新書推薦:

《
中国近代思想与学术的系谱(增订版)
》
售價:HK$
107.8

《
失权者(三联生活周刊文丛)
》
售價:HK$
75.9

《
张元济的生平与事业:从清代改革家到二十世纪出版家
》
售價:HK$
85.8

《
他者中的近代朝鲜(西方韩国研究丛书)
》
售價:HK$
85.8

《
索恩丛书·苏莱曼大帝的崛起:奥斯曼宫廷与16世纪的地中海世界
》
售價:HK$
86.9

《
攀龙附凤:北宋潞州上党李氏外戚将门研究(增订本)宋代将门百年兴衰史
》
售價:HK$
97.9

《
金钱的力量:财富流动、债务、与经济繁荣
》
售價:HK$
97.9

《
超越想象的ChatGPT教育:人工智能将如何彻底改变教育 (土耳其)卡罗琳·费尔·库班 穆罕默德·萨欣
》
售價:HK$
75.9
|
編輯推薦: |
本书是对教材的拓展,方便学生随堂阅读,对教材中直接给出、缺少背景的知识做生成性补充;对教材中意犹未尽的知识做自然拓展。通过丰富的阅读材料,用图文并茂的编排方式,激发学生对高中化学的学习兴趣,引导学生感受化学的魅力,放大格局,养育进取性,提高学习效益,鼓励学生追求创造化学的新作用。让学生感受化学知识并不是骨感的教条,而使有故事、情感、灵魂的。
|
內容簡介: |
《普通高中 学科核心素养 化学 必修 第二册》与高中新人教版教材同步,是对新教材的拓展,通过丰富的阅读材料,图文并茂的编排方式,激发学生对高中化学的学习兴趣。每一讲内容都包含三个模块:课堂内外,科学链接和问题探索。课堂内外:以教材内容为基础,进行重难点拓展。科学链接:链接化学家的故事,历史人物,化学实验等问题,培养学生的化学文化素养。问题探索:设置开放性问题,引导学生对学科知识进行深度思考。本书对教材中直接给出、缺少背景的知识做生成性补充;对教材中意犹未尽的知识做自然拓展。通过丰富的阅读材料,用图文并茂的编排方式,激发学生对高中化学的学习兴趣,引导学生感受化学的魅力,放大格局,养育进取性,提高学习效益,鼓励学生追求创造化学的新作用。让学生感受化学知识并不是骨感的教条,而是有故事、情感、灵魂的。
|
關於作者: |
李可锋,上海市化学特级教师,正高级教师,全国化学竞赛金牌教练。上海交通大学附属中学英才班班主任,先后担任虹口区、杨浦区“化学名师培养基地”主持人。
|
目錄:
|
目录
第五章 化工生产中的重要非金属元素......1
第一节 硫及其化合物......1
第二节 氨及其化合物......18
第三节 无机非金属材料......33
第六章 化学反应与能量......40
第一节化学反应与能量变化......40
第二节 化学反应的速率与限度......47
第七章 有机化合物......58
第一节 认识有机化合物......58
第二节 乙烯与有机高分子材料......67
第三节乙醇与乙酸......80
第四节基本营养物质......91
第八章 化学与可持续发展......99
第一节自然资源的开发利用······99
第二节 化学品的合理使用......106
第三节 环境保护与绿色化学......114
参考文献......122
|
內容試閱:
|
许多专家、学者从不同的角度对“化学”这门学科进行了多种诠释,诸如,化学是实验性的、是从微观层面研究物质的学科等。那么,在你心目中,化学是怎样的一门学科呢?可能也有不同答案。到目前为止,你接触化学最多的途径也许是在化学课上听老师讲,课后完成老师布置的作业,再去考试。偶尔你也会看看实验或者做做实验,从中你会得到直观的现象,其中也有让你惊奇到尖叫的、不可思议的现象,此时你会觉得化学很有意思。但,假如你的考试成绩不尽如人意,你是不是又会有被骗了的感觉?认为化学并不怎么友好,甚至是“杀手”。
