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| 編輯推薦： |
1.学科化服务的深刻变革？：该书阐述了学科化服务作为一种主动性、专业性、个性化的创新服务模式，实现了图书馆从以自我为中心到以用户为中心的深刻变革，为用户提供了全新的服务体验和切实的服务效果？。
？2.拓宽服务领域和提高核心竞争力？：学科化服务在很大程度上拓宽了图书馆的服务领域，提高了图书馆的核心竞争力，成为高校图书馆的工作重点与发展方向？。
？3.理论与实践结合？：书中不仅详细研究了国内外高校图书馆学科化服务的现状，还构建了高校图书馆学科学服务平台体系，提出了完善高校图书馆学科化服务的措施建议，具有前瞻性和学术价值？。
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| 內容簡介： |
《助力“双一流”建设的高校图书馆学科服务创新研究》以助力“双一流”建设、促进图书馆服务转型，推动图书馆服务与学科建设融合发展为目标导向，综合运用知识图谱分析、模糊综合评价和抽样调查法，结合理论研究和政策研究，对“双一流”建设背景下高校图书馆学科服务的创新发展进行深入研究，以明确学科服务创新目标，构建学科服务创新体系，制定学科服务推进措施。
第一至三章从理论层面，分别对“双一流”建设、学科服务及创新发展三个方面探讨了高校图书馆学科服务创新发展的现状需求、发展路径与内容设计。主要内容如下：（1）“双一流”建设及对高校图书馆学科服务的要求：从“双一流”建设的提出背景、政策出台过程、各高校的应对、学界评价和取得的基本成就等角度介绍了“双一流”建设的来龙去脉；从人才培养、科学研究、师资队伍建设、社会服务、国际交流合作等角度研究了“双一流”建设的标准；结合图书馆学科服务的现状问题，提出助推“双一流”建设的学科服务创新方向。（2）高校图书馆学科服务创新发展的理论基础：基于结构变异分析探究学科服务领域的情报感知能力；进行学科服务领域的关键词共现网络、合作网络、研究热点等知识图谱分析，使用文献梳理方法对学科服务创新发展的动源、内容、模式、趋势和服务能力等方面进行解读；探索学科服务创新的必要性与未来发展趋势。（3）结合学科服务创新的需求调研结果，给出学科服务创新发展的内涵特征和内容体系。
第四至六章则在实践角度，分别从学科建设过程的全流程服务、学科建设进度的跟踪评估、学科建设管理的支撑服务等三大关键领域进行研究，共包括三章内容：（1）学科建设过程的全流程服务：包括嵌入式科研服务的现状发展、开展模式与内容等，数据素养教育服务的国内高校调研、教育体系设置和内容设计等，学科情报服务的要素需求、常用方法和模式分析等，知识服务的迫切需求、服务新模式与创新案例等。（2）学科建设进度的跟踪评估服务：包括科研成果影响力生命周期下的数据分析流程，智库服务的必要性、理论基础与内容模式等，学科竞争力评价的内容与指标建设等服务。（3）学科建设管理的支撑服务：研究图书馆学科服务如何在科研人才引进、学科建设规划等方面提供决策支撑服务，主要包括科研人才引进评估服务和学科战略情报服务。
第七章在前文对高校图书馆助推“双一流”建设的学科服务研究的基础上，结合我国高校内外环境的变化，分别从差异化学科的服务路径和政策保障
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| 關於作者： |
吴爱芝
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吴爱芝，经济学博士，北京大学图书馆经济学学科馆员、学科情报服务组长，副研究馆员。 工作期间在大学图书馆学报、现代情报、图书情报知识、情报理论与实践、地理学报等期刊发表20余篇学术论文（包括2篇SCI），专著1部，研究方向主要是文献计量、学科服务、城市与区域经济；《中文核心期刊要目总览（2014版）》的主要参与人员。主持并完成国家自科基金1项、国家社科1项、北京社科2项，参与省部级课题若干。曾获得北京市第13届哲学社会科学优秀成果奖一等奖（第五作者）、北京市咨询课题优秀奖等。
