业学校幼儿保育专业教材，可帮助读者了解和学习不同的手工艺和艺术形式，指导幼儿保育或学前教育专业学生在实践中运用手工技能。学生通过学习和实践，可以提高自己的审美能力、创造能力和实践能力，同时体验到手工艺术的乐趣和成就感。
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| 內容簡介： |
本书是职业院校幼儿保育专业教材，共6章，内容主要包括手工概述、纸艺工艺、剪纸浮雕、泥塑制作、生活发现、手工在幼儿园的实践应用。本书内容可帮助读者了解和学习不同的手工艺及其艺术形式，指导幼儿保育和学前教育专业学生在实践中运用手工技能，提高审美能力、创造能力和实践能力，同时体验手工艺术的乐趣和成就感。
本书适合作为职业教育教材使用，也可供家庭教育相关人员阅读参考。
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| 關於作者： |
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李琳，女，汉族，内江师范学院美术学专业毕业，本科学历。长期从事美术教学工作，担任学校教科室主任一职，兼任学校一支部支部委员、学校工会委员、隆昌市教体局工会委员、内江市教育科学研究所教指委（幼儿保育专业）主任、内江市肖雍琴中高职名师工作室副室长。具有扎实的教育教学和科研能力，是一项省级教改项目和一个省级课题的负责人，主研多项省级课题并顺利结题，获得四川省人民政府教育教学成果一等奖，已出版教材《阳关城关》《美术基础教程》。
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| 目錄：
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第
1章手工概述 1
第
1课手工与生活
2
第
2课幼儿手工活动 4
第
2章纸艺工艺 6
第
1课衍纸
7
第
2课餐巾纸花
17
第
3课皱纹纸 21
第
4课纸浆画 26
第
3章剪纸浮雕 32
第
1课剪纸
33
第
2课纸浮雕 38
第
4章泥塑制作 46
第
1课超轻黏土
47
第
2课橡皮泥 52
第
5章生活发现 56
第
1课扭扭棒 57
第
2课植物拓染
63
第
3课丝绢手工艺品 68
第
4课变废为宝
75
第
6章手工在幼儿园的实践应用 84
第
1课幼儿园手工课的应用
84
第
2课幼儿园环创设计的应用
87
参考文献 90
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| 內容試閱：
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党的二十大报告指出，要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职
普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，“为党育人、为国育才”。党和
国家关心和重视职业教育的发展，致力于培养技能型人才，这一理念是本书编写的初衷。
根据近年来国家课程改革的形势，本书基于对一线教学的调查研究，充分考虑中等职业学
校幼儿保育专业学生的教学实际和培养目标的需要，编写的指导思想是中共中央办公厅、
国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和《中华人民共和国
职业教育法》，为实现建设人力资源大国和教育强国的战略而服务。本书的内容具有一定
弹性，并非仅供中等职业学校幼儿保育专业学生学习，可根据实际教学需求供不同地区和
学段的学校选用。
本书涵盖了多个手工领域，我们尽可能使用简洁明了的语言和生动的图片对每个领
域展开说明，帮助学生轻松学习，并培养和提高学生的审美素养、创新意识和实践能力。
本书由四川省隆昌市城关职业中学李琳、刘官明，内江职业技术学院彭敬担任主编；
四川省教育科学研究院尹毅，四川省隆昌市城关职业中学黄绍刚、邱清和担任主审；资中
县职业技术学校张雪莲、古维，隆昌市宝峰幼儿园赵晓莉担任副主编；四川省隆昌市城关
职业中学范林敏、黄华雷、贺君梅、郑常燕、曹艳萍、李宗陆、叶芝吏、陈柴君、倪轶群、
邬家洪担任编委。
特别感谢宁波市鄞州俊雅工艺品有限公司为本书提供第
2章第
1课衍纸教学内容的
图片及制作视频。
感谢您选择本书，希望它能为您的手工学习之路提供有价值的帮助，同时，我们也
会继续尽力吸收各方面的知识，不断完善，争取能够推出更好的手工教材，为更多的人提
供学习和成长的机会。欢迎广大师生对本书有任何建议或反馈。
编者
2025年
1月
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