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| 內容簡介： |
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《箱包产品设计与制作》（第二版）紧密围绕箱包企业的实际工作流程及箱包设计师的岗位技能需求进行编写。全书采用项目化、任务导向的编排方式，精心设计了4个教学项目和25个具体学习任务，从“箱包产品及设计元素认知”逐步深入到“箱包产品设计表达及工艺制作”的全面学习，最终引领读者完成“品牌箱包产品创新设计项目实践”与“自主品牌箱包产品设计项目实践”的实训任务。本书嵌入了课件、教学视频、拓展知识等丰富的数字资源，以二维码的形式来体现，实现了教材、课堂与教学资源三者间的无缝对接与融合。本书语言表述清晰易懂，图文并茂，既可作为中、高职及应用型本科院校皮具设计、服饰品设计及相关专业师生的教学用书，也可供箱包设计领域的从业人员及箱包设计爱好者学习参考。
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| 關於作者： |
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刘雪姿，广州番禺职业技术学院教师，从事专业教学及设计13年；2015年被评为高 级工艺美术师、2017年被评为一级皮具设计师。全国轻工职业教育教学指导委员会皮革及制品专业委员会技术技能教育专家、职业院校艺术设计类专业教学指导委员会委员；国家职业技能鉴定考评员、第 二届粤港澳大湾区学校美术与设计作品展暨第四届广东省高校设计作品学院奖双年展评委、2018年中国技能大赛“万里马杯”广东省皮革行业皮具箱包设计制作技能竞赛初赛评委。
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| 目錄：
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项目一 箱包产品及设计元素认知1
单元一 箱包设计溯源2
一、箱包的演变2
二、箱包的传统与时尚11
单元二 箱包的种类与风格24
一、箱包的种类24
二、箱包的风格26
单元三 箱包的材料31
一、箱包的材料种类31
二、箱包的主料32
三、箱包的辅料39
单元四 箱包的造型设计41
一、箱包的造型设计元素41
二、设计形式在箱包设计中的应用46
项目二 箱包产品设计表达及工艺制作49
单元一 箱包设计手绘表现50
任务1 手绘表达箱包造型50
任务2 手绘表达工艺细节51
任务3 手绘表达材质52
任务4 手绘色彩效果图54
单元二 箱包设计电脑效果图表现59
任务1 Photoshop设计效果图表现59
任务2 Illustrator设计效果图表现63
单元三 箱包的结构设计67
任务1 设计实用性结构67
任务2 设计装饰性结构68
任务3 绘制产品结构图70
单元四 箱包的部件设计75
任务1 认识外部部件75
任务2 认识中间部件81
任务3 认识内部部件84
单元五 箱包的工艺设计86
任务1 工艺设计86
任务2 规范标注工艺说明90
单元六 箱包的出格工艺98
任务1 出格打角结构箱包98
任务2 出格埋反结构箱包103
任务3 出格铰口结构箱包109
任务4 出格打褶皱结构箱包116
任务5 出格有盖头结构箱包122
单元七 箱包的制作工艺流程130
任务1 裁料130
任务2 台面制作131
任务3 缝制133
任务4 清洁与整型135
单元八 箱包制作工艺示例137
任务1 打角结构包袋的制作137
任务2 埋袋底水桶包制作144
项目三 品牌箱包产品创新设计项目实践153
案例 JOYDIVISION VINTAGE箱包产品创新设计154
项目四 自主品牌箱包产品设计项目实践167
案例 Blue Ocean箱包产品设计168
参考文献178
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| 內容試閱：
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“箱包产品设计与制作”是高职皮具艺术设计类专业的核心课程之一，其教学目标是对接箱包设计师岗位技能需求，针对箱包造型设计、结构设计、箱包出格、裁料工艺、台面制作工艺、车缝工艺和整理工艺等工作任务展开教学，丰富学生的专业知识，提升职业素养和技术技能。
本教材遵循德技并修、岗课赛证融通、理实一体和项目驱动等理念，采用项目化、任务式结构编写，由易入难、由简到繁。相比第一版，本版教材不仅增加了箱包历史沿革、箱包设计前沿等内容，而且更加注重课程思政，有机融入了劳动意识、工匠精神、创新思维、生态环保理念和中华优秀传统文化等思政元素。同时，增加了一系列校企合作的仿真或全真的实践项目和企业案例，使全书案例更加新颖时尚、真实全面。
除传统的图文材料外，本版教材还配套了微课和操作演示视频，以二维码形式嵌入，用手机扫码即可观看学习。本书也是国家在线精品课程“箱包产品设计与制作”的配套教材，课程已上线国家职业教育智慧教育平台，提供了课程设计、教学大纲、电子课件、教案、微课、案例和实操视频等教学资源，可借助平台组织课堂讨论、课堂测试等线上教学活动。
本教材由刘雪姿（广州番禺职业技术学院）担任主编，关霓（广州番禺职业技术学院）、 郭盛煌（广州番禺职业技术学院）、 郑杨（红谷皮具有限公司）担任副主编，伏邦国（广州市白云工商技师学院）、顾小燕（浙江理工大学）、徐笑珍（东莞市至潮袋手袋有限公司）、程诚（广州薇菱皮具有限公司）参编。具体分工如下：刘雪姿负责大纲设计、统稿定稿并编写项目一（单元一、二）和项目二（单元一、单元三至五、单元七、单元八），关霓编写项目一（单元三、四），郭盛煌协助统稿并编写项目二（单元二），郑杨参与大纲设计并编写项目三，徐笑珍、程诚参与编写项目二（单元六），伏邦国、顾小燕编写项目四。
本书的案例与图片选用了谭康健、王春浩、李晓渝、谢沛贤、邓梅英等学生作品，并参考了相关文献资料，在此一并致谢。
因编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，恳请专家和同行批评指正。
刘雪姿
2024年11月
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