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| 目錄：
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引言 1
1 研究背景和意义
2 本书思路与内容
第一章 “双一流”建设及对高校图书馆学科服务的要求
第一节 “双一流”建设的来龙去脉
1 “双一流”建设的提出背景
2 政策出台过程
3 各高校的应对
4 学界的评价
5 取得的基本成就
第二节 “双一流”建设的标准
1 人才培养
2 科学研究
3 师资队伍建设
4 社会服务
5 国际交流合作
第三节 高校图书馆学科服务如何满足“双一流”建设
1 “双一流”建设对高校图书馆提出的新要求
2 融入“双一流”建设的高校图书馆学科服务创新
第二章 高校图书馆学科服务创新的理论基础
第一节 基于结构变异分析的高校图书馆学科服务领域的情报感知探索
1 结构变异分析的特质及应用
2 结构变异分析的主要步骤
3 学科服务研究的结构变异分析
4 小结
第二节 2010年以来中国高校图书馆学科服务创新发展
1 数据来源与研究方法
2 2010年以来我国高校图书馆学科服务创新发展研究特征分析
3 2010年以来我国高校图书馆学科服务创新发展的方向内容
4 小结
第三节 学科服务创新的必要性
1 大数据时代与GPT技术快速发展
2 对“双一流”建设和新时代人才强国战略的支持需求
3 科研环境变化与疫情时代的冲击
4 精细化管理催生高校图书馆服务创新
第四节 学科服务的未来发展趋势
第三章 助力“双一流”建设的学科服务创新内容体系
第一节 学科服务创新的需求分析调研
1 对图书馆的使用方式及了解程度
2 图书馆学科服务内容及作用
3 用户期待得到的帮助与服务
4 未来希望得到的服务与帮助
第二节 学科服务创新发展的内涵特征及内容体系
1 学科服务创新发展的基本内涵
2 助推“双一流”建设的学科服务创新内容体系
第四章 学科建设过程的全流程服务
第一节 嵌入式科研服务*
1 嵌入式科研服务的概念界定及解读
2 嵌入式科研服务的国内开展状况及特点
3 嵌入式科研服务的提供模式与内容
4 小结
第二节 数据素养教育服务*
1 文献综述
2 国内高校图书馆数据素养教育实践调研
3 数据素养教育体系及内容设计
4 小结
第三节 知识服务*
1 后疫情时代对高校图书馆知识服务创新的迫切需求
2 高校图书馆知识服务的相关研究
3 新时代高校图书馆知识服务新模式
4 北京大学图书馆知识服务模式创新案例
5 小结
第五章 学科建设进展的跟踪评估
第一节 科研数据分析服务*
1 文献综述
2 科研成果影响力生命周期与科研数据分析
3 科研数据分析的一般流程
4 小结
第二节 智库服务*
1 高校图书馆智库服务的必要性
2 图书馆智库服务的理论基础
3 图书馆智库服务面向“双一流”的内容模式探索
4 小结
第三节 学科竞争力评价服务
1 文献综述
2 学科竞争力评价服务的内容与指标
3 小结
第六章 学科建设管理的支撑服务
第一节 科研人才引进评估
1 高校高端人才引进及其图书馆实践
2 高校图书馆服务支撑高端人才引进的主要路径
3 高校图书馆服务提升高端人才引进成效的思
4 小结
第二节 学科战略情报服务*
1 基本概念与相关研究进展
2 高校图书馆战略情报服务的基本模式与内容
3 北京大学图书馆学科战略情报服务案例实践
4 北大图书馆助推战略情报服务的体制机制探索
5 小结
第七章 推动“双一流”建设的学科服务创新的实施路径与保障措施
第一节 差别化的途径路径
1 优势学科的学科服务创新路径
2 弱势学科的学科服务创新路径
3 交叉学科的学科服务创新路径
4 基础学科的学科服务创新路径
第二节 政策保障措施
1 推动馆员队伍的现代化建设
2 建立完善的服务与管理制度
附录I：学科服务创新调查问卷（教师版）
附录II：学科服务创新调查问卷（学生版）
主要参考文献
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