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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书从高等职业院校教学改革与教材建设的需要出发编写了三部分的内容：第一部分是电工技术实训，包括安全用电基础知识、常用电工工具、常用导线的连接以及电能计量电路与室内照明电路的配线；第二部分是电气控制实训，内容包括常用低压电器、
三相异步电动机正反转控制、三相异步电动机的顺序控制与行程控制和CA6140型卧式车床的电气控制；第三部分是电子技术实训，内容包括手工焊接技术及常用工具、仪器仪表的使用、常用电子元器件的识别与测量、X921型超外差式调幅收音机电路的安装、X921型超外差式调幅收音机原理及调试。
本书可作为高等职业院校、成教学院、应用型本科院校的工科专业电工电子实训教材，也可作为中级电工考试的辅助教材，同时也可供中等职业院校、技工院校相关专业学生和广大电工使用。
为方便教学，本书配有免费电子课件、思考与练习题详解、模拟试卷及答案等，凡选用本书作为授课教材的老师，可登录机械工业出版社教育服务网（http://www.cmpedu.com）免费下载本书的配套资源。咨询电话：010-88379564。
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| 目錄：
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前言
二维码索引
第一部分电工技术实训
第1章安全用电基础知识2
1.1安全用电常识2
1.1.1触电的概念及类型2
1.1.2与触电对人体伤害程度有关的因素3
1.1.3触电方式4
1.1.4触电事故的一般规律5
1.1.5常见触电原因及预防措施7
1.2触电急救9
1.2.1触电的现场急救原则9
1.2.2脱离电源的方法10
1.2.3触电者脱离电源后的伤情判断11
1.2.4针对不同情况的救治12
1.2.5现场急救方法12
1.3触电急救训练14
1.3.1实施过程14
1.3.2考核与评价15
1.4【知识拓展】电力系统基础知识15
1.4.1电力系统的组成15
1.4.2常用的低压配电系统17
1.5思考与练习18
第2章常用电工工具19
2.1常用电工工具的使用19
2.1.1试电笔19
2.1.2电工刀22
2.1.3螺钉旋具22
2.1.4钢丝钳23
2.1.5尖嘴钳24
2.1.6斜口钳24
2.1.7剥线钳24
2.1.8活扳手24
2.2其他特殊用途的电工工具和常用配线元件25
2.2.1冲击电钻25
2.2.2压线钳25
2.2.3打号机26
2.2.4配线常用件26
2.3【知识拓展】钳形电流表29
2.3.1钳形电流表概述29
2.3.2钳形电流表的工作原理29
2.4思考与练习30
第3章常用导线的连接31
3.1常用导线的基础知识31
3.1.1常用导线的分类31
3.1.2常用导线的颜色32
3.1.3常用导线的安全载流量32
3.1.4常用导线的选择原则32
3.2常用导线的连接方法33
3.2.1导线绝缘层的剖削33
3.2.2导线的连接方法35
3.2.3导线绝缘层的恢复40
3.3常用导线连接训练42
3.3.1实施过程42
3.3.2考核与评价42
3.4思考与练习43
第4章电能计量电路与室内照明电路的配线44
4.1单相电能表的工作原理44
4.1.1电能表的类型44
4.1.2电能表的铭牌标志45
4.1.3电能表的选择46
4.1.4电能表的安装要求46
4.1.5单相有功电能表的工作原理46
4.1.6单相有功电能表的接线47
4.2室内照明电路的配线48
4.2.1室内布线的基本知识49
4.2.2荧光灯的结构与原理50
4.2.3开关和插座的安装52
4.2.4室内照明电路的检修方法52
4.2.5含电能计量电路的室内照明电路配线53
4.3三相四线制电能表及计量电路53
4.3.1三相四线制有功电能表的工作原理53
4.3.2三相四线制有功电能表的接线54
4.3.3三相四线制电能表的读法54
4.4荧光灯电路常见故障及检修方法55
4.4.1接通电源，灯管完全不发光55
4.4.2灯管两头发红但不能启辉55
4.4.3启辉困难，灯管两端不断闪烁，中间不启辉56
4.4.4灯管发光后立即熄灭56
4.4.5灯管两头发黑或有黑斑56
4.4.6灯管亮度变低或色彩变差56
4.4.7启辉后灯光在管内旋转57
4.4.8灯光闪烁57
4.4.9通电后有交流嗡声和杂声57
4.4.10镇流器过热57
4.4.11灯管寿命短57
4.4.12断开电源，灯管仍发微光58
4.5含计量电路的室内照明电路配线训练58
4.5.1实施过程58
4.5.2考核与评价58
4.6【知识拓展】智能电能表59
4.6.1机电式智能电能表59
4.6.2全电子式智能电能表61
4.7思考与练习61
第二部分电气控制实训
第5章常用低压电器64
5.1配电电器64
5.1.1刀开关64
5.1.2熔断器65
5.1.3低压断路器68
5.1.4组合开关69
5.1.5倒顺开关70
5.2控制电器71
5.2.1控制按钮71
5.2.2接触器72
5.2.3热继电器74
5.2.4行程开关76
5.2.5时间继电器77
5.2.6电磁式继电器79
5.2.7速度继电器80
5.3常用低压电器检测训练81