其实,你有所不知,“好玩”和“其乐无穷”是不一样的。我观某公司的形象宣传广告,颇有触动:如果说,爱是一种化学作用,那么,我们相信化学定能让世界变得更美好。化学作用就是在元素之间创造和谐关系,是化解冲突,探索和合之道的秘密方程式,化学最终创造了人与人以及万物之间的和谐关系。所以说,化学与人的“格局”大小有密切的关系。如果仅局限于化学实验在感官上愉说、好恶,而没有深层次的思索与研究,那就仅仅是好玩、有趣而已。如果能在欣赏、赞叹实验现象神奇的同时找到规律,创造新作用,那么你所得到的就是直快乐。就像,假如你懂得了铝热反应的原理,再去观察“定向爆破”“焊接铁轨等事例时,你的认识就完全不一样了,甚至你有冲动创造铝热反应的新作用。你,如果从创造“新作用”、让世界因化学而更美好的功能性角度来理解化学学科、学习化学知识,就会“其乐无穷”,也就不会因某次考试的失败而烦恼,你的拼博精神就应运而生;反之,你就容易陷人单纯听课、操练、考试的循环小圈子里不能自拔,那可能就是付出了辛苦而没有获得相应的果实,得到的快乐也就会减小很多。
《普通高中学科核心素养化学》就是鉴于上述思考编写的,旨在引导同学们感受化学的魅力,放大格局,育养进取性,提高学习效益,鼓励同学们不懈追求“创造化学的新作用”。在本书中,章、节、目均与人教版化学教材一一对应,以便于同学们随堂阅读:对教材中直接给出的、缺少背景的、让人觉得只能记忆的知识,做生成性填补;对教材中意犹未尽的知识,做自然的拓展。在本书中,除拓展知识外还很具自然性地嫁接了化学发展过程中科学家的轶事、趣事,使后学们有机会体会到科学家是活生生的普通人,是陪同我们成长的朋友、师兄,而不是高高在上的圣人,同时也会被科学家对待学问的孜孜以求的精神态度所感染。同学们也可由此感受到化学知识并不是“骨感”的教条,而是有故事、有情感、有灵魂的,是和人类朝夕相伴的“伙伴”。
本书仿佛“隐形导师”,始终陪伴着你、引导着你理解一个个化学概念或原理,指导着你完成一个个化学实验······比如,治疗胃酸过多的药品的化学式的确定,这是个复杂的问题,因为猛看上去你可能无从下手,但通过阅读本书你渐渐地拨开云雾,见到了明媚的阳光,因为你会得到系列性的阶梯问题,使你觉得想说的话逐渐产生,再到达嘴边,最后被激发出来。
假如,你同学中有人觉得化学是枯燥无味的、令人厌恶的,那你就试着把这本书送给他,相信他会因此而改变他顽固的误解,因为他会从中看到化学的伟大和强大,强大到能在世界上做出伟大的事情,还能帮助人类避免某些恐怖事青的发生;相信他会因此而刷新他固有的认知,因为他会从中认识到我们的生活,甚至连我们自己都一刻也离不开化学,也会认识到化学及其相关的技术将会使世界变得绚丽多彩、风光无限。我们真心希望更多的同学能够喜欢化学,最终加人化学家的行列。
本书由上海交通大学附属中学李可锋编著、统稿、校对,并完成第六章(化学反应与能量)的撰写。其他编写人员为复旦大学附属中学韩佳睿老师[完成第五章(化工生产中的重要非金属元素)和第八章(化学与可持续发展)第三节(环境保护与绿色化学];复旦大学附属中学青浦分校樊亚军老师[完成第七章(有机化合物)和第八章(化学与可持续发展)第一节(自然资源的开发利用)、第二节(化学品的合理使用门。此外,本书原稿还经过编辑老师审阅和部分初、高中优秀老师的试读,他们均提出了宝贵的意见,在此对他们的辛勤付出,表示衷心感谢。在编写过程中我们也参阅、引用了一此资料,在此一并致谢!虽然经过多次修改、校对,但时间和能力有限,错误和缺点在所难免,欢迎大家批评、指正。
编者
|
|