5.3.1操作要领及步骤81
5.3.2考核与评价81
5.4【知识拓展】电气图的基本知识及绘制规则82
5.4.1电气原理图82
5.4.2电气元件布置图83
5.4.3电气接线图83
5.4.4电气控制电路分析基础83
5.5思考与练习84
第6章三相异步电动机正反转控制85
6.1三相异步电动机正反转控制电路
原理85
6.1.1三相异步电动机转动原理85
6.1.2三相异步电动机的点动与连续控制86
6.1.3三相异步电动机正反转控制电路分析86
6.2三相异步电动机正反转控制电路的安装与调试88
6.2.1电气元件的检查与安装88
6.2.2三相异步电动机正反转控制电路的常规检查89
6.2.3三相异步电动机正反转控制电路的通电测试90
6.2.4考核与评价90
6.3【知识拓展】电气控制电路与常用低压电器的故障排查91
6.3.1电气控制电路故障排除的常见方法91
6.3.2常用低压电器的故障诊断及排查92
6.4思考与练习93
第7章三相异步电动机的顺序控制与行程控制94
7.1三相异步电动机的顺序控制94
7.1.1主电路实现顺序控制94
7.1.2控制电路实现顺序控制94
7.1.3使用时间继电器的顺序控制电路分析96
7.2三相异步电动机的行程控制97
7.2.1刀架自动循环电气控制电路的工艺要求97
7.2.2电路分析97
7.2.3电路安装与测试99
7.3三相异步电动机顺序控制与行程控制电路布线训练100
7.3.1实施过程100
7.3.2考核与评价100
7.4【知识拓展】三相异步电动机的起动与制动101
7.4.1三相异步电动机起动方法的选择和比较101
7.4.2三相异步电动机的制动方法及优缺点102
7.5思考与练习104
第8章CA6140型卧式车床的电气控制105
8.1CA6140型卧式车床的工作原理105
8.1.1CA6140型卧式车床的结构布局105
8.1.2CA6140型卧式车床的控制电路分析106
8.1.3主电路分析108
8.1.4控制电路分析108
8.2CA6140型卧式车床电气控制电路的安装与维修109
8
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| 內容試閱：
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随着我国经济的飞速发展与现代技术的不断更新，大量新技术、新工艺、新材料和新方法不断涌现，使社会对新型技能人才的需求更加迫切。职业教育已成为现代教育体系中的重要组成部分，在实施科教兴国和人才强国战略中具有特殊的重要地位。实训课是高等职业院校实践性教学的重要环节。目前的实训课程大部分还使用旧的教学模式及实训教材，已无法适应社会对实训课的要求。所以在新形势下，改革现行的培养体系、课程模式；改写教学内容、教材教案，已成为高等职业院校实践教育改革的当务之急。
电工电子实训教学是高等职业院校实践教学的重要环节之一，意在培养学生良好的心理素质，较强的实际操作能力、应用能力等综合技能以及团队协作的意识，以便学生在毕业后能更快地进入工作角色，适应工作岗位。电工电子实训作为高等职业院校的一大特色也必须围绕着学生电工电子技术综合应用能力的培养来建立新的教学体系。为了配合高等职业院校教学改革和教材建设，更好地为深化实训教学改革服务，我们集合了多位职业院校有一线实践教学经验的教师，针对适合高等职业院校教育体系的具体实训课程进行总结整理，编写了这部符合实训课程特点的电工电子实训教程。
本书编写时力求由浅入深、通俗易懂、理论联系实际、注重应用。符合高等职业院校学生的学习特点和认知规律，打破了理论和实践教学的界限。在理论内容上以“够用多一点”为标准，强调基础技能的训练和职业能力的培养。每一个实训环节都详细介绍了具体的实施过程与评价标准，学生可以根据相对应的理论知识学习基本的工作方法，练习工具与设备的使用，逐步掌握各种相关的操作规范与制度，学会怎样与其他同学共同合作来完成整个实训任务的组织与实施。
全书共分12章，划为三个部分。第一部分是电工技术实训，包括：第1章安全用电基础知识；第2章常用电工工具；第3章常用导线的连接；第4章电能计量电路与室内照明电路的配线。第二部分是电气控制实训，包括：第5章常用低压电器；第6章三相异步电动机正反转控制；第7章三相异步电动机的顺序控制与行程控制；第8章
CA6140型卧式车床的电气控制。第三部分是电子技术实训，包括：第9章手工焊接技术及常用工具、仪器仪表的使用；第10章常用电子元器件的识别与测量；第11章X921型超外差式调幅收音机电路的安装；第12章X921型超外差式调幅收音机原理及调试。本书设有知识拓展环节，以开阔学生的视野。另外还附有思考与练习，以便学生自我检验，同时设有“问题探讨”，落实立德树人根本任务，增强知识、技能和价值观的融合。
本书由赵亚丽、高超任主编，赵柯、路泽永任副主编，张书琦、王丽艳、李娜参与编写。具体编写分工如下：赵亚丽编写第6～8章，高超编写第1章，赵柯编写第11章和第12章，路泽永编写第2章，张书琦编写第9章和第10章，王丽艳编写第4章和第5章，李娜编写第3章。
本书由邹振春教授与李长久教授主审，他们对本书的内容提出了许多宝贵的建议，在此表示衷心的感谢！
由于编者水平有限，书中难免有不足和错误之处，恳请读者批评指正。